這口鍋不錯(cuò)，百里緣收下了。

……

第二天，百里緣就啟程去阿卡莫伊了。

這次百里緣沒(méi)有帶其他人來(lái)，而是孤身一人前往阿卡莫伊。

因?yàn)橛锌辶赵冢芏嗍虑槎寄苁∪ザ嘤嗟娜耍劣诎踩珕?wèn)題，就更不用百里緣擔(dān)心了。

白川純子暫時(shí)接管了云城學(xué)院的事情，雖然白川純子存在作為學(xué)院長(zhǎng)，百里緣應(yīng)該帶著幾個(gè)人，有些牌面，但是百里緣并不喜歡那些多余的事情，而且一個(gè)人趕路速度會(huì)更快。

再次來(lái)到阿卡莫伊，百里緣并沒(méi)有感覺(jué)和自己以前來(lái)的時(shí)候有太多的不同。

依舊是那么宏偉，阿卡莫伊之?dāng)?shù)聳立在城市中心，城市各處都沉積著歲月的痕跡，好似在訴說(shuō)著歷史，讓人感受到史詩(shī)般的宏偉。

百里緣聯(lián)系了阿卡莫伊的人，在城內(nèi)等待著別人來(lái)接他。

阿卡莫伊除了一些基礎(chǔ)的教育學(xué)校之外，并沒(méi)有任何學(xué)院存在，而是單獨(dú)形成了一種特殊的教育系統(tǒng)，那就是根據(jù)職業(yè)和紋章力量的不同，阿卡莫伊內(nèi)分為很多不同的區(qū)域，不同種類紋章的紋章使會(huì)生活在適合自己的區(qū)域中。

但是這些體系更加高端，是強(qiáng)者們修行的地方，一般都是中級(jí)紋章使實(shí)力的人才能進(jìn)入其中進(jìn)行修行，因此，在教育初期，一般阿卡莫伊的家長(zhǎng)都會(huì)選擇將孩子送到其他城市的學(xué)院學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，如果不想走戰(zhàn)斗道路，想要做研究，學(xué)習(xí)知識(shí)，在阿卡莫伊內(nèi)還是能找到學(xué)習(xí)的地方的，畢竟阿卡莫伊本身就是一座追求知識(shí)，不斷進(jìn)行探索和研究的城市。

而如果想要修行紋章力量，變得更強(qiáng)，那么就只能去其他城市的學(xué)院了，不過(guò)一般情況情況這類學(xué)院都和云城學(xué)院一樣，都是半封閉式的，只有到一定年級(jí)之后才能隨意外出，所以不管是不是在自己家鄉(xiāng)的城市的學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)生一般都需要離開(kāi)家。

也就是說(shuō)其實(shí)阿卡莫伊有沒(méi)有學(xué)院，對(duì)學(xué)生的影響都沒(méi)有太大區(qū)別，都需要離開(kāi)家，就是路程遠(yuǎn)近的區(qū)別。

四座一流城市的四大學(xué)院也因此在阿茲佩丹有著重要的地位，可以說(shuō)是所有學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)者。

而等到從學(xué)院中畢業(yè)之后，畢業(yè)生一般也都有了中級(jí)紋章使的實(shí)力，開(kāi)始從事各行各業(yè)，而如果想要更進(jìn)一步，也有不少畢業(yè)生會(huì)進(jìn)入阿卡莫伊進(jìn)行修行。

現(xiàn)在在阿卡莫伊中有不少?gòu)脑瞥菍W(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生。

百里緣在路邊等了一段時(shí)間，就有人來(lái)接百里緣了。

一輛城衛(wèi)隊(duì)的警車停在了百里緣的面前。

“百里緣院長(zhǎng)，歡迎您到阿卡莫伊。”兩個(gè)穿著城衛(wèi)隊(duì)衣服的大漢走下了車，對(duì)著百里緣禮貌的說(shuō)道。

百里緣眨了眨眼睛。

先不說(shuō)來(lái)接他的有沒(méi)有大姐姐，但是為什么要用城衛(wèi)隊(duì)的車來(lái)接人？

現(xiàn)在城衛(wèi)隊(duì)的人拿出手銬就是抓捕現(xiàn)場(chǎng)啊！

喂，現(xiàn)在有人看過(guò)來(lái)了啊！

明天的頭條怕不是“云城學(xué)院院長(zhǎng)在阿卡莫伊被抓”這樣刺激的標(biāo)題了，至于被抓的原因，呵，記者動(dòng)動(dòng)手，就能寫(xiě)出上百種自己被抓的理由！

可能城衛(wèi)隊(duì)的人也看出百里緣的想法了，急忙解釋起來(lái)。

雖然百里緣長(zhǎng)的小，但是地位高，現(xiàn)在在阿茲佩丹境內(nèi)也是個(gè)大人物了，城衛(wèi)隊(duì)的人自然不敢怠慢。

“雖然我們本來(lái)也為您準(zhǔn)備了正式車輛，但是……那位大人說(shuō)讓我們用警車來(lái)接您，等您到了自然就知道了。”

那位大人？

百里緣眨了眨眼睛。

我被人針對(duì)了？_c