謝俊平還沒(méi)有搞清是怎么一回事兒，懷里的杰瑞就掙扎著跳出來(lái)，一溜煙兒下地，幾步就跨過(guò)疏密不等的樹(shù)木屏障，躥上湖面，也不管湖上厚薄不一的冰層，便往湖心飛奔。
“兒子！杰瑞？”
謝俊平一把沒(méi)撈到，也沒(méi)喚回來(lái)，眼睜睜看著麝鼠消失在黑暗中。
“大家都很忙，謝學(xué)長(zhǎng)溜寵物能不能換個(gè)地方？”歐闕的語(yǔ)氣愈發(fā)不善。
年輕人對(duì)他人的評(píng)價(jià)總是比較在乎的。歐闕沒(méi)有完全聽(tīng)清謝俊平和老海的對(duì)話(huà)，可下意識(shí)里也覺(jué)得不是什么好話(huà)，一門(mén)心思想讓這個(gè)礙眼的家伙趕緊滾蛋。
問(wèn)題是，謝俊平再怎么嬉皮笑臉、放低姿態(tài)，本質(zhì)上還真不怵他，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，往前快走兩步到湖邊，看著湖岸與開(kāi)裂冰層之間涌動(dòng)的湖水發(fā)愣。
杰瑞這小東西，究竟搞什么明堂？
還有剛才那個(gè)震動(dòng)，他一開(kāi)始以為是地震，后來(lái)又覺(jué)得不像。因?yàn)閺摹拔镄愿兄钡膶用嫔现v，震波的源頭太淺、太近了。
大略計(jì)算一下方位，倒像是羅南那個(gè)不省心的……
謝俊平在湖邊胡思亂想，歐闕得不到回應(yīng)，心情更壞，偏偏還不能當(dāng)真撕破臉，只能壓著火給身邊工程隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)下命令：“除冰作業(yè)和之后的防凍措施，是你們的專(zhuān)業(yè)，你們的活兒，不過(guò)我們對(duì)作業(yè)的要求很高，所有操作都要符合我們預(yù)先的設(shè)計(jì)思路。”
心情不好，他難免有些惡聲惡氣，不過(guò)工程隊(duì)長(zhǎng)知道這是個(gè)大客戶(hù)，有錢(qián)賺什么都好說(shuō)，笑呵呵地應(yīng)聲。
今天下午，工程隊(duì)已經(jīng)通過(guò)一體化測(cè)繪裝備，完成了對(duì)湖水區(qū)域的地形建模，之前也收到了神秘學(xué)研究社的設(shè)計(jì)圖紙，此時(shí)又調(diào)出來(lái)，就一些具體問(wèn)題，和歐闕他們溝通。
謝俊平看到這一幕，他想知道的就是這個(gè)，忙湊上去觀(guān)看。設(shè)計(jì)圖紙有嚴(yán)謹(jǐn)工整的工程圖，也有充滿(mǎn)神秘意味兒的魔法陣圖。
換了一個(gè)月前，面對(duì)這些代表了特殊意象的神秘學(xué)結(jié)構(gòu)和符號(hào)，謝俊平能看到腦漿爆炸，可如今，在萬(wàn)院長(zhǎng)“物性基礎(chǔ)學(xué)”的理論熏陶下，就算對(duì)一些專(zhuān)有符號(hào)不那么了解，但只要觀(guān)照其架構(gòu)形式和走向，基本上還能猜個(gè)六七成。當(dāng)然，這也是一幫業(yè)余愛(ài)好者水平有限的緣故。
看著看著，謝俊平的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，很快又露出笑臉，湊到歐闕身邊：
“歐老弟。”
歐闕真煩死了他，連基本的禮貌都懶得擺了，咬牙道：“你連施工資質(zhì)也要驗(yàn)嗎？”
“用不著，用不著。神研社辦事一向是穩(wěn)妥的。其實(shí)我這段時(shí)間吧，也開(kāi)始對(duì)神秘學(xué)感興趣，私底下也研究了一些……”
歐闕看過(guò)來(lái)的眼神，大意就是“你在逗我”。
謝俊平也對(duì)他眨眨眼，伸手在設(shè)計(jì)圖投影上滑動(dòng)：“從設(shè)計(jì)圖上看，這是一個(gè)組合式法陣空間，不夠完整，有可能是水平問(wèn)題……”
見(jiàn)歐闕冷笑，謝俊平馬上接續(xù)道：“但也有可能是需要神秘儀式即時(shí)配合的緣故。如果真能激活，我覺(jué)得超凡……咳，魔法力量的走向，應(yīng)該是從四面湖岸向湖心區(qū)域聚集，最后的終點(diǎn)，就是枯樹(shù)沙洲。沒(méi)錯(cuò)吧？”
歐闕下意識(shí)看向縮到后面去的老海：“他告訴你的？”
謝俊平呵呵一笑，繼續(xù)“交流”道：“這套圖就總體架構(gòu)來(lái)說(shuō)，是不是缺少一個(gè)‘質(zhì)變點(diǎn)’？”
這下子歐闕真的驚了：“你還真懂？”
“哪里哪里，就是瞎琢磨。我就想，以我這眼光都能看出來(lái)，老弟你們這么多專(zhuān)業(yè)人士，肯定也不會(huì)出這么大的紕漏……”
“當(dāng)然不會(huì)。”
歐闕對(duì)“專(zhuān)業(yè)人士”還是給出了一定的尊重，他伸手往黑暗中的湖心處一指：“我們會(huì)用‘火焰’來(lái)代表‘升華’，質(zhì)的變化會(huì)在那株枯樹(shù)點(diǎn)燃之后發(fā)生。”
果然！現(xiàn)在的孩子都這么想不開(kāi)……
想想枯樹(shù)里面的私密空間，還有那頭隨時(shí)可能發(fā)飆的“護(hù)家瘋狗”，謝俊平覺(jué)得，眼睜睜看著年輕人尋死不是個(gè)好事兒，他要掙一份活人功德：
“這個(gè)，歐學(xué)弟啊，你們神研社確實(shí)是不缺乏奇思妙想。不過(guò)這個(gè)燒樹(shù)事宜，大家有必要說(shuō)叨說(shuō)叨。”
歐闕警惕地看他：“謝學(xué)長(zhǎng)，你對(duì)我們社團(tuán)的活動(dòng)并不了解，有些話(huà)就沒(méi)必要說(shuō)了。
你更對(duì)某些人的恐怖一無(wú)所知！
既然該掌握的情況都掌握了，謝俊平也收起笑臉，盯住歐闕：“老弟，不管什么活動(dòng)，都需要符合游戲規(guī)則。”