說話間，允泊校官勾勾手指，讓兩個懸空椅轉移到他們腿邊，當先選了一個坐上去。

羅南也不矯情，坐了另一個。

兩個人坐了個并排，長官下屬談話的氛圍就不太濃了，但接下來仍然是允泊校官主導話題：

“你要感謝我。”

“呃？”

“你給鐘賀列出的書單，憑他那個大老粗，哪能找得齊全？還是我一篇篇搜出來的，有些超出權限，也當是福利預支給你了。”

“謝謝長官。”

多說幾句感謝沒什么的。

不過允泊校官緊接著就問：”你看的挺雜呀，而且，是不是有跑題的嫌疑？”

“您的意思是……”

允泊校官還專門翻出來了有關書單，逐條對照：“《嚙空菌分布：一種高效準確的時空交界區(qū)標注方法》，這個沒問題，畢竟僵尸蟻那邊用到了；《探索大君級根髓源質培養(yǎng)異相規(guī)則微生物的五種方法》，這個，勉強說得過去吧，根據我們的了解，雖然超綱，但確實也算是經典方法。

“不過接下來，《根髓源質自體加工與內宇宙規(guī)則對應性研究》《基于遺傳信息的個體法則跨代覺醒千年級實驗系統(tǒng)綜述》《湛和國主萬神殿信息映射和象征意義研究》……且不說你看不看得懂這些大部頭，肯定跑題了吧？”

說著，允泊校官扭頭看過來：“還是說，你知道這是預支福利，所以就貪得無厭，和鐘賀一起玩我呢？”

不管怎么說話，允泊校官都是笑瞇瞇的，看不出究竟是玩笑還是生氣。

典型的笑面虎。

羅南也不管這些，輕聲回應：“主要是根據僵尸蟻首篇論文的引用篇目，做的拓展性閱讀。”

允泊校官繼續(xù)笑：“我知道，首篇論文需要用到火獄暴君的根髓源質，但年初的新一版方法，已經替換了培養(yǎng)皿。事實上，如果不換，你的這個產品設計根本就不用考慮。問題是，看你的拓展閱讀方向，根髓源質、內宇宙、血脈法還有湛和國主用來搜集諸天神明根髓源質的個人版‘萬神殿’……心很大呀？這種涉及到終極的研究，不是一個專精教育階段的學生應該觸及的。”

羅南笑了笑，沒有第一時間回應。

允泊校官又問：“拓展閱讀之前，老師留的作業(yè)做完沒有？”

羅南看他，輕輕點頭。

“很好。”

允泊校官又是一笑，也不再追問，貌似很熟稔地拍了拍羅南肩膀，然后伸手往中央投影區(qū)一指，球形投影區(qū)就顯示出來了一處極其詳盡的地層結構圖。

羅南瞥了一眼就確認，這是瞳環(huán)-28758號小行星的地核結構。

沒辦法，實在是太典型了。

羅南在做“油脂球”項目的時候，也曾研究過小行星地層的基本情況。知道占據了小行星90%體積和質量的地核區(qū)域，屢次分裂又重組，出現了很多通向地心深處的裂隙，影響地幔地殼，地層活動比較頻繁。但總體而，小行星地層環(huán)境仍然是以巖石和金屬成分居多，在那邊臨時打個洞鉆個隧道都可以，可要在其中進行戰(zhàn)術機動，就需要專有設備和人員。

看上去，鐘賀校官應該就是精通這方面的技巧。

不管怎樣，往里面硬填校官級別的中堅力量，實在太過奢侈。大概是這個原因，無論是“油脂球”項目也好，現在的“僵尸蟻”項目也罷，都是為了在此環(huán)境中進行有效機動，并獲得更多的信息。

允泊校官又看了羅南一眼：“說起來，你列的單子里面，并沒有小行星地層資料……”

“在‘長纓號’的時候接觸過。”羅南頓了一下，又道，“這個版本感覺更詳盡，相關資料能傳一份兒嗎？”

“當然，現在嗎？我看你的智腦和投影儀連接著……嘖，內宇宙模擬器？第幾級？”

“缸中之腦。”

“算力占用率呢？”

羅南專門又確認了一下，答道：“72%。”

哎？羅南自己先吃了一驚，占用率比前段時間的90%，狂泄了五分之一。

雖然羅南進入“測驗時空”后，獲取了更多含光星系的真實信息，有效降低了“時空大模型”對模擬器算力的侵占，但那種下降是非常平緩的。

四個月時間，才下降了5%左右。

而最近這幾天，羅南可以確定，他并沒有專門優(yōu)化過，怎么就這樣了？_c