都是從毽子棉的光合作用所學(xué)習(xí)來(lái)的。
只不過(guò)學(xué)習(xí)大晴天，飄浮泡泡不需要進(jìn)行凝聚這一步，而是與之相反練習(xí)發(fā)散。
讓場(chǎng)景充滿了流動(dòng)的太陽(yáng)能量，可以隨時(shí)供火系和草系的精靈使用。
能夠增加火系能量運(yùn)用的大晴天招式，比起光合作用的增幅效果更好。
況且要是可以學(xué)會(huì)大晴天，熾熱巖石的作用也能得到更多發(fā)揮。
隨著飄浮泡泡慢慢發(fā)散太陽(yáng)能量的過(guò)程，它脖子上的三葉項(xiàng)鏈中的熾熱結(jié)晶也在閃著紅黃的光芒。
太陽(yáng)能量也與熾熱巖石起了共鳴，三者像是要融于一體。
“泡？”
飄浮泡泡被胸口傳來(lái)的火熱感覺(jué)打斷了能量循環(huán)，有些疑惑地看著發(fā)光的熾熱巖石。
它能感受到，不僅是自己在吸收太陽(yáng)能量，這塊熾熱巖石也同樣在吸收太陽(yáng)能量！
結(jié)晶的溫度，甚至快要超過(guò)它的火系能量。
“泡~”
脖子上的項(xiàng)鏈像是有些欲求不滿，想要吸收更多的能量發(fā)出嗡鳴聲，促使著飄浮泡泡向太陽(yáng)靠近。
“泡泡！讓它吸！”許南出聲道。
熾熱巖石增強(qiáng)大晴天，所依靠的自然就是太陽(yáng)能量。
現(xiàn)在被提取完畢的太陽(yáng)能量就放在飄浮泡泡面前，都不用它自己吸收能量再去除雜質(zhì)。
不吸白不吸！
“泡~”
聞，飄浮泡泡主動(dòng)把項(xiàng)鏈對(duì)著太陽(yáng)那一邊，讓自己的這條項(xiàng)鏈吸收個(gè)夠。
熾熱晶體的光芒更亮，居然直接射出了一道光線直插太陽(yáng)，從其吸收能量。
就像根吸管一樣，不停地從中汲取。
溫度也在這時(shí)慢慢地降低了，光線也不如之前那么刺眼了。
許南看看周圍，又抬頭看去，頓時(shí)長(zhǎng)大嘴巴，眼神透露出震驚。
與此同時(shí)還流了幾滴冷汗。
“完了！闖禍了！”
許南看著天空中的太陽(yáng)，此時(shí)因?yàn)闊霟峋w的吸取，圓圓的球體已經(jīng)出現(xiàn)了缺角，黑黑的一片。
而一旁的機(jī)器測(cè)試數(shù)值，能量吸收效率直接從58%躍升到了65%，然后68%...70%...73%...直到80%才慢慢停止。
顯然是一個(gè)十分不正常的數(shù)值。
而且太陽(yáng)能量直接被熾熱巖石吸走，只有吞納沒(méi)有吐出，得不到循環(huán)也就無(wú)法修復(fù)。
只能靠學(xué)校重新補(bǔ)充太陽(yáng)能量才能修補(bǔ)這個(gè)模擬太陽(yáng)。
因?yàn)槟芰康牧魇В詸C(jī)器才給出了恐怖的吸收數(shù)值。
“泡泡！別吸了！”許南反應(yīng)過(guò)來(lái)制止。
此時(shí)天上的太陽(yáng)已經(jīng)缺失了三分之一。
飄浮泡泡聽(tīng)到指令，向下飄去中止了熾熱晶體的吸收。
在下降的過(guò)程好像還感覺(jué)晶體打了個(gè)嗝。
吸收過(guò)程中斷，溫度和光照慢慢恢復(fù)正常，但太陽(yáng)的損失不可逆，還是被砍了一塊的形狀。
“這樣學(xué)習(xí)大晴天有戲，但是不能這么過(guò)火了看來(lái)。”許南摸摸飄浮泡泡的頭以示鼓勵(lì)，隨后無(wú)奈道：“以后就在下面吸收能量好了，別往上飛了。”
也不知道會(huì)不會(huì)受處分。
“吸收效率第一應(yīng)該穩(wěn)了，接下來(lái)我們可以慢慢試試招式的等級(jí)強(qiáng)度和大晴天的學(xué)習(xí)。”
“至于這個(gè)太陽(yáng)...我想想怎么解釋...”許南讓飄浮泡泡去一邊練習(xí)，自己則是在心里想著理由。
......
“什么！”
一聲驚呼從快車中傳出，車上的眾人看著坐在后排一臉驚訝盯著手機(jī)的年輕女人。
此時(shí)她正雙手顫抖，來(lái)回擦了幾次她的眼睛，嘴里還在不停念叨：“不可能...不可能...不可能。”
今日限行，歐陽(yáng)昕難得乘坐公共設(shè)備前往學(xué)校。
今天的理論課是十點(diǎn)才開(kāi)始，之前都是學(xué)生們自主練習(xí)的時(shí)間，所以她可以晚一點(diǎn)到學(xué)校，先讓學(xué)生們熱身。
歐陽(yáng)昕只是拿出手機(jī)看看習(xí)慣看看學(xué)生們的數(shù)據(jù)。
只見(jiàn)手機(jī)中，有一個(gè)人的數(shù)據(jù)直沖上前。
測(cè)試御獸：飄浮泡泡（許南）
能量吸收效率：80%
等級(jí)強(qiáng)度：12.6
目前火屬性模擬房排名：1
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