那個(gè)“星辰”,應(yīng)該算是公正教團(tuán)的“本命星”吧。
根據(jù)里世界的傳說,公正教團(tuán)的圣物“真理天平”,并非實(shí)質(zhì)存在,而只是某種威能又或理念,在地球本地時(shí)空的投影。
公正教團(tuán)內(nèi)部的世俗側(cè)、真理側(cè)派別,也是在解釋這一教團(tuán)根本上,產(chǎn)生嚴(yán)重分歧。
不管怎樣,根據(jù)公正教團(tuán)教典,要趨近真實(shí)圣物,必須跨越真理之門,來到那什么“厚重云層之下,滾沸巖漿覆蓋的島嶼”……
去年在夏城,公正教團(tuán)在夏城的主事者安翁,就本著這一啟示,試圖把包括自己在內(nèi),整棟大廈里的人都給獻(xiàn)祭掉,以打開真理之門。由此幾乎引爆公正教團(tuán)與夏城分會(huì)的正面對抗。
公正教團(tuán),或者者說教團(tuán)中的某些人,在這件事上的狂熱,并非羅南需要考慮的范疇。
他只是在想,當(dāng)前這種局面下,李維砸出來“深藍(lán)世界”逼著他對標(biāo),里世界所有人的眼睛都盯著“新位面”,霧氣迷宮事實(shí)上已處在半暴露狀態(tài),目前他“信息差”的優(yōu)勢分明在下滑啊!
這種時(shí)候,要保持既往優(yōu)勢,有兩個(gè)選擇:
干掉侵蝕他信息優(yōu)勢的人;
或者憑著優(yōu)勢基礎(chǔ),知曉更多,保持代差。
羅南是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,腦子里先考慮到的,當(dāng)然是后者。
事實(shí)上,他已經(jīng)在著手了。大腦中的外接經(jīng)神元,以及鏈接日輪絕獄邊緣破爛飛船后啟封的資料庫,就是他的本錢。
甚至他今天到這里來,也是要繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的,多讀幾部專業(yè)歷史文本資料。
哈城沙灘那邊,一來血妖太吵,二來不夠直觀。
在霧氣迷宮中,無數(shù)崩解磨銷的碎片,依序重構(gòu)的時(shí)空位面,依稀能與歷史文本中描述還原的情境發(fā)生聯(lián)系,更容易給他以靈感。
現(xiàn)在,羅南對那些由“禮祭古字”記載的歷史文本,寄予了一定的希望。最直接的,他想從這些文本記載中,找到有關(guān)霧氣迷宮的線索:
就從“神戰(zhàn)”入手。
時(shí)空類的專業(yè)歷史文本雖然有限,但“神戰(zhàn)”這種大事件,基本上都涉及到大規(guī)模的時(shí)空扭曲變化,非常典型。
所以有關(guān)記載,尤其是側(cè)面影響和變化脈絡(luò),還是比較豐富的。
再硬著頭皮,啃一下通識文本,兩相結(jié)合,如果能狗屎運(yùn),找到具體的“神戰(zhàn)”信息,別說“真理之門”,就是日輪絕獄的底細(xì),說不定都能扒拉出來。
嗯,說了需要狗屎運(yùn)了……
還有,既然要認(rèn)真閱讀相關(guān)文本,羅南無論如何也不能指望“我”字秘文包打一切,他必須要把“禮祭古字”,當(dāng)然還有天淵帝國的語文字學(xué)起來。
禮祭古字,按照羅南對目前文本的理解,是一種所謂“凡人與神明交流”的產(chǎn)物。類似的東西還有一些,有的更高級,有的更簡單,但禮祭古字應(yīng)該是生命力最強(qiáng)的。
和通常語文字的差別在于,禮祭古字的創(chuàng)立,就是建立在交流雙方感知層次落差極大的前提下,專門設(shè)計(jì)用來轉(zhuǎn)譯模擬更廣域、更多維度的信息,以實(shí)現(xiàn)本不可能的交流。
這里面,既需要發(fā)明者極高明的設(shè)計(jì)能力,也需要使用者極精深的構(gòu)形思維,它天然就是有極高門檻的,是某種程度上的“必須”,但絕不是“便利”。
有記載顯示,天淵帝國的官方文字,就是禮祭古字的“降維版本”――那才是正常交流的載體。
羅南懷疑,他從那張記錄著爺爺、父親古怪姿勢的照片中獲得的“我”字秘文,與禮祭古字有著極其密切的聯(lián)系。可能是禮祭古字之一,唔,這個(gè)可能性不大,因?yàn)樗芙庾x到類似的字義……更有可能是已經(jīng)完成組合變形的,具有神秘力量的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
所以,羅南才能通過它見一知十、知百,完成基本的文本解析;隔著一代,也能理解一些天淵帝國的文字意義。
再次強(qiáng)調(diào),羅南不可能憑借區(qū)區(qū)一個(gè)“我”字秘文包打天下――禮祭古字的基準(zhǔn)字共1597個(gè),等于是1597個(gè)基本構(gòu)形,但里面又有大量拆分、組構(gòu)的規(guī)則,又有形、音、義的流變等等,在構(gòu)形規(guī)則推動(dòng)下,幾乎可以無限衍生。其復(fù)雜和困難程度,就是自小生活在天淵帝國,并進(jìn)入專精領(lǐng)域,也需要花費(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)、適應(yīng)。
羅南不認(rèn)為,他在智商上能夠碾壓那些高等文明的專業(yè)人士。
但也許是他在構(gòu)形理論、特別是時(shí)空構(gòu)形上的研究比較深入;共享磁光云母的感知,也讓他的感知層次大幅超越種族極限……再加上“我”字秘文這個(gè)神奇的切入點(diǎn),當(dāng)他硬著頭皮去學(xué)習(xí)的時(shí)候,還真有點(diǎn)兒觸類旁通的感覺。
拿著資料庫中有關(guān)禮祭古字的學(xué)習(xí)教材,就是那種建構(gòu)在天淵帝國官方文字基礎(chǔ)上的文本,明明閱讀解釋性文字都磕磕絆絆,可集齊了1597年基本字構(gòu)形以后,相應(yīng)的條理脈絡(luò),許多都直接在心底呈現(xiàn)。