方教授是很厲害，但這么小的年紀(jì)，連一本書(shū)都沒(méi)有寫(xiě)，他寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，到底可靠不可靠？即便是學(xué)院里的老師們，都會(huì)覺(jué)得這是一件好事，但我卻覺(jué)得，這是一件很危險(xiǎn)的事情。

如果他們能分辨出來(lái)，為什么這些年來(lái)，他們都沒(méi)有意識(shí)到其中的錯(cuò)誤！”

劉副院長(zhǎng)這是在給幾位老師潑臟水。

鄭校長(zhǎng)雖然很不爽，但臉上并沒(méi)有表現(xiàn)在臉上。

老劉的老爹是一位老學(xué)者，所以做任何事，都會(huì)有一種強(qiáng)烈的歸屬感，對(duì)權(quán)力的渴望。

“好了，該說(shuō)的我都說(shuō)了，你就別說(shuō)了。

如果你不信，可以把這份報(bào)告帶回家。你爸劉教授是個(gè)有威望的人，他應(yīng)該知道這份書(shū)有多好。”

鄭校長(zhǎng)將方寒的資料交給劉副院長(zhǎng)，說(shuō)道：“實(shí)在不行，我再換一套。”

劉副校長(zhǎng)帶著滿腔的怒火，拿著那本書(shū)回去了。

他想要看看，這里面到底缺了些什么，順便讓他老爹也幫自己看看。

自己老爹是個(gè)老中醫(yī)，肯定能找出問(wèn)題。

“父親，您先看一下。鄭校長(zhǎng)不肯，竟然給我找了這么一個(gè)年輕人！”

247京海醫(yī)大掀起了一股中藥熱潮！

“鄭院長(zhǎng)竟然說(shuō)，如果我們能找到這本書(shū)的缺點(diǎn)，就可以換掉它！我就說(shuō)他很佩服那盧京，可也沒(méi)必要把他夸成這樣啊！”

對(duì)于方寒，劉副校長(zhǎng)是有所耳聞的，對(duì)于方寒拿到了終生醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)這件事，他當(dāng)然是清楚的。

但他相信，方寒就算實(shí)力強(qiáng)橫，也不可能將所有事情都考慮進(jìn)去。

獲得終生諾貝爾獎(jiǎng)，只是證明了他的科研水平更高，運(yùn)氣更好，并不代表他寫(xiě)的書(shū)有多好。

那些自稱(chēng)中醫(yī)系的老師們，對(duì)這套書(shū)推崇備至，說(shuō)不定就是在拍那盧景的馬屁。

劉教授扶了扶眼鏡，將那本書(shū)從他的手中奪了過(guò)來(lái)：“那就給我吧。

是不是我上次挑選的書(shū)籍有問(wèn)題，沒(méi)有連累到你？”

劉副校長(zhǎng)攤了攤手：“不是的。你當(dāng)時(shí)也是身不由己，能挑到一本好的，就已經(jīng)很了不起了。”

“算了，我看這個(gè)小伙子挺好的。”

劉教授打開(kāi)課本，剛看了一遍，便被里面的內(nèi)容給迷住了。

只看了一眼，他就贊不絕口：“這是一部非常優(yōu)秀的書(shū)籍，是我迄今為止看到的，關(guān)于中醫(yī)理論的書(shū)籍中，最好的一部！”

劉副校長(zhǎng)一臉的不相信：“父親，您是認(rèn)真的嗎？這是一本年輕人的小說(shuō)，讓我想想……”

他一把奪過(guò)課本，粗略地看了一遍，然后就沉默了。

這字寫(xiě)的實(shí)在是太好了，哪怕他不愿意，也不得不說(shuō)。

他看過(guò)的所有中醫(yī)理論書(shū)籍，都比不上這一本。

原本，他還有些不滿意鄭校長(zhǎng)擅自做主，沒(méi)和自己討論，但現(xiàn)在看來(lái)，自己還真找不到什么問(wèn)題。

他將手中的書(shū)本一丟，有些惱火：“算了。”

既然找不到問(wèn)題，那就別問(wèn)了。

繼續(xù)看下去，只會(huì)徒增憤怒。

劉教授終于忍不住了，連忙將那本被摔在地上的書(shū)籍拿起來(lái)，如獲至寶地摸了摸：“喂，你怎么扔掉了？你寫(xiě)的這么好？這本書(shū)你不要，我?guī)Щ丶液煤醚芯垦芯俊！?

劉副院長(zhǎng)臉上的怒意越來(lái)越濃。

他父親的性子，簡(jiǎn)直就像教科書(shū)一樣。有必要把它當(dāng)寶嗎？

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