于是一手拈須，悠慢道：“許是孩子們玩鬧失了分寸，既然到了學堂，在所難免，陸夫人未免小題大做了，依老夫看，貴府小郎君實在嬌貴，若是適應不了學堂，不如歸家靜讀，或是另擇清靜門庭，豈不更好？”

瞧這話說的，先是避重就輕，將欺凌說成“玩鬧失了分寸”，接著再反咬一口，說她小題大做，把自身責任撇得干干凈凈，未了再來一句“不如歸家靜讀，或是另擇清靜門庭”，這就是明晃晃的威脅了。

不就是量準了，人們稀罕進入府學的資格，多少人家擠破頭想進來，所以不論發生了什么，結果就是，為了孩子，不得不將委屈咽下，做出讓步和妥協。

一時間安靜下來，先生臉色沉沉，鄒家人不出聲，受了欺辱的陸崇反而成了勢孤的一方，像是要把他們排擠出去。

擠在窗口的學子們安靜著，平日陸崇受欺，他們看在眼里，可他們不敢發聲。

并且，他們無聲地期待著，期待著什么呢，希望他能得到公正地對待，就好像這件激奮的事情發生在自己身上。

他們每個人都是陸崇，想要得到一個正義的結果，這會讓他們看到光。

靜謐中，就在先生打算以他那慣有的，看似和稀泥，實則讓吃虧的人更吃虧的表態時。

戴纓開口道：“先生，您學識淵博，不知可否向您請教一事？”

先生以為這位陸家夫人被他震懾住，緩聲道：“夫人直。”

“‘玩鬧’與‘欺凌’，界限何在？”她的聲音平穩，往四圍看了一眼，等一個回答。

戴纓的騾子脾氣起來了，非要掰扯清楚，若是連學識明理的學院都不講“理”，這天下，還有哪里可講理。

“這個……”先生拈須的手一頓。

不待他回答，戴纓啟口道：“玩鬧，是雙方皆笑，欺凌，是一方哭而一方笑，是也不是？”

這個話，她是問向擠在窗口看熱鬧的學子們。

一群小兒郎齊齊揚聲：“是！”

戴纓轉頭看向先生，又瞥了一眼鄒家人，繼續道：“玩鬧，是過后即忘，欺凌，是刻意為辱，貴學堂的規訓里，莫非將毀人書卷、毆人身體也列為‘嬉戲’的一課？”

先生不能答，大冷天，額角開始滲出汗珠。

圍聚的人中，沒有一人回答，她接下去說道：“您方才說‘適應’二字，我家崇兒要適應的，是圣賢文章，是同窗砥礪，是師長教誨，唯獨不該是欺壓與屈辱。”

此時，先生的面色紅一陣，白一陣，上下唇囁嚅著。

在他還想著如何用更高一階，更冠冕之詞來反駁時，對方直接給他封了頂。

只聽她說道：“北境初定，首要，便是法度與教化，府學乃培育未來棟梁之地，若此處都恃強凌弱，那我北境還有何清明可？先生還覺著我是小題大做？”

失策，看走了眼，誰能想到這女子的嘴頭子這般利索，哪有什么臉嫩之說，上綱上線的本事信手拈來。

“陸夫人，你說的這個呢……”先生費盡心思，也沒想出該怎么接話。

不過，戴纓來的目的并非同先生對著干，而是給自家孩子討一個說法，見時機差不多了，順便再給先生一個體面的臺階。

“我今日來，并非要先生偏袒，而是要一個公允，不能叫霸凌者為所欲為，不受懲誡，也不能讓受害者忍氣吞聲，先生覺得我說得可在理？”

先生聽后，一面點頭，一面連連應是，正在這時，一個聲音響起。

“說得好！”

眾人轉頭去看，驚了一驚，說話之人不是別人，卻是那胖碩婦人，鄒家兄弟的老子娘。

“妾身倒很認同陸夫人的話。”她學著戴纓的口吻，重復道，“不叫霸凌者為所欲為，也不讓受害者忍氣吞聲。”

戴纓不知她唱哪出，起了一絲不好的預感，接著就聽鄒母朝身后喝了一聲：“大郎，二郎，你二人躲著做甚！還不上前，叫陸夫人好好瞧瞧。”

鄒家下人散開，讓出一條道，兩個敦實小兒從后走到人前。

眾人去看，接著，響起一片吸氣聲，還有隱隱的低笑聲，像是實在忍不住了，從嘴里撲哧出來。

兩個小兒，大塊頭，不過再大塊頭，也還是透著稚嫩的小孩兒氣。

在他二人走到人前時，戴纓沒去看他們，而是轉頭看向身后的陸崇，給了他一個安撫的眼神，示意他無事，不必害怕。

接著轉過頭，看向對面的鄒氏兄弟，然而，在看到他二人時，整個人就傻了，不知該做什么反應……_l