王衛(wèi)國腦子里立刻浮現出后世那些寬敞明亮的校舍，雖然現在條件有限，但一些基本的設計理念還是可以借鑒的。

他想了想，說道。

“村長，這事兒簡單。我以前在部隊里，也參與過營房建設，多少懂一點。咱們村的孩子不多，先建個間教室就夠用了，關鍵是要地基打牢，窗戶開大點，讓屋里亮堂，孩子們讀書不傷眼睛。”

“再留出一大片空地來，鋪上沙土，以后就是操場，讓孩子們有個撒歡的地方。”

他三兩語，便勾勒出一個學校的雛形，聽得沈紅星和周圍的村民們連連點頭，眼神都亮了。

“對對對，亮堂！我孫子就老說大隊部那屋子黑黢黢的，看書費勁。”

“還得有個操場，男娃子女娃子都不能關在屋里養(yǎng)成豆芽菜！”

周放和陳星也湊了過來，周放摸了摸下巴，補充道。

“衛(wèi)國哥說得對，采光和通風很重要。另外，我覺得桌椅的高度也得講究，不能讓孩子們弓著背寫字。”

“還有黑板，最好能用好點的木料刷上黑漆，這樣老師寫字清楚，孩子們也看得清。”

陳星跟著說道。

“咱們還可以規(guī)劃一下，教室旁邊建個小辦公室給老師們用，再建個廁所，男女分開。既然要建，就一步到位，省得以后麻煩。”

兩個知青你一我一語，把細節(jié)補充得更加完善。

村民們聽得是云里霧里，但都覺得他們說得有道理，畢竟周放跟陳星二人是城里來的，肯定也在城里讀過書。

村民們都覺得，這有文化的人，想的事情就是周全。

沈紅星一拍大腿，興奮地說道。

“好！就這么辦！衛(wèi)國，周放，陳星，這事兒就拜托你們三個了。衛(wèi)國你懂建設，周放和陳星有文化，你們三個湊一塊兒，給我們畫個圖紙出來，我們照著圖紙蓋，保管錯不了！”

“行，村長，這事包在我身上。”

王衛(wèi)國爽快地答應下來。能為村里做點實事，他心里也高興。

事情就這么定了下來，村委會大院里的氣氛愈發(fā)熱烈。

大家仿佛已經看到了嶄新的學校拔地而起，聽到了孩子們朗朗的讀書聲。

聊著聊著，話題又轉到了各村都在跟風挖魚塘的事情上。

一個村民撇撇嘴，不屑地說道。

“現在其他村都挖魚塘，想學咱們養(yǎng)魚，我看他們就是白日做夢！沒有陳知青的本事，挖個坑能養(yǎng)出金疙瘩來？”

“就是，就連趙家村那群人都眼紅，想跟著挖塘養(yǎng)魚。他們有這本事嗎？”

村長沈紅星得意地抽了口煙，吐出一團濃濃的煙霧，嘚瑟極了。

“讓他們挖去！反正魚苗不可能給趙家村弄的，窮死他們。”

這話一出，院子里頓時響起一陣哄笑。

“沒錯，窮死趙家村！”

陳星的語氣里帶著一股說不出的解氣。

當初若不是沈家村拉了他一把，他恐怕真的就要在那個人情淡薄的村子里蹉跎歲月，一身的本事也無處施展。

“所以說啊這人啊，還是得善良點。平時多做好事，才有好報。”

沈紅星一副過來人的口吻，幸災樂禍地總結道。

“你們看看，衛(wèi)國和陳知青，都是被趙家村趕走的，結果呢？讓咱們村撿了大便宜！他們現在腸子都悔青了吧！”

村民們更是放肆地嘲笑起來，語間滿是對趙家村的鄙夷和對自家村子好運的慶幸。

王衛(wèi)國和陳星帶給沈家村的改變是實實在在的，是看得見摸得著的富裕和希望，而這一切，本該屬于目光短淺的趙家村。

王衛(wèi)國只是笑著聽著，沒有多。

人生的際遇就是如此奇妙，一步錯，步步錯。