由我擺出認(rèn)真聆聽(tīng)的姿態(tài)：“我在聽(tīng)。”

虞尋歌腰間的金色長(zhǎng)劍散作絲絲雷霆，在空中凝聚成一幅畫(huà)，正是欺花在畫(huà)的這一幅。

“你對(duì)她太過(guò)熟悉了，你對(duì)這個(gè)場(chǎng)景也太過(guò)熟悉了，反倒讓你沒(méi)有耐心去觀察一些事。

“老師讓學(xué)生試著調(diào)整魔紋里的部分順序，學(xué)生們一直修修改改，你也是，所以你沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)欺花。

“她確實(shí)也在修修改改，可是如果你認(rèn)真觀察她的筆尖就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些魔紋她的筆尖從未抵達(dá)……”

空中的金色雷霆正在發(fā)生變化，幾處魔紋消失，幾處雷霆稍稍轉(zhuǎn)彎，還有幾處多出了幾道雷霆，整體看上去和之前的差不多，可卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生了變化。

“這才是她一直在畫(huà)的魔紋，如今畫(huà)紙上的這個(gè)是假象。

“她真正在畫(huà)的魔紋雖然依舊是花欺，只不過(guò)意思有了變化。”

——「欺騙還是控制？誰(shuí)先開(kāi)啟了這場(chǎng)永無(wú)止境的痛苦盛宴。」

由我緩緩念出了自己解讀出的意思，她念了一遍后，又不自覺(jué)低聲重復(fù)了一遍。

虞尋歌繼續(xù)道：“事實(shí)上，我覺(jué)得這是她故意留下來(lái)的破綻。”

圖藍(lán)哇了一聲后，沖回到虞尋歌肩膀上：“怎么說(shuō)？”

“首先是她畫(huà)得技能，我不知道你們合訓(xùn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可是我能聽(tīng)出老師講課的內(nèi)容有大量解析，這是初學(xué)階段——雖然我至今不明白你們的合訓(xùn)為什么都是這位橡梟在講課，那只貓卻在光明正大偷懶。

“所有玩家嘗試的都是s級(jí)甚至a級(jí)技能，只有欺花嘗試的是sss級(jí)技能。”

由我忍不住辯解道：“那是因?yàn)槠刍ㄊ翘觳牛龑W(xué)什么都快，她比任何人都強(qiáng)。”

“或許這就是她能輕易騙過(guò)你的原因？因?yàn)槟阋矔?huì)幫她一起欺騙你自己。”說(shuō)著，虞尋歌指向了無(wú)光涂鴉的畫(huà)，“其次就是無(wú)光涂鴉畫(huà)里的燭火。”

圖藍(lán)問(wèn)道：“這里面哪里有燭火啊？什么是魔紋里的燭火？”

虞尋歌耐心的指向了燭蠻畫(huà)中的某一處：“他在這里加了一筆，這個(gè)魔紋技能從此只有燭蠻可以繼承和使用。”

按照神明授課開(kāi)始前的那些問(wèn)答，玩家死后，祂們的技能會(huì)被下一個(gè)紀(jì)元的玩家繼承，無(wú)光涂鴉顯然不想讓燭蠻以外的生靈得到這個(gè)技能。

虞尋歌用不可思議的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你能看到無(wú)光涂鴉畫(huà)里的燭火，就說(shuō)明你的學(xué)識(shí)沒(méi)有問(wèn)題，你不應(yīng)該去質(zhì)疑欺花的畫(huà)嗎？為什么會(huì)質(zhì)疑你自己過(guò)于蠢鈍？”

由我并沒(méi)有認(rèn)為這是一件多么不可理喻的事，她用一種自己在陳述真理的語(yǔ)氣道：“因?yàn)槟强墒瞧刍ā！?

虞尋歌：“……載酒銜蟬，你別裝了，我知道是你。”

由我：？？？

_l