已經占好位置的‘老司機’們幸災樂禍地看著他，等著他灰溜溜出去。

誰知蘇錄卻徑直走到了監考的書吏面前。先作個揖，然后指著他的桌椅問道：“請問先生，這套桌椅能用嗎？”

監考的書吏自然也有一套桌椅，面對著所有考生。

眾考生目瞪口呆，心說還真是初生牛犢不怕虎，就不怕被日決嗎？

果然，那書吏黑著臉問道：“你是考生嗎？”

“是。”蘇錄趕緊給他看自己的浮票。

“是考生你就坐吧。”誰知書吏掃一眼浮票，竟站了起來，還幫他把桌椅搬到了前排靠窗的位置……

“多謝多謝。”蘇錄連聲道謝。

另一間號舍里，蘇有才的經歷也如出一轍，父子倆都在號舍中最明亮避風的位置坐下了。連桌椅都是不搖不晃，最好的那種。

兩間號舍的‘老司機’們不禁暗暗驚呼……真是活到老學到老，沒想到還可以這樣玩，以后有機會也可以試一下。

~~

卯時一過，又是一聲號炮，學宮便關上了大門。

大老爺身穿朝服，攜眾佐貳先去文廟拜祭了孔子。然后回到致公堂前設下香案，拜請關圣帝君入場鎮壓，請文昌帝君入場主試，請魁星老爺進場來放光！

做完這一切，他才起身下令，公布考題，下發試卷。

新任縣學海教諭便將考題，謄在數塊貼了紅紙的木牌上，禮房張司吏和兩位典吏各舉著一塊木牌，開始挨個考場展示考題。

后頭還跟著一眾手捧試卷的書吏，上司走到哪就發到哪。

蘇錄和蘇有才的考場因為挨著致公堂，所以都是第一個看到考題的……

考生們早就準備好了筆墨，將兩道四書題和要默寫的《孝經》起始句抄在稿紙上。

這時，試卷也發下來了，其實就是答題紙。

答題紙共十二張釘在一起，第一張填考生的姓名和考號。從第二頁開始才是答題區，都是帶著紅格子的白棉紙。

每頁豎行十四行，每行可以寫十八個字，十一張一共兩千七百七十二個格。其中前三張是用來默寫《孝經》的，后八張用來謄寫兩篇四書文。

縣試要求每篇四書文不超過七百字，扣除空格換行，剛剛好。

蘇錄按照劉先生傳授的經驗，檢查試卷無誤后，便將其裝進了卷袋中，掛在了窗沿上。

這才拿起草稿紙，細觀抄下來的首場考題――

其中《孝經》要默寫兩段，一段起自‘曾子曰：敢問圣人之德無以加于孝乎？’終至‘《詩》云：淑人君子，其儀不忒。’

另一段起自‘曾子曰：甚哉，孝之大也！’終至‘《詩》云：‘赫赫師尹，民具爾瞻。’

《孝經》一共一千九百零三個字，且通俗易懂，是跟‘三百千’一個級別的蒙學教材。

所以默寫《孝經》作為首場科舉考試的第一道題，顯然教化意義遠大于考察作用。

換之，就是送分題……

當然，首場的考生水平參差不齊，是個人就能來考，所以還是會有不少人默寫時會出現錯漏。

其實這也是減輕閱卷負擔的一種辦法，第一段三百四十六個字，第二段一百六十個字，兩段中間還要空一行。

所以正確的默寫應該在第三頁第四行的倒數第三格結束。只要不是在這個位置結束的，閱卷人看都不看，直接就黜落了。

當然會有被冤枉的，但誰在乎呢？初試就是這樣草率……

就這么說吧，把個狀元拉過來考縣試，都有可能被草臺班子‘錯殺’了。

好在三年兩試，只要真有水平，早晚會晉級下一輪的。

蘇錄聽過劉先生的特訓課，所以題目雖然簡單，他也絲毫不敢大意，閉目仔仔細細背了一遍，才提筆在稿紙上默寫兩段《孝經》。

‘……子曰：天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝……’

‘……子曰：夫孝，天之經也，地之義也，民之行也……’

默寫完畢，蘇錄便將稿紙擱到一旁，再看兩道四書題，第一道果不其然是截搭題。

第二道倒是大題，但誰都知道，這道不過是陪襯，重中之重都在那第一道截搭題上！

ps.第三章還沒檢查。

(本章完)_c