藍軒宇躍躍欲試的道：“老師，那名額怎么爭取啊？”

“當然是憑實力說話。”肖啟道：“好了，我稍候會宣布。你先去班里吧。”

“哦。”藍軒宇被他的話勾的有些心癢難搔，可這位肖老師卻只說了一半。競爭？如何競爭呢？

是整個外院的競爭，還是全年級的競爭？全年級的話，一年級無疑是最吃虧的啊！

同學們?nèi)齼蓛傻牡搅耍械木褶绒龋械囊荒樒v。每個人都有自己的修煉和生活，各不相同。

等所有人都來齊之后，肖啟才悠悠然的來到了教室。

“在今天上課之前，宣布一件事。學院獲得一些前往精靈星觀禮一位魂獸大能渡劫的名額。我們外院也分到了一些。為了公平起見，這些名額需要通過競爭來獲得。因此，學院特地組織一次外院學員對抗賽。這次的對抗賽很有意思，也是對你們的一次檢驗。”

“外院名額一共六個，原則上來說，是每個年級一個。而對抗賽的規(guī)則是，每個年級有基礎名額一個。按三人一組分組對抗。獲勝者，可以獲得這一個名額。在獲取名額之后，可以越年級挑戰(zhàn)。獲勝，則可以獲得對方的名額。”

“簡單來說，我們班將先進行內(nèi)部選拔。內(nèi)部選拔按三人一組進行分組，最強的一組獲得這個名額，內(nèi)部三人在進行個人賽，獲勝者獲得這個名額。其他年級也是如此。然后將進行越級挑戰(zhàn)。越級挑戰(zhàn)至少要進行一次。也就是說，我們班的勝者至少要挑戰(zhàn)二年級。贏了，他們的名額也是我們的，輸了，我們的名額就歸他們。而他們也至少要向三年級挑戰(zhàn)一次。以此類推。明白了嗎？”

“哦，對了，還有。為了公平起見。越級挑戰(zhàn)時，每相差一個年級，人數(shù)減一。也就是說，我們是最低年級。如果我們越級挑戰(zhàn)時，是派出三個人，那么，二年級就只能派兩個人。我們?nèi)绻魬?zhàn)的是三年級，那么，他們就只能派出一個人。如果你們能挑戰(zhàn)到六年級，那么，你們就可以派出六個人來打六年級的一個人。”

聽了肖啟的解釋，藍軒宇確實是覺得挺有趣的。這就意味著，假設他們再和三年級比賽，那么，就可以是三打一或者是四打二、五打三這樣。筆趣庫

“肖老師，那高年級可以動用斗鎧么？”錢磊舉手問道。

“當然是可以的，都減了人數(shù)了。斗鎧是人家的本事。有本事你也做一個。”肖啟說道。

可以使用斗鎧？這可就不一樣了。

能夠在本年級獲勝的，自然都是年級中最強的，到了五年級、六年級，恐怕連二字斗鎧都有了吧。那是他們能對付的嗎？

藍軒宇道：“肖老師，假設我們在挑戰(zhàn)的過程中，戰(zhàn)勝了二年級、三年級，卻輸給了四年級。那么，我們已經(jīng)獲得的三個名額是全部輸給四年級，還是只輸給他們一個？”

肖啟道：“出于保護弱者，鼓勵越級挑戰(zhàn)的因素。低年級挑戰(zhàn)高年級，輸了只付出一個名額。所以，其實這次的對抗賽規(guī)則，對于高年級是略微有些不公平的。只是，五、六年級的學員都忙著為了考取內(nèi)院做準備，對這次的觀禮也未必有那么大期待。倒是你們，如果有機會去的話，還是會有一些幫助的。畢竟，你們都還沒去過魂獸星球。要到四年級以后，學院才會組織你們前往魂獸星球歷練。”

很多學生聽了這句話都不禁眼睛一亮，到了高年級居然可以前往魂獸星球歷練么？真不愧是史萊克學院啊！怎么聽起來這學習方式都是高大上加財大氣粗的。

“現(xiàn)在你們可以自由組隊了，三個人一組。今天放學之后，報到班長那里。”

藍軒宇下意識的抬起頭，看向自己的伙伴們。

“比啥比？這怎么比？班長加輝輝再隨便加一個，誰能打得過。我棄權(quán)。”丁卓涵大咧咧的說道。

事實也正是如此。藍軒宇他們這個小團隊的實力太強了，而且已經(jīng)經(jīng)過了與三年級一戰(zhàn)的檢驗。

原恩輝輝的修為已經(jīng)接近六十級，再加上藍軒宇或者是凍千秋、藍夢琴他們，其他一年級學生想要戰(zhàn)勝他們的幾率無限接近于無。