李天明聞，立刻想到了什么，轉(zhuǎn)身就走，臨走前還不忘叮囑李光強(qiáng)。
“注意安全啊！”
“知道啦！”
孫立的辦公室內(nèi)，李天明拿起電話，對(duì)面果然傳來(lái)了高飛的聲音。
“大哥！我是高飛！”
那艘從美國(guó)發(fā)來(lái)的貨輪，今天下午抵港，向十得到消息以后，第一時(shí)間就聯(lián)系了被李天明安排在廣州等著接貨的高飛。
此刻的高飛并不知道向十的身份，還以為也是李天明的人。
“強(qiáng)哥的意思是，今天晚上，將那批貨分別轉(zhuǎn)運(yùn)到香江的幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)，等半個(gè)月以后，再分批送到廣州、深圳，還有海口三個(gè)地方。”
直接用那艘船運(yùn)到廣州，肯定不可能，現(xiàn)在不知道有多少雙眼睛在盯著。
將所有設(shè)備全都放到一起，目標(biāo)又太大。
只能先分開(kāi)送到不同的地方，然后再由內(nèi)地這邊接手。
“我交給你的那份清單，上面的東西，你和香江那邊核對(duì)好，千萬(wàn)不能出錯(cuò)，其他的設(shè)備有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，你只要盯住了清單上的東西就行。”
“等東西齊了，你去找廣州商貿(mào)局的黃局長(zhǎng)，他和我是舊相識(shí)，請(qǐng)他出面幫著安排托運(yùn)，盡快送到海城！”
前些日子，在村里遇到吳月華，老太太還問(wèn)起這批設(shè)備的事呢。
她研發(fā)的空調(diào)已經(jīng)基本上定型了，只等著設(shè)備到了，就可以安排試生產(chǎn)。
交代完，李天明掛斷電話，心里開(kāi)始盤(pán)算起了空調(diào)廠的問(wèn)題。
與此同時(shí)，市委大院，魏紅星的辦公室內(nèi)，他正聽(tīng)取田新建關(guān)于今天這件事的報(bào)告。
“小田，這次的事，你……處理得很好。”
聽(tīng)到魏紅星這么說(shuō)，田新建頓時(shí)松了一口氣。
要知道，魏紅星安排他去自行車(chē)廠，本是讓他安撫群眾的情緒，避免激化矛盾，堅(jiān)持到魏紅星開(kāi)完會(huì)過(guò)去就行了。
結(jié)果，他一時(shí)沖動(dòng)，自作主張，雖然把事情壓下去了，但未必能合領(lǐng)導(dǎo)的心意。
而且……
沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)喜歡自作主張的下屬。
“魏書(shū)記，沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意，我就擅自做主，我要向您檢討！”
甭管領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的，作為下屬的態(tài)度一定要端正。
“你沒(méi)有做錯(cuò)，現(xiàn)在的干部隊(duì)伍里，敢于做事的人，越來(lái)越少了，小田，往后要再接再厲，不要有心理負(fù)擔(dān)，明白嗎？”
田新建強(qiáng)壓下心中的激動(dòng)。
“明白！”
魏紅星點(diǎn)了點(diǎn)頭，之前他還真沒(méi)太關(guān)注田新建，劉安國(guó)被拿下以后，市委辦公室暫時(shí)無(wú)人可用，才把身為副主任的田新建給提了上來(lái)。
沒(méi)想到，這次的事，會(huì)給他這么大的一個(gè)驚喜。
既然如此，可以嘗試著用一用。
“小田，你今天和李天明接觸了一下，覺(jué)得這個(gè)人……怎么樣？”
田新建聞，沒(méi)有急著回答，他不太能摸清魏紅星的想法，只是聽(tīng)別人說(shuō)，他們這位魏書(shū)記不太待見(jiàn)李天明這個(gè)前面兩任書(shū)記跟前的大紅人。
順著魏紅星的話說(shuō)，貶低一下李天明，肯定沒(méi)有大問(wèn)題，但是……
這未必是魏紅星想聽(tīng)的。
“魏書(shū)記！我覺(jué)得……天明同志這個(gè)人膽子大，對(duì)上位者沒(méi)有普遍的敬畏，做事有想法，堅(jiān)持原則又不失圓滑，尤其是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上很有建樹(shù)，人才難得！”
說(shuō)出這番話，是需要很大勇氣的。
明知道魏紅星不待見(jiàn)李天明，他還在人家面前夸，分明就是在唱反調(diào)。
田新建也是在賭，賭魏紅星對(duì)李天明的真實(shí)看法。
說(shuō)完，等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)魏紅星有任何反應(yīng)，偷偷地瞄了一眼，見(jiàn)魏紅星似乎是在思考他對(duì)李天明的看法。
“不錯(cuò)，小田，你是個(gè)肯說(shuō)實(shí)話的人！”
呼……
田新建暗暗松了口氣，剛剛差點(diǎn)兒被嚇?biāo)馈?
“往后，你可以試著和李天明多接觸一下，正如你說(shuō)的，人才難得，不過(guò)這個(gè)人才，還是要加以引導(dǎo)才行，你……明白我的意思嗎？”
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