“這~~~~~~不會說普通話啊！？”

易青笑道：“不會啊！實(shí)話告訴您，他之前連演戲是怎么回事兒都不知道，來內(nèi)地之前，就在亞洲電視臺的演員培訓(xùn)班待了一個(gè)月，這次來您這里，除了讓您教表演之外，還有就是希望能練練他的普通話。”

馬京武聽著大概其是明白什么意思了。

“小易！你不會是想要讓他演肖童吧？”

“您圣明！”

馬京武又打量了古添樂一番，要說沒有表演基礎(chǔ)，這個(gè)沒關(guān)系，他們做老師的最喜歡的就是在白紙上作畫，什么都不懂才好慢慢調(diào)教。

就是這普通話~~~~~~~

“馬老師，您這樣，先讓他在學(xué)校里跟著表演系旁聽，另外告訴所有人能和他接觸到的人，就算是能聽得懂粵語，也得假裝聽不懂，逼著他自己學(xué)。”

易青語速很快，古添樂根本就沒聽明白，哪知道有人憋著要整他。

馬京武聽了，覺得有理，人就是得讓周圍的環(huán)境逼著才能更快進(jìn)步，古添樂不會普通話沒關(guān)系，他如果不想被孤立的話，只能強(qiáng)迫自己去學(xué)，而且，這樣的學(xué)習(xí)效果最好。

“這個(gè)辦法好。”

馬京武是出過國的，走的時(shí)候，幾乎一句外語都不會，可真的把他扔到了一個(gè)陌生的環(huán)境里，就算是為了生存，他也得逼著自己去交流，只要有勇氣張開嘴，那么語這種東西，根本就不需要拿著字典去學(xué)，慢慢的也就會了。

“你覺得把他放在哪個(gè)班好？”

古添樂這個(gè)時(shí)候過來，就算是旁聽也不趕趟了，88級的新生都已經(jīng)入學(xué)幾個(gè)月，早就過了解放天性的這個(gè)過程。

“還是放在新生班吧，許情和蔣文麗都在這個(gè)班里，順便讓他們培養(yǎng)一下感情。”

在故事里，歐陽蘭蘭和文燕可以說是肖童的兩大迷妹，而且，肖童和歐陽蘭蘭還有一些比較親密的鏡頭，現(xiàn)在就把他們放在一起，能夠盡快的熟悉起來，等到開機(jī)之后，也容易找到感覺。

“行！待會兒我就讓人帶他過去。”

馬京武說著，也看向了古添樂，越端詳越是覺得這小子討人喜歡。

北影招生一貫都是先看形象，當(dāng)然了，這里說看形象，不光是要顏值出眾，關(guān)鍵還是得上鏡。

古添樂的顏值幾乎無可挑剔，最重要的是，這小伙子劍眉朗目的，無論是古裝，還是現(xiàn)代戲，那張臉都能貼合進(jìn)去。

就沖這賣相，哪怕是塊木頭，馬京武也有仔細(xì)雕琢的欲望。

“古添樂是吧，之前在香江學(xué)過表演，我現(xiàn)在考考你。”

馬京武的語速放得很慢，古添樂也能聽得懂，聽到人家老師要考自己，心里還有點(diǎn)兒小緊張，不過總歸是年紀(jì)輕輕就出來混社會的，還不至于因?yàn)橐粋€(gè)小考試就驚慌失措。

“好啊！好啊！”

馬京武想了想道：“你想象一下，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，情景呢，第一次來學(xué)校報(bào)道，看到學(xué)校大門，你試著表演一下。”

新生報(bào)道？

古添樂聽了，暗自皺眉，但是人家題目已經(jīng)出了，又不能不理會，想著在亞視培訓(xùn)班的時(shí)候，老師教過的那些東西，醞釀著情緒。

然后~~~~~

抬頭，驚喜，笑！

呃？

別說馬京武了，就連易青這個(gè)只是在紅樓演員培訓(xùn)班跟著李杰老師說過幾個(gè)月的人看了，都覺得好尼瑪尷尬啊！

易青也知道，香江那邊的表演風(fēng)格主要就是以夸張見長，形體夸張，表情夸張，說白了就是用力過猛，和內(nèi)地這邊完全不是一回事兒。

這要是等到開機(jī)的時(shí)候，古添樂這樣表演的話，那樂子可就大了。

別人都是平的，就他一個(gè)人凸起來，完全不在一條線上，還怎么玩兒啊！？

“馬老師，他~~~~~~”

馬京武笑著擺了擺手：“沒關(guān)系，越是這樣沒基礎(chǔ)的，越容易教。”

古添樂看著，也知道自己剛剛的表現(xiàn)真的是糟透了。

“對不起，我~~~~~~我以前沒學(xué)過，不知道該怎么演。”

馬京武笑道：“沒學(xué)過不要緊，其實(shí)表演就是生活，你在生活當(dāng)中第一次走進(jìn)校門的時(shí)候是一種什么心情，表現(xiàn)出來就行了。”

第一次進(jìn)校門？

“我忘記了。”

“忘記了！？”

這怎么會呢？

易青連忙解釋道：“馬老師，古添樂的家境不是很好，中學(xué)每年萬就輟學(xué)了，所以~~~~~~”

“哦！”馬京武點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好了，這個(gè)學(xué)生我收了，你放心，等到開機(jī)的時(shí)候，我保證給你一個(gè)合格的肖童。”

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