翌日，所有考卷批閱完畢，擬錄取的五十員額也出來了，并排定了名次。

雖然后面還有一場面試，但已經(jīng)不會再有變數(shù)了。所以那其實(shí)是大宗師用來跟新科秀才見面，互相了解，增進(jìn)感情的。

此外，盡管五十名都會成為生員，但生員也分三六九等，只有前五名能直接成為廩膳生，六到二十名為增廣生，其余只能是附學(xué)生。

三者都可以考舉人，但待遇上有不小的差別，所以排名還是很慎重的。

除了前五名必為五經(jīng)魁外，其他四十五名皆以頭場四書文為主，參考次場五經(jīng)文，略作升降而已。

排名既定，大宗師便令提調(diào)官對明坐號、姓名，填寫最終的長案。并將州縣原取本卷，與院試所取卷逐一磨對，驗(yàn)看文理、筆跡是否相符。

賈知州早就等這一天了，馬上命人抬上一口沉重的大箱子，請大宗師驗(yàn)看封條完好后，這才掏出鑰匙打開箱子。

最上面一本正是蘇錄的。

“請大宗師磨勘。”賈知州便將那本卷宗捧到了蕭提學(xué)面前。

其實(shí)他是怕?lián)p壞了里頭脆弱的稿紙。蕭提學(xué)卻當(dāng)成是他緩和關(guān)系的信號，便強(qiáng)笑道：“此子兩場試文本院都已親閱，其筆力如陸海潘江，發(fā)為論著皆成玉振金聲，非時(shí)輩所能及，不必磨勘了。”

“哦？”賈知州有些意外地望向正在填寫中的長案，只見案首位置，已經(jīng)赫然寫上了蘇錄的名字。

心說鬧呢？咋忽然大轉(zhuǎn)彎了呢？

“本官對事不對人，一切目地都是維護(hù)朝廷取士的公正。”大宗師先義正詞嚴(yán)一番，又嘆了口氣道：

“之前也是因?yàn)榻拥脚e報(bào)，不得不矯枉過正，現(xiàn)在已經(jīng)證明知州取士并無問題，本官向你賠個(gè)不是。”

“……”見上官主動放低姿態(tài)，賈知州也只好拱手道：“哪里，下官確實(shí)也有孟浪之處。”

“呵呵……”蕭提學(xué)愈發(fā)和藹道：“知州大人放心，本官一定會幫你澄清的，不會影響你的官聲。”

“……”賈知州暗暗翻了翻白眼，就你影響我最大！

面上卻笑呵呵道：“不勞大宗師費(fèi)神了，中丞大人已經(jīng)準(zhǔn)了下官的辭呈。只待新官接任，我就可以交印回鄉(xiāng)，侍奉老母了！”

“賈知州年紀(jì)輕輕，卻能為侍奉萱堂，放棄大好前程，真是孝心可敬啊！”蕭提學(xué)抱拳感嘆道。

“呵呵，在下之前也有過猶豫，但是一場州試，讓我下定了決心。”賈知州笑笑正色道。

“哦？此話怎講？”蕭提學(xué)好奇問道。

“答案就在這里頭。”賈知州指著蘇錄的卷宗。

“這下是非看不可了。”蕭提學(xué)笑著撕開了卷宗的封口。

剛才他不看，是因?yàn)檫€沒跟賈知州講和，看了可能又要被打臉。

現(xiàn)在過節(jié)已經(jīng)揭過了，他當(dāng)然要迫不及待地看一看，縣試州試到底發(fā)生了什么。

打開卷宗后，最上面一份是蘇錄的縣試卷。蕭提學(xué)見他首篇制藝曰《而眾星拱之子曰詩三百》，便不由自主誦讀起來：

‘德立政弘，本立道行；詩旨無邪，百篇?dú)w正……’

眾位先生都放下手頭的活計(jì)，仔細(xì)聽這篇毫不遜色于《道之以政》的四書文。

聽完后，眾先生贊不絕口道：“小題能做得像大題一樣，蘇生的四書文火候到家了！”

白胡子笑道：“怪不得合江知縣，一看他的卷子就定為案首，這樣的人才一個(gè)縣里幾十年出不了一個(gè)。”

“的確，換了老朽當(dāng)縣試主考，也會做同樣選擇的。”眼鏡兄推了推眼鏡。

“確實(shí)沒必要再比較了。”胖先生等人也紛紛點(diǎn)頭。

“嗯。”大宗師也微微頷首道：“合江知縣的做法沒問題，也在他的職權(quán)范圍內(nèi)。”

“東翁，快看看州試的文章，究竟好到什么程度，能讓知州大人憑一篇草稿，就定了案首？”眾先生催促道。

“好。”蕭提學(xué)便打開了蘇錄州試的卷子，便見一片潔白，果然一個(gè)字都沒寫。

他翻到最后，才找到了已經(jīng)被賈知州精心裱糊起來的那張草稿……

“看了可以哭，但不要再往上滴淚了。”賈知州央求道：“不然《色難容易帖》就要花了。”

“為什么要哭？”蕭提學(xué)等人不解道。

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片刻后，大案四周果不其然響起抽泣聲……

“賈賢弟，愚兄終于理解你了。這篇《色難容易帖》確實(shí)堪稱偉大！”大宗師掏出帕子，擦拭眼角，動情道：“換做是我，也會第一時(shí)間就將其點(diǎn)為案首的。”

“是。”賈知州正色道：“下官當(dāng)時(shí)就說，非但要將這帖點(diǎn)為案首，還要將其呈給中丞、藩臺和大宗師――請三位大人上奏朝廷，將此文載入《孝經(jīng)》，為世代傳誦，教化天下子女！”

“應(yīng)該的。”蕭提學(xué)深以為然道：“此文感人肺腑，教化功用極強(qiáng)！確實(shí)應(yīng)該列入社學(xué)教材，本院一定會代為上奏的。”

“是啊。”賈知州頷首道：“在下正是讀完此文，才下定了辭官的決心……”