劉思支支吾吾地說著抱歉,一副快要崩潰的樣子。
方寒大手一揮:“沒什么,就是生病了。
你家里肯定也有這樣的情況,而且是和基因有關(guān)的。
可能是因?yàn)樽罱男睦韷毫μ螅偌由匣虻脑颍艑?dǎo)致了這種情況。”
劉思用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“前段日子,我的確覺得有些不舒服,謝謝你的寬恕,也感謝你給我治療。”
“不客氣,你已經(jīng)成為了我們的榜樣,是一個(gè)很好的示范案例。
沒事就回去上課。”
方寒柔聲道。
一開始的時(shí)候,他還真看劉思不順眼,后來發(fā)現(xiàn)她生病了,就不像以前那樣憤怒了。
癡情妄想癥,對(duì)身邊的人來說,的確是一件很麻煩的事情,也就是自己碰到了,如果換成其他人,那就麻煩了。
隨著劉思從臺(tái)上下來,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
在場的同學(xué)們都見證了方寒確真在十分鐘之內(nèi)治愈了一個(gè)癡情的病人,這不僅僅是一個(gè)完美的示范,更是一個(gè)醫(yī)學(xué)的奇跡!
“方教授,您太棒了!”
“十分鐘,教授就治愈了我的心理問題?”
“我以為我的導(dǎo)師就很牛逼了,現(xiàn)在看來,方教授是在向我們展示我們的技術(shù)!”
“方老師,你這是要招徒弟嗎?我希望你能幫我寫一篇文章!”
“你這家伙,還真是狡猾啊,什么時(shí)候有個(gè)客座教授,還能收碩士、博士?”
“方老師,能不能把你的針灸之術(shù)寫進(jìn)我們的教學(xué)大綱里!我覺得這針法很好用,但是課本上卻沒有這樣的內(nèi)容!”
身為心理與心理健康系的陳寧,也跟著叫了起來。
“這是我第一次施展針灸之術(shù),所以沒有任何的記載,如果你們?cè)敢猓視?huì)將其記載在紙上。有什么需求的可以聯(lián)系我,我會(huì)回復(fù)所有人的。”
方寒抬起頭,掃了一眼墻壁上的手表,這節(jié)課已經(jīng)快結(jié)束了。這也代表著,這次的報(bào)告會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。
“好了,現(xiàn)在距離課結(jié)束,只剩下兩分鐘了,你們有什么問題嗎?”
眼看著講課就要結(jié)束了,同學(xué)們紛紛發(fā)問。
方寒一一回答,可謂是前所未有的精彩。
一直到鈴聲響起,同學(xué)們都沒有走。
就連外面上課的同學(xué)也是絡(luò)繹不絕的往里鉆,試圖和方寒溝通。
“各位稍安勿躁,這樣的報(bào)告會(huì)還不止一次。從那以后,我每個(gè)星期都會(huì)去上課,如果有興趣的話,可以來參加。
而且,我還會(huì)根據(jù)情況,安排一套完整的課程。”
一群人將方寒圍了起來,方寒有些緊張。
這幫家伙,實(shí)在是太熱心了。
“方老師,不如我們結(jié)伴而行吧,我有話要和您說。”
還好孫老師幫方寒解決了這個(gè)難題。
見孫教授是來見方寒的,同學(xué)們也都紛紛離開。
出了大樓,方寒感謝孫老師:“多謝你幫我解決了這件事,否則我們可能要到下午都出不來了。”
孫教授笑了笑說:“我們這里的同學(xué)都很好奇,但方教授你的人氣實(shí)在是太高了。
你的針灸之術(shù),當(dāng)真了得!我對(duì)中藥也略有涉獵,如果有空,我們可以探討一下嗎?”
“沒問題。”
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