那個(gè)“星辰”，應(yīng)該算是公正教團(tuán)的“本命星”吧。
根據(jù)里世界的傳說，公正教團(tuán)的圣物“真理天平”，并非實(shí)質(zhì)存在，而只是某種威能又或理念，在地球本地時(shí)空的投影。
公正教團(tuán)內(nèi)部的世俗側(cè)、真理側(cè)派別，也是在解釋這一教團(tuán)根本上，產(chǎn)生嚴(yán)重分歧。
不管怎樣，根據(jù)公正教團(tuán)教典，要趨近真實(shí)圣物，必須跨越真理之門，來到那什么“厚重云層之下，滾沸巖漿覆蓋的島嶼”……
去年在夏城，公正教團(tuán)在夏城的主事者安翁，就本著這一啟示，試圖把包括自己在內(nèi)，整棟大廈里的人都給獻(xiàn)祭掉，以打開真理之門。由此幾乎引爆公正教團(tuán)與夏城分會(huì)的正面對抗。
公正教團(tuán)，或者者說教團(tuán)中的某些人，在這件事上的狂熱，并非羅南需要考慮的范疇。
他只是在想，當(dāng)前這種局面下，李維砸出來“深藍(lán)世界”逼著他對標(biāo)，里世界所有人的眼睛都盯著“新位面”，霧氣迷宮事實(shí)上已處在半暴露狀態(tài)，目前他“信息差”的優(yōu)勢分明在下滑啊！
這種時(shí)候，要保持既往優(yōu)勢，有兩個(gè)選擇：
干掉侵蝕他信息優(yōu)勢的人；
或者憑著優(yōu)勢基礎(chǔ)，知曉更多，保持代差。
羅南是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，腦子里先考慮到的，當(dāng)然是后者。
事實(shí)上，他已經(jīng)在著手了。大腦中的外接經(jīng)神元，以及鏈接日輪絕獄邊緣破爛飛船后啟封的資料庫，就是他的本錢。
甚至他今天到這里來，也是要繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的，多讀幾部專業(yè)歷史文本資料。
哈城沙灘那邊，一來血妖太吵，二來不夠直觀。
在霧氣迷宮中，無數(shù)崩解磨銷的碎片，依序重構(gòu)的時(shí)空位面，依稀能與歷史文本中描述還原的情境發(fā)生聯(lián)系，更容易給他以靈感。
現(xiàn)在，羅南對那些由“禮祭古字”記載的歷史文本，寄予了一定的希望。最直接的，他想從這些文本記載中，找到有關(guān)霧氣迷宮的線索：
就從“神戰(zhàn)”入手。
時(shí)空類的專業(yè)歷史文本雖然有限，但“神戰(zhàn)”這種大事件，基本上都涉及到大規(guī)模的時(shí)空扭曲變化，非常典型。
所以有關(guān)記載，尤其是側(cè)面影響和變化脈絡(luò)，還是比較豐富的。
再硬著頭皮，啃一下通識文本，兩相結(jié)合，如果能狗屎運(yùn)，找到具體的“神戰(zhàn)”信息，別說“真理之門”，就是日輪絕獄的底細(xì)，說不定都能扒拉出來。
嗯，說了需要狗屎運(yùn)了……
還有，既然要認(rèn)真閱讀相關(guān)文本，羅南無論如何也不能指望“我”字秘文包打一切，他必須要把“禮祭古字”，當(dāng)然還有天淵帝國的語文字學(xué)起來。
禮祭古字，按照羅南對目前文本的理解，是一種所謂“凡人與神明交流”的產(chǎn)物。類似的東西還有一些，有的更高級，有的更簡單，但禮祭古字應(yīng)該是生命力最強(qiáng)的。
和通常語文字的差別在于，禮祭古字的創(chuàng)立，就是建立在交流雙方感知層次落差極大的前提下，專門設(shè)計(jì)用來轉(zhuǎn)譯模擬更廣域、更多維度的信息，以實(shí)現(xiàn)本不可能的交流。
這里面，既需要發(fā)明者極高明的設(shè)計(jì)能力，也需要使用者極精深的構(gòu)形思維，它天然就是有極高門檻的，是某種程度上的“必須”，但絕不是“便利”。
有記載顯示，天淵帝國的官方文字，就是禮祭古字的“降維版本”――那才是正常交流的載體。
羅南懷疑，他從那張記錄著爺爺、父親古怪姿勢的照片中獲得的“我”字秘文，與禮祭古字有著極其密切的聯(lián)系。可能是禮祭古字之一，唔，這個(gè)可能性不大，因?yàn)樗芙庾x到類似的字義……更有可能是已經(jīng)完成組合變形的，具有神秘力量的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
所以，羅南才能通過它見一知十、知百，完成基本的文本解析；隔著一代，也能理解一些天淵帝國的文字意義。
再次強(qiáng)調(diào)，羅南不可能憑借區(qū)區(qū)一個(gè)“我”字秘文包打天下――禮祭古字的基準(zhǔn)字共1597個(gè)，等于是1597個(gè)基本構(gòu)形，但里面又有大量拆分、組構(gòu)的規(guī)則，又有形、音、義的流變等等，在構(gòu)形規(guī)則推動(dòng)下，幾乎可以無限衍生。其復(fù)雜和困難程度，就是自小生活在天淵帝國，并進(jìn)入專精領(lǐng)域，也需要花費(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)、適應(yīng)。
羅南不認(rèn)為，他在智商上能夠碾壓那些高等文明的專業(yè)人士。
但也許是他在構(gòu)形理論、特別是時(shí)空構(gòu)形上的研究比較深入；共享磁光云母的感知，也讓他的感知層次大幅超越種族極限……再加上“我”字秘文這個(gè)神奇的切入點(diǎn)，當(dāng)他硬著頭皮去學(xué)習(xí)的時(shí)候，還真有點(diǎn)兒觸類旁通的感覺。
拿著資料庫中有關(guān)禮祭古字的學(xué)習(xí)教材，就是那種建構(gòu)在天淵帝國官方文字基礎(chǔ)上的文本，明明閱讀解釋性文字都磕磕絆絆，可集齊了1597年基本字構(gòu)形以后，相應(yīng)的條理脈絡(luò)，許多都直接在心底呈現(xiàn)。