薛雷嚇了一跳，想擋住，卻被起身的修神禹擋下。

孩子沒個輕重，直接撞在羅南身上。羅南仍在微妙體悟的狀態(tài)中，不移不動，偏偏身上軟滑柔韌，似若無骨，撞上去一點兒不疼。

那孩子蹭啊蹭的玩得開心，有不少人也有樣學(xué)樣，嘻嘻哈哈地湊上來，只把羅南當(dāng)成個大抱枕，又壓又撞，沒個消停。

這時羅南再搞什么體悟，就真成神仙了，他喉嚨里發(fā)一聲低吼，身形舒展，仿佛睡虎乍醒，抻了個懶腰，皮膜肌肉自然抖蕩發(fā)力，暗勁涌出，周圍的孩子們倒了一地，卻一個也沒傷著。

羅南見滿地嘻嘻哈哈的孩子，也是童心大發(fā)，就地一滾，如貓似虎，四肢伸展，舒活筋骨，活靈活現(xiàn)。

一幫孩子都是人來瘋，見狀都嗷嗷叫著撲上來。

修神禹終于叫停。

羅南只是在合宜之機的刺激下，霎時開悟，但根基不牢，再玩下去，有失手的風(fēng)險。

待羅南站起，修神禹便對薛雷道：“他筋脈肌肉，都有滋養(yǎng)，從今往后，可以練拳了。從明天起，你和他搭手。”

“上來就搭手？”

“他有慢慢學(xué)拳的時間？”修神禹唇角有點兒譏嘲的弧度，“不過是適應(yīng)體魄，練練反應(yīng)，最多通幾招散手罷了……反正他志不在此。”

薛雷看羅南，后者撓撓頭：“館主厲害。”

對羅南而，他的修行進展呈現(xiàn)在肉身體魄上，體現(xiàn)身輪運轉(zhuǎn)上，可真要他說出個究竟，也不容易，畢竟古典理論上，似是而非的東西實在太多，他又只是個半桶水，很多概念都似懂非懂，多半是本能施為、身體記憶。

在今晚，真正觸及他靈魂的，卻是修館主傳授的另一套知識，亦即根器、根性、根機之說。

這套知識，就像清晰擺下的邊界和輪廓，讓他覺得腦子一下子清晰很多，有點兒像……

對了，像是筆下出畫的感覺。

羅南最早學(xué)習(xí)素描、速寫的時候，乍一知曉如何利用構(gòu)圖、線條、光影等手段，勾勒出栩栩如生的形象，便覺得可以畫出全世界。

當(dāng)然，后面自有事實教他做人。

可那份剛剛接觸全新領(lǐng)域，覺悟自有天賦的通透感受，實是世上最美的幻象。

如果能觸及實地，感受也將愈發(fā)鮮活起來。

實地……或是有的。_c