“這是我的學(xué)生曼蒂，想來你們也見過了，就不多介紹了。”曼施坦因教授在曼蒂的旁邊落座，林年和林弦并作在對面，桌上擺放著銀制的餐具，大大小小的餐蓋蓋在陶瓷盤上下面是早已經(jīng)準(zhǔn)備好的早餐。
“聽說曼施坦因教授您在學(xué)院里話語權(quán)不小，您親自來我們這座小城市招生，說實(shí)話我有些受寵若驚。”林年說道。
“我是在卡塞爾學(xué)院就職風(fēng)紀(jì)委員會(huì)主席，主管學(xué)生紀(jì)律，偶爾也插手財(cái)政支出，在我們學(xué)校很多學(xué)生不守規(guī)矩破壞校園財(cái)產(chǎn)，總有人管制住他們，不然校董會(huì)那邊的聲音按不下來。”曼施坦因頷首：“至于親自來的問題，我們學(xué)院的校長奉行的是絕對教育制度，一切的麻煩都得為教育讓道，所以作為風(fēng)紀(jì)委員會(huì)主席的我自然當(dāng)仁不讓的前來接待我們優(yōu)異的學(xué)生。”
“優(yōu)異不敢當(dāng)。”林年謙讓道。
“謙遜也是優(yōu)異的一種。”曼施坦因贊嘆道。
林年有種曼施坦因教室其實(shí)是他仕蘭的班主任的感覺了，每次他把班上平均分往上猛拉的時(shí)候班主任就是這種態(tài)度。
“教授如果不介意的話我們還是談?wù)勅雽W(xué)的事情吧。”一旁的林弦首先揭開了話題。
“當(dāng)然，這是我們今天來這里的主題。”曼施坦因教授說著揭開了桌面上的餐蓋，里面是咖啡和全麥面包和燙甘藍(lán)菜，一旁曼蒂的餐蓋下是黃桃奶油三明治。
林年很好奇自己的早餐是什么，揭開后發(fā)現(xiàn)是新鮮的鮭魚卷配柚子茶，林弦的也和他一樣。
曼施坦因身旁的曼蒂解釋說：“最近校醫(yī)囑咐教授的血壓又升高了，所以一日三餐還是以清淡為主。”
林年和林弦對視一眼也沒有拒絕這頓早餐，看起來曼施坦因教授和曼蒂的功課做的很不錯(cuò)，起碼知道中國人都喜歡在餐桌上談事情，不過還好他們沒進(jìn)一步了解什么叫“酒席文化”，不然桌上的柚子茶就得換成茅臺(tái)或者紅星二鍋頭了。
“關(guān)于入學(xué)的事情，如果你們還對我們學(xué)院不了解的話，今天我們帶了更多的資料來方便你們有更明確的判斷。”曼施坦因教授從座位邊拿出一疊文件放在桌上，林年和林弦一人接過一半，發(fā)現(xiàn)文件里全是官方的證件以及學(xué)院里更多的照片，其中甚至包括了帆板比賽、白絲芭蕾舞團(tuán)以及國際象棋大賽的團(tuán)體獲獎(jiǎng)證書。
從各種方面看曼施坦因教授描述的來卡塞爾學(xué)院都是一座不輸于哈佛、劍橋等國際名校的學(xué)院府邸，頗有一種一入學(xué)院便為貴族的錯(cuò)覺感，像是擺在林年和林弦面前的并非是一張入學(xué)通知書，而是上流社會(huì)的邀請函。
這是赤裸裸的誘惑，可林年和林弦都沒動(dòng)心，他們默不作聲的看著文件，聽著曼施坦因教授聲情并茂的講解卡塞爾學(xué)院的悠久歷史以及人文情懷，甚至還談到了校長就是出生劍橋的名門子弟，后投身教育事業(yè)成為了一個(gè)嚴(yán)厲不下于他的偉大教育家。
與此同時(shí)舉例了學(xué)院里學(xué)生文化的多樣性，比如學(xué)風(fēng)高尚的學(xué)生會(huì)以及以嚴(yán)謹(jǐn)律例出名的獅心會(huì)等學(xué)生自主成立的團(tuán)體，皆由學(xué)生作為團(tuán)體領(lǐng)袖學(xué)院絲毫不插手其內(nèi)政，甚至在一些大事上這些團(tuán)體都能做到舉足輕重的作用。
最后曼施坦因教授自然提到了獎(jiǎng)學(xué)金的事情，并且特別解釋了，這筆獎(jiǎng)學(xué)金的由來是來源于校董會(huì)，并且是由卡塞爾學(xué)院校長親自成立的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，并非是那種帶有不確定的報(bào)名競爭性獎(jiǎng)學(xué)金。并且他已經(jīng)向校長提出了林年的特殊情況，校長那邊也在昨日遠(yuǎn)洋電話回復(fù)做出承諾，只要林年同意入學(xué)，第一學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金就能第一時(shí)間發(fā)放。
“校長也知道我的事情嗎？”林年能從曼施坦因教授聊即校長時(shí)語中聽出明顯的崇尚和敬仰，不由起了一些好奇。
“當(dāng)然，從某種意義上來說是校長親自看中了你的，并且親自指派了我作為你的導(dǎo)師，所以我才會(huì)千里迢迢的出現(xiàn)在這里。”曼施坦因教授說道。
“他是怎么注意到我的？我只是個(gè)nobody。”林年說。
“不，在校長的眼中，你是somebody，我們的校長從來看人都很準(zhǔn)，甚至說當(dāng)初我也是校長挖掘出來的。”曼施坦因右手輕輕放在胸前以表對遠(yuǎn)在大洋彼岸的卡塞爾學(xué)院校長以示敬意。
這一系列的打包票、承諾和畫大餅不經(jīng)讓林年想起了曾經(jīng)看過的一本叫《哈佛女孩劉亦婷》的書，在書里面的“婷兒”在三的為學(xué)費(fèi)的事情苦惱，甚至考慮過考去美國名校半工半讀。但她的父母卻擔(dān)心學(xué)業(yè)和工作不能兩全，禪心竭力的奔波湊錢，甚至讓婷兒有了放棄一流大學(xué)退而求其次選擇二流的想法。
可在林年的現(xiàn)實(shí)里，這外國的名牌大學(xué)門檻似乎也沒有那么高，像是抬大轎請祖宗似的請他去讀書，就連36000美金的獎(jiǎng)學(xué)金都能提前發(fā)放，這也絕了他復(fù)刻寫一本《卡塞爾學(xué)院林年》的想法——沒有苦難和抉擇帶來思想升華的文學(xué)作品是不完美的。