方寒?dāng)嗳坏馈?

兩位大主任交換了一個(gè)眼神，然后點(diǎn)頭：“好吧。”

他們并不認(rèn)為方寒能想出辦法來(lái)，不過(guò)，與患者產(chǎn)生共鳴，這也是小醫(yī)生的普遍現(xiàn)象，這一點(diǎn)，大家都能明白。

一天的功夫，即便不能創(chuàng)造奇跡，但方寒已經(jīng)盡了最大的努力，心中的愧疚也得到了緩解。

他們從房間里出來(lái)的時(shí)候都是搖搖頭。

“方博士，你還真是嫩啊。”

“馬局長(zhǎng)，難道就沒(méi)有別的方法可以治好這個(gè)病？”

陳院長(zhǎng)疑惑的看了他一眼。

“如果有別的方法，我肯定不會(huì)這么做。在我30余年的臨床實(shí)踐中，遇到這樣的病例，只能采取手術(shù)切除的方法。

面對(duì)這樣的局面，他也只有認(rèn)栽的份。這是最好的治療方法，最起碼，他還能活下來(lái)。”

馬局長(zhǎng)感慨了一句。

這名患者馬上就要被切除了，并且跟張主任以及患者的家人打了招呼。

“為了活命，我們必須這么做。只是患者的家屬，可能要多花點(diǎn)心思。”

張主任很清楚這件事的嚴(yán)重性。

在沒(méi)有其它療法的情況下，唯一的方法就是截肢。

“是啊，方院長(zhǎng)有別的計(jì)劃嗎？他好歹也是個(gè)大夫，或許有辦法。”

在見識(shí)過(guò)方寒僅憑一顆丹藥，就讓一個(gè)瀕臨死亡的患者起死回生后，張主任就對(duì)方寒寄予厚望。

馬主任苦澀的一笑：“你也不是不清楚，就算是在我們的醫(yī)學(xué)里，也屬于無(wú)藥可救。否則的話，扁鵲怎么會(huì)說(shuō)他已經(jīng)沒(méi)救了？”

不得不說(shuō)，現(xiàn)在的情況，不管現(xiàn)在的醫(yī)療水平有多高，都無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。

張主任心涼了半截，沉著一張臉上，道：“那要不要盡早進(jìn)行手術(shù)？

給患者的家人打個(gè)電話，讓他們?cè)谙挛缇湍苓M(jìn)行手術(shù)。”

“沒(méi)有，小方主任說(shuō)要另尋他法，就讓他休息一日吧。

現(xiàn)在患者的狀態(tài)比較平穩(wěn)，我建議再等一天，看看他能不能找到解決的方法。”

陳院長(zhǎng)開口了。

馬主任點(diǎn)頭，道：“年輕氣盛，有什么好抱怨的。”

他們都不報(bào)什么期望，不過(guò)還是想讓方寒試一試的。

哪怕機(jī)會(huì)再小，哪怕是億分之一的幾率，都是可以一試的。

“好，此事暫且如此。”

張主任想了想，說(shuō)：“你先忙著給患者看病吧，我會(huì)照顧好患者的。”

張?jiān)洪L(zhǎng)看著兩位大主任走了，這才撥通了患者的家人的號(hào)碼。

患者的家人都很興奮。

“啥？他一個(gè)體育健將，竟然被人砍掉了？要是被切斷了腿，那可就真的是比死亡還難受了。他小時(shí)候最喜歡的就是花式滑冰，不在賽場(chǎng)上，他還能活嗎？”

這位患者的媽媽最清楚他的子女。

張成文是一名女子花樣滑冰選手，他從4、5歲起就一直從事花滑，可以說(shuō)，花滑伴隨了他很短的生命。

張成文的媽媽無(wú)法想象自己的孩子被人砍掉以后會(huì)是個(gè)什么樣子。

曾經(jīng)是一個(gè)充滿活力的世界冠軍，現(xiàn)在卻落得個(gè)殘廢，還需要人來(lái)照顧的下場(chǎng)。

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