說話間,允泊校官勾勾手指,讓兩個懸空椅轉移到他們腿邊,當先選了一個坐上去。
羅南也不矯情,坐了另一個。
兩個人坐了個并排,長官下屬談話的氛圍就不太濃了,但接下來仍然是允泊校官主導話題:
“你要感謝我。”
“呃?”
“你給鐘賀列出的書單,憑他那個大老粗,哪能找得齊全?還是我一篇篇搜出來的,有些超出權限,也當是福利預支給你了。”
“謝謝長官。”
多說幾句感謝沒什么的。
不過允泊校官緊接著就問:”你看的挺雜呀,而且,是不是有跑題的嫌疑?”
“您的意思是……”
允泊校官還專門翻出來了有關書單,逐條對照:“《嚙空菌分布:一種高效準確的時空交界區(qū)標注方法》,這個沒問題,畢竟僵尸蟻那邊用到了;《探索大君級根髓源質培養(yǎng)異相規(guī)則微生物的五種方法》,這個,勉強說得過去吧,根據我們的了解,雖然超綱,但確實也算是經典方法。
“不過接下來,《根髓源質自體加工與內宇宙規(guī)則對應性研究》《基于遺傳信息的個體法則跨代覺醒千年級實驗系統(tǒng)綜述》《湛和國主萬神殿信息映射和象征意義研究》……且不說你看不看得懂這些大部頭,肯定跑題了吧?”
說著,允泊校官扭頭看過來:“還是說,你知道這是預支福利,所以就貪得無厭,和鐘賀一起玩我呢?”
不管怎么說話,允泊校官都是笑瞇瞇的,看不出究竟是玩笑還是生氣。
典型的笑面虎。
羅南也不管這些,輕聲回應:“主要是根據僵尸蟻首篇論文的引用篇目,做的拓展性閱讀。”
允泊校官繼續(xù)笑:“我知道,首篇論文需要用到火獄暴君的根髓源質,但年初的新一版方法,已經替換了培養(yǎng)皿。事實上,如果不換,你的這個產品設計根本就不用考慮。問題是,看你的拓展閱讀方向,根髓源質、內宇宙、血脈法還有湛和國主用來搜集諸天神明根髓源質的個人版‘萬神殿’……心很大呀?這種涉及到終極的研究,不是一個專精教育階段的學生應該觸及的。”
羅南笑了笑,沒有第一時間回應。
允泊校官又問:“拓展閱讀之前,老師留的作業(yè)做完沒有?”
羅南看他,輕輕點頭。
“很好。”
允泊校官又是一笑,也不再追問,貌似很熟稔地拍了拍羅南肩膀,然后伸手往中央投影區(qū)一指,球形投影區(qū)就顯示出來了一處極其詳盡的地層結構圖。
羅南瞥了一眼就確認,這是瞳環(huán)-28758號小行星的地核結構。
沒辦法,實在是太典型了。
羅南在做“油脂球”項目的時候,也曾研究過小行星地層的基本情況。知道占據了小行星90%體積和質量的地核區(qū)域,屢次分裂又重組,出現了很多通向地心深處的裂隙,影響地幔地殼,地層活動比較頻繁。但總體而,小行星地層環(huán)境仍然是以巖石和金屬成分居多,在那邊臨時打個洞鉆個隧道都可以,可要在其中進行戰(zhàn)術機動,就需要專有設備和人員。
看上去,鐘賀校官應該就是精通這方面的技巧。
不管怎樣,往里面硬填校官級別的中堅力量,實在太過奢侈。大概是這個原因,無論是“油脂球”項目也好,現在的“僵尸蟻”項目也罷,都是為了在此環(huán)境中進行有效機動,并獲得更多的信息。
允泊校官又看了羅南一眼:“說起來,你列的單子里面,并沒有小行星地層資料……”
“在‘長纓號’的時候接觸過。”羅南頓了一下,又道,“這個版本感覺更詳盡,相關資料能傳一份兒嗎?”
“當然,現在嗎?我看你的智腦和投影儀連接著……嘖,內宇宙模擬器?第幾級?”
“缸中之腦。”
“算力占用率呢?”
羅南專門又確認了一下,答道:“72%。”
哎?羅南自己先吃了一驚,占用率比前段時間的90%,狂泄了五分之一。
雖然羅南進入“測驗時空”后,獲取了更多含光星系的真實信息,有效降低了“時空大模型”對模擬器算力的侵占,但那種下降是非常平緩的。
四個月時間,才下降了5%左右。
而最近這幾天,羅南可以確定,他并沒有專門優(yōu)化過,怎么就這樣了?_c