貝鷗校官聽(tīng)得有些發(fā)怔：“真的假的？”
羅南語(yǔ)速音調(diào)不變：“眾所周知，‘嚙空菌’在時(shí)空‘邊脊’處富集。大君級(jí)別的領(lǐng)域，同樣算是一種‘時(shí)空’，與本地宇宙時(shí)空結(jié)構(gòu)，形成互相干涉、扭曲的結(jié)構(gòu)。所以，在‘蟠魔’領(lǐng)域的邊緣處，‘嚙空菌’群落規(guī)模很可觀，可以提供更多更詳實(shí)的信息，借助‘大通意’鑒別從‘嚙空菌’上經(jīng)過(guò)的‘聲息底色’可以進(jìn)行分辨。”
與會(huì)人員一時(shí)面面相覷，最后還是允泊的吐槽代表了他們的心聲：
“眾所周知個(gè)鬼呀。”
羅南沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗霸?huà)里至少有一半是虛。
道理上完全沒(méi)問(wèn)題，他也確實(shí)有感知，但什么“一體多源式的波動(dòng)”“火種波動(dòng)”，就完全沒(méi)有他所描述的這么清晰明確。
趨向于宏觀的“聲息底色”，很難對(duì)局部區(qū)域有如此精確的反映。
除非是像羅南和純大君對(duì)話(huà)那樣，有著“定向”輸出的技巧。事實(shí)上之前二者的溝通，起碼80%都是要靠純大君來(lái)支撐，如果那邊同樣是一個(gè)“羅南”，每次交流都將是一個(gè)費(fèi)力調(diào)頻、編解碼的過(guò)程，效率至少要下降兩三個(gè)級(jí)別。
所以，現(xiàn)在羅南所描述的“標(biāo)本1號(hào)”，只是他綜合資料情報(bào)、模糊感知、理論模型和一部分預(yù)感猜測(cè)得出的結(jié)果。
可大概是因?yàn)樗谀们蛔髡{(diào)的領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)太過(guò)豐富，會(huì)議室里一眾校官竟然都沒(méi)有分辨出來(lái)。
事實(shí)上羅南在做出這個(gè)判斷的時(shí)候，幾乎也分辨不出真假虛實(shí)，心頭意外的篤定。
這或許是自欺欺人的極致？
又或者是對(duì)相關(guān)理論模型建構(gòu)和分析的自信。
貝鷗校官身子往前傾：“這算是精神感應(yīng)嗎？”
“就算是精神感應(yīng)，也是純大君允許的精神感應(yīng)。”允泊盯著他冷笑，“羅南尉官學(xué)習(xí)‘二十七意’是純大君建議并持續(xù)關(guān)注的，通過(guò)‘大通意’感應(yīng)和交流，差不多也是純大君手把手教的，貝鷗校官你有意見(jiàn)？”
“不，并沒(méi)有。”貝鷗校官輕輕一笑，“我只是關(guān)心羅南尉官的狀態(tài)，靖冥機(jī)關(guān)對(duì)于精神側(cè)專(zhuān)家的保護(hù)也是專(zhuān)業(yè)的。”
“小黑屋流程走起，我懂。”
總算罔軫校官還算鎮(zhèn)得住場(chǎng)子，指節(jié)輕敲桌面：“羅南尉官是靖冥機(jī)關(guān)聘請(qǐng)的專(zhuān)家，現(xiàn)在他已經(jīng)給出了相關(guān)的判斷和建議，我們應(yīng)該結(jié)合戰(zhàn)場(chǎng)巡視情報(bào)，認(rèn)真討論，形成初步意見(jiàn)。我也會(huì)和盧安德爵士、黎委員、葳若教授、藍(lán)鏃教授及時(shí)溝通。”
罔軫校官說(shuō)的這幾個(gè)，是本次任務(wù)執(zhí)行方案確定的領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。
大部分都是熟人，至于葳若教授，則是主基地實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，同樣也是孽毒防控領(lǐng)域的專(zhuān)家。要說(shuō)這位在學(xué)界的影響力要比藍(lán)鏃教授弱一點(diǎn)，只是藍(lán)鏃教授本次戰(zhàn)場(chǎng)行程多少有點(diǎn)意外因素，不像他一開(kāi)始就隨軍出征。所以，哪怕藍(lán)鏃教授后面來(lái)到小行星戰(zhàn)場(chǎng)，也只是在實(shí)驗(yàn)室掛了一個(gè)首席專(zhuān)家的名頭，大部分時(shí)間還是在前委三局，方案上列出的領(lǐng)導(dǎo)小組成員排名也在葳若教授之后。
說(shuō)話(huà)間，罔軫校官又看向了解鵠校官，理論上，相應(yīng)的處置行動(dòng)實(shí)際執(zhí)行，都繞不過(guò)應(yīng)急支援處的登陸部隊(duì)：
“解處，你的意見(jiàn)？”
解鵠校官也很為難，他怎會(huì)不知道“羅南建議”及其背后的份量，可是在那樣一個(gè)敏感區(qū)域，一個(gè)搞不好，應(yīng)急支援部隊(duì)可能就變成“亟需支援部隊(duì)”，這么丟臉丟人丟命的事兒，是那么容易吐諾的么？
片刻之后，他還是選擇了謹(jǐn)慎回應(yīng)：“我們這邊，還是建議和戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)結(jié)合，嗯，就是和局里對(duì)這片區(qū)域的攻略結(jié)合一下。我剛剛看了看，外圍的工程進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較順利的，如果在這時(shí)候?qū)嵭凶ゲ叮瑫?huì)不會(huì)刺激到‘蟠魔’那邊，給戰(zhàn)局生出變數(shù)？但如果和實(shí)際攻略行動(dòng)合并進(jìn)行，可以把這方面的影響降到最低。”
允泊呵地一聲笑，隨即就問(wèn)：“那么前委三局什么時(shí)候?qū)|二55區(qū)進(jìn)攻啊？這種時(shí)候如果再加入這個(gè)額外的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)，會(huì)不會(huì)對(duì)實(shí)際攻略行動(dòng)造成影響？”
解鵠校官不急不躁回應(yīng)：“具體時(shí)間需要作戰(zhàn)指揮處確認(rèn)，我們這里是不清楚的。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓?jǐn)慎，避免造成沖突內(nèi)耗。”
“那么就是一天不發(fā)起攻擊，我們就要老老實(shí)實(shí)等下去？多生幾具‘活尸’也沒(méi)什么，可讓‘蟠魔’用它一個(gè)領(lǐng)域支點(diǎn)，絆著咱們整個(gè)行動(dòng)，等到孽毒環(huán)境變化完畢，地面星際戰(zhàn)場(chǎng)乃至二星門(mén)戰(zhàn)役整體形勢(shì)為之一變，咱們?nèi)匀粚?duì)其一無(wú)所知？”
扣帽子誰(shuí)不會(huì)啊？
你說(shuō)地面戰(zhàn)場(chǎng)重要，我直接放出來(lái)“二星門(mén)戰(zhàn)役”全局的大招，這到頂了吧？
解鵠校官并不擅長(zhǎng)辭，一下子就給架在那里。
幸好這個(gè)時(shí)候，罔軫校官為他解圍：“我已經(jīng)向黎委員了解過(guò)，對(duì)這里的下一輪次的攻擊，預(yù)計(jì)在30到50個(gè)小時(shí)之后，但戰(zhàn)場(chǎng)變數(shù)極大，可能隨時(shí)會(huì)有調(diào)整。解處你們那邊盡快出個(gè)方案，結(jié)合怎么做，單獨(dú)行動(dòng)怎么做，都要理清楚，我們靖冥機(jī)關(guān)也算在內(nèi)……”