住在山下的居民送來了兩張照片。

——他們昨晚開車回家時，路過這里，無意間看到天上有造型奇怪的鳥，就順手拍了一張。

今早整理相紙，他們才發現“奇怪的鳥”竟然很像一個長翅膀的人，他手里似乎還拎著另外一個人。

因為天色昏暗，距離也遠，照片非常糊。但正因如此，才給了人足夠的想象的空間。

警員們看著照片上模糊的人形，突然想起了剛才探查的時候，他們在禁閉室頂部落滿灰塵的橫梁上，觀察到的奇怪印子——一些羽毛掃過的痕跡。

結合這附近霧天狗的傳說，幾個膽小的警員已經開始暗自拜佛。

然后他們被目暮警部訓了一頓，用的是剛才安室透對他說的話，世界上沒有冤魂，以此類推，也沒有霧天狗。

……

到最后，目暮警部也沒能弄清楚案件，只能暫時收隊。

警方離開的時候，安室透叫的車也到了。

江夏跟著他上了新車——車的后備箱和后座各放了一枚新輪胎，江夏甚至還在后面看到幾只捕鼠夾。

他小心記了一下捕鼠夾的位置，然后回過頭抱著鬼繼續打瞌睡，車輛則往伊豆進發。

安室透雖然對沒能破案感到遺憾，但他還有任務要辦，而且目前缺乏線索，留下也沒用。

另外，那寺廟越待越不對勁，讓人不想久留……磁場，一定是磁場有問題。

…………

到了地方，江夏又是被安室透晃醒的。

這位臨時上司雖然沒有明說，但江夏總感覺他臉上寫滿了“你是不是被什么東西附體了”“要不真的去找一間神社吧”“這么下去不行啊”之類的臺詞。

但最終，安室透還是勉勉強強保持住了他唯物主義者的立場，把所有的欲又止都止了回去，一個字都沒說。

伊豆海邊，有很多高檔酒店。

但安室透卻沒選那些店，而是挑了一家靠近陶藝教室的民宿，入住了最高的那一層。

從這里，再加一個望遠鏡，能勉強看到陶藝家們的院落一角——陶藝教室是前店后家的模式，店鋪連著菊右衛門的院子。

安室透進到房間以后，拉上窗簾，支起望遠鏡，暗中觀察了一會兒，沒看出什么問題。

于是他決定等天黑以后，摸進去探查，了解一下大致的情況，第二天再用體驗券混進陶藝教室，更有針對性的打探消息。

這些名字里帶“教室”的地方，服務人員通常要比別處健談一點，多少能套出一些情報。

江夏和他不同，沒多少工作熱情。

他知道安室透要查的那個“竊聽用陶器”，其實是一樁烏龍——那只是某個預備役殺人犯的演習道具，而不是有人在針對組織。

就算針對組織，也不關江夏的事，畢竟他只是一個無辜的外圍成員……

江夏原本打算繼續補覺。

然而才剛躺下，門就被敲響——安室透過來塞給他一本書，《陶藝入門》，也不知道是什么時候從哪弄到的。

“他們開陶藝教室，也有挑選陶藝后繼者的意思，你如果表現得更有天分一些，說不定會有更多接觸機會。”安室透說完，繼續回去盯梢。

江夏捏著那本書沉默片刻，心想安室透可真是個給員工增加工作量的鬼才。

不過，還好，江夏雖然沒玩過陶藝，但以前沒少捏東西。

——在那些沒有鬼胎，只有式神的日子里，想堆出一個外表稍微像人的傀儡，只能自己動手。江夏捏著捏著就掌握了這方面的技能。

雖然陶土和傀儡材料，在手感和其他方面有很多區別，但核心肯定差不了太多。

江夏意思著翻了翻那本《陶藝入門》，把書往旁邊一丟，鎖好門繼續補覺。

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