校長(zhǎng)坐在皮椅以上，忽然接到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的電話。

“喂，張局啊，有什么事嗎？李易？確實(shí)有這么一個(gè)人想入我們學(xué)校。我看他當(dāng)年也是一中的學(xué)生，因?yàn)橐恍┮馔獬闪酥参锶耍跃拖虢o他一次機(jī)會(huì)。”

“您認(rèn)識(shí)他嗎？不認(rèn)識(shí)，按規(guī)矩辦事？是是是。”

校長(zhǎng)掛斷電話，眉頭微皺，表情非常疑惑。

“奇奇怪怪的。”

剛剛來電話的是他的頂頭上司，教育局的領(lǐng)導(dǎo)竟然專門問了李易的事情。據(jù)他了解，李易不過是一個(gè)農(nóng)村子弟，怎么可能認(rèn)識(shí)教育局的大領(lǐng)導(dǎo)？

難道是李興龍？

看不出來他這小商人能量還蠻大的。

校長(zhǎng)暗自記下這一點(diǎn)，決定把幾個(gè)分?jǐn)?shù)調(diào)到130分。

鈴鈴鈴！

突然電話又響了，同樣是00開頭的官家號(hào)碼。

“喂，請(qǐng)問哪位，市長(zhǎng)？！您怎么打電話來了，請(qǐng)問有什么吩咐嗎？李易……”

校長(zhǎng)足足呆了幾秒，隨后重復(fù)了一遍剛才的話。

“確實(shí)有這么個(gè)人，您認(rèn)識(shí)嗎？不認(rèn)識(shí)好，按規(guī)矩行事……”

電話掛斷，校長(zhǎng)驚疑不定。

“這里家什么時(shí)候這么大能量了？”

剛剛那兩通電話來頭實(shí)在是太大了，一個(gè)是他頂頭上司，一個(gè)是他頂頭上司的上司，以至于稱呼從小商人變成了李家。

李興龍為了讓他那侄子入學(xué)，竟然請(qǐng)動(dòng)這兩尊大神來詢問，能量未免也太大了，不知道的還以為是五姓七望。

校長(zhǎng)思考片刻，決定把分?jǐn)?shù)降到60分。

鈴鈴鈴！

電話再次響起，同樣是官家的號(hào)碼。

校長(zhǎng)猶豫了幾秒，還是接通了電話，小心翼翼的說道：“喂……”

華校長(zhǎng)您好，這里是青州郡守辦公處，請(qǐng)問貴校今天是否有接待過一個(gè)叫李易的人……

我的老天爺，連郡守都來了！

“是的……按規(guī)矩辦事，好的好的……”

電話再次掛斷，校長(zhǎng)陷入了深深的沉默，他靠在椅背上，開始回憶自己有沒有得罪過李興龍，之前收的禮要不要加倍送回去。

這時(shí)一位男老師走進(jìn)來，他手里拿著試卷，放到辦公桌上。

“校長(zhǎng)成績(jī)出來了，那個(gè)李易連作文都沒寫，但……”

話還沒說完就被校長(zhǎng)打斷了。

“作文沒寫怎么了，我們現(xiàn)在的教育過于公式化，作文更是重中之重，我一直認(rèn)為作文不應(yīng)該占那么高的分?jǐn)?shù)。”

校長(zhǎng)看都不看試卷一眼，起身將試卷拍回男老師手上，慷慨激昂的說道：“我們不能因?yàn)樽魑亩艞壱粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他10年前因?yàn)橐馔鉀]能完成學(xué)業(yè)，10年后我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)！”

如果一中不給李易這個(gè)機(jī)會(huì)，校長(zhǎng)感覺明天自己就可以下崗了。

“可是……”男老師還想說什么，但又被校長(zhǎng)打斷：

“就這么定了，速速去給李易辦理學(xué)籍，今天內(nèi)必須辦好。”

說完，校長(zhǎng)走出了辦公室。

男老師愣了許久，低頭看了一眼手上的試卷，數(shù)學(xué)滿分，語文70分。

“可是人家滿分啊。”_a