“羅南尉官，注意‘火種’！”貝鷗校官及時(shí)提醒。
確實(shí)，自從他們登陸，就能清晰看到，對(duì)面胸口呈現(xiàn)出微微幽藍(lán)色澤的“火種”，持續(xù)膨脹、跳動(dòng)。貝鷗校官開會(huì)的時(shí)候還在置疑羅南的“感知”，現(xiàn)在……更擔(dān)心了。
二者之間，一定是有什么密切的連結(jié)。
“要幫忙嗎？”通訊頻道里傳來了另一個(gè)熟悉的聲音，是鐘賀校官，他就在目標(biāo)不遠(yuǎn)處。
按照方案，“戰(zhàn)斗組”那邊，鐘賀和葉果醫(yī)官負(fù)責(zé)在地面配合羅南的“作業(yè)”，都嶼校官與其他人負(fù)責(zé)控場(chǎng)，并隨時(shí)抵御可能來自“蟠魔”領(lǐng)域的沖擊。
不過由于“飛盤”對(duì)接非常順利，十六根“導(dǎo)能索”充分借用了它十倍音速?zèng)_擊過來的動(dòng)能，亂披風(fēng)似地給這片區(qū)域做了有效清場(chǎng)，省了不少麻煩，使得當(dāng)下的“作業(yè)環(huán)境”意外輕松。
唔，不只是周邊環(huán)境，就是前面那位……
“暫時(shí)不用?！绷_南簡(jiǎn)單回應(yīng)，他繼續(xù)邁步，拉近與對(duì)方的距離。
后面，貝鷗和解鵠校官不可能真的讓羅南獨(dú)自面對(duì)目標(biāo)，亦步亦趨跟進(jìn)。
側(cè)方也出現(xiàn)了兩個(gè)披甲人影，顯然是鐘賀與葉果。
而在正前方，白茫茫的霧氣中，“標(biāo)本1號(hào)”就在那里，在原來的位置。哪怕是“飛盤”如此狂暴地俯沖、剎停，十六根“導(dǎo)能索”從頭頂、身畔呼嘯掃過，它……她也沒有動(dòng)彈。
只是將仰望天空的視線，轉(zhuǎn)為平視。
她就坐在冰冷破碎的地面上，甚至還有一條腿曲起，好像是休閑野營期間，等待朋友歸來的樣子。
羅南注視著她，從她部分扭曲破碎面甲間隙，依稀看到了那幾無光澤的幽暗眼神。
是的，她正看過來。
所以，她等待的確實(shí)是我啊……等這個(gè)把她坑慘了的前主官，或者朋友？
羅南逐步趨近，或許身外裹著“影霧”猶嫌不足，“嗡嗡”聲里，身上始終都會(huì)攜帶的“切分儀”也灑了出去，而且轉(zhuǎn)眼間就布滿了“影霧”覆蓋的整個(gè)目標(biāo)區(qū)域，直徑幾近百米。
貝鷗校官皺眉：“這樣風(fēng)險(xiǎn)太大，切分什么的，可以回去再做。”
羅南頭也不回：“總要預(yù)先做一些記錄，避免信息缺失?！?
“嗯？”
“測(cè)定的其他十三個(gè)疑似目標(biāo)，不能全部帶回，對(duì)吧？”
“其他目標(biāo)”也是你剛標(biāo)注的，都沒驗(yàn)證呢。
貝鷗校官當(dāng)然不能這么說，只道：“先處理主要目標(biāo)，看時(shí)間夠不夠……所以你要收集數(shù)據(jù)？我建議你還是全力對(duì)付眼前這位。”
“這有什么可‘對(duì)付’的？”
此時(shí)羅南距離“標(biāo)本1號(hào)”不過就是五米左右距離，幾步便可觸及，對(duì)面仍只“注視”著他，再無其余反應(yīng)。
“好像……很遲鈍？”解鵠校官也是有豐富戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的，也曾遇到過“活尸”，可當(dāng)下的場(chǎng)面，與他記憶中的并不相同。
貝鷗校官“唔”了聲：“或許是運(yùn)氣好？它的自我定位還不明確，對(duì)我們的抗拒心比較弱。不過這樣一來，當(dāng)初它集結(jié)‘突擊集群’的想法就比較微妙了……如果它有想法的話?！?
“大概是為了和我打招呼？”羅南輕聲回應(yīng)，“畢竟，是我的緣故?！?
幸好這時(shí)候允泊不在，否則早一巴掌扇到羅南后腦勺。事實(shí)上，這時(shí)候通訊頻道里，那位已經(jīng)惱了，只是被權(quán)限更高的都嶼校官直接禁。
貝鷗校官則哼了一聲：“自我剖析可以，但不要自我感動(dòng)，你身前大概率就是一具‘活尸’……羅南尉官，你現(xiàn)在的心態(tài)有問題，我認(rèn)為你不適合再做一手處置工作?！?
說話間，貝鷗校官就快步向前，試圖越過羅南，拿回目標(biāo)的處置權(quán)。
無論是從軍銜、專業(yè)還是權(quán)限上，他都有這個(gè)權(quán)力。
可是這時(shí)候，白茫冰霧中，有人從側(cè)面過來，一把攬住他肩膀，模樣親熱，卻是箍得他一時(shí)不能動(dòng)彈：“貝歐校官，確定預(yù)案首席處置人員的狀態(tài)，是我這個(gè)醫(yī)官的責(zé)任，你贊同吧？”
“葉果醫(yī)官，你們執(zhí)行處就這么做事的？”
“所以領(lǐng)取勛章的效率才高嘛?！?
“……果然允泊是個(gè)婆婆嘴。”
幾個(gè)小時(shí)前小小一場(chǎng)口角，都能讓那家伙給告了狀。
不管怎么，貝鷗校官這么一耽擱，羅南已經(jīng)走到“標(biāo)本1號(hào)”身前，距離大約一米多一點(diǎn)兒。
然后，羅南半跪下來，與坐在廢墟上的這位，達(dá)成平視。
這個(gè)處置動(dòng)作，非常不專業(yè)。
也虧得對(duì)面仍無反應(yīng)，倒是羅南身外的“切分儀”在二者之間“嗡嗡”飛行。
但也沒多久，“切分儀”就散開到更外圍的白霧中。
羅南與“標(biāo)本1號(hào)”之間再無障礙。
此時(shí)，葉果醫(yī)官已經(jīng)放開了鉗制，貝鷗校官得以再往前走兩步，見狀忍不住又一次發(fā)聲警告：“羅南尉官，抓緊時(shí)間！不要臆測(cè)幻想，想想那是誰的領(lǐng)域！”
“夢(mèng)神孽，我知道?！?
羅南仍然頭也不回，看樣子是仔細(xì)打量“標(biāo)本1號(hào)”的狀態(tài)，后者也靜靜坐在那里，任他打量。
貝鷗校官想再度提醒羅南注意時(shí)間，這時(shí)通訊頻道里卻是連續(xù)震動(dòng)提醒，只見有大量構(gòu)形數(shù)據(jù)導(dǎo)入，全部都是羅南發(fā)出來。細(xì)看去，正是目標(biāo)區(qū)域包括“標(biāo)本1號(hào)”在內(nèi)，所有十四個(gè)“疑似目標(biāo)”的“構(gòu)形掃描圖”。
看上去像是羅南成名的“星座圖”，亦即“生命草圖”，只是還摻雜了大量陰影線條，或許是因?yàn)槭膫€(gè)“疑似目標(biāo)”上，總共亮起的“星辰”也不超過二十顆，不足以為真正的“生命”，所以才要有其他的構(gòu)形加以補(bǔ)充。
這效率……
也是這個(gè)時(shí)候，貝鷗校官才后知后覺地感應(yīng)到，在“影霧”與凍氣攪合粘滯的茫茫白霧中，有細(xì)密波動(dòng)高速流變切換，在物質(zhì)層面的軌跡又?jǐn)嗬m(xù)不定。
這是以精神與物質(zhì)層交互干涉的表征。
羅南如此運(yùn)使精神側(cè)的能力，根本就是毫無顧忌！