即便是翻遍了所有的書籍，也只有三種類型的中醫(yī)書籍可以使用。

那些關(guān)于中醫(yī)的理論，要么是艱深，要么是謬論，哪里還有比這個(gè)更適合的？

“編寫一本書，花費(fèi)的時(shí)間很長，一個(gè)星期內(nèi)，我是沒有辦法更換的。”

鄭校長面無表情的嘆息一聲。

就在整個(gè)辦公室都安靜下來的時(shí)候，有人開口說道。

“我們也幫不上什么忙，要不我們?nèi)枂柗浇淌冢克昙o(jì)輕輕，卻在中醫(yī)上有著極高的造詣，或許是因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)淵博，所以才會(huì)有這樣的研究成果？”

他的話，立刻引起了其他人的反對(duì)。

“方教授的水平很高，但他的水平很高，我們讀過的書也不一定有這么多。”

“事到如今，也只能這樣做了。”

鄭院長微微頷首，繼續(xù)說道：“那好吧，我去聯(lián)系一下方教授。”

這邊，鄭校長打來了一個(gè)電話，方寒這邊才剛收到印刷好的書。

他心中疑惑。

鄭院長怎么會(huì)給自己打電話？

“你好。”不會(huì)是那個(gè)方博士吧？我有件事要問你。我們學(xué)校最近要更新一些課程，你有什么好的建議嗎？”

方寒愣了愣，目光落在了自己寫好的那本書籍上。

這一次的機(jī)會(huì)，實(shí)在是太好了。

他想起了吃飯的時(shí)候，鄭校長提到了一句關(guān)于教學(xué)資料的話，難道這次的風(fēng)波與此事有什么關(guān)系？

“這是要重修課本嗎？你到哪里去了？我現(xiàn)在就過去，有什么事我們見面再說。”

掛斷了電話，方寒抱著一疊課本，直奔京海醫(yī)學(xué)院而去。

當(dāng)他們來到院長辦公室的時(shí)候，所有人都被他手中的那本書嚇了一跳。

方教授的辦事能力還真是強(qiáng)啊，連這本書都能找到？

245方寒的作品，完爆市場(chǎng)上的教科書！

方寒將手中的書籍遞到了鄭院長等人面前。

“你們看看這本書能不能用。”

幾位老師拿著課本，認(rèn)真的翻看著，他們從來沒有聽說過這本書，也不知道是不是他們見識(shí)少。

“這是什么教科書？我以前怎么不知道？”

“方老師，您是從哪兒找到這些資料的？”

方寒答非所問：“這本書是新出的，以前在市場(chǎng)上是沒有的，大家可以看看里面的內(nèi)容。”

方寒這么一說，我們這才將信將疑的翻開了那本書。

所有人都是一肚子的疑惑。

這是一部新出版的書籍，而且，我也沒有聽到過，有什么高手要出版一本關(guān)于中醫(yī)的書籍。

而且，這本書還沒有在出版商的標(biāo)簽上寫上自己的名字，這就很詭異了。

但因?yàn)榉胶慕榻B，幾人都沒有繼續(xù)追問下去，繼續(xù)翻看起了書籍上的資料。

方寒的能力是毋庸置疑的，連他都看不上的書籍，自然不可能是普通的書籍。

當(dāng)劉教授看完第一篇論文的時(shí)候，眼睛都快亮了。

“一般的中醫(yī)理論，都是從古籍上學(xué)來的，很少有人會(huì)從這種方式入手。”

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