“要么同去，要么不去。”

大家都是十二、三歲的少年，正是熱血上頭不管不顧的年紀，初生牛犢不怕虎就是形容他們的。一時之間，不禁紛紛叫嚷起來。

肖啟從始至終都沒有插，只是在旁邊默默地看著，心中不禁感嘆。無論這次對抗賽如何，藍軒宇都贏了，他贏得了同學們的心，他這個永久性班長的位置是徹底的坐穩(wěn)了。

什么是合格的班長？不是老師喜歡并且自己優(yōu)秀的，而是要同學們都服氣的。一個自私自利的班長，永遠不會是出色的。

“那就這么定了，我馬上寫個聯(lián)名書，請大家簽字，肖老師，能否麻煩您交給院長？”藍軒宇看向肖啟。

肖啟沒好氣的道：“這會兒才想起我？你這是先斬后奏知不知道？”

原本熱鬧的氣氛頓時安靜下來，對肖啟，學生們還是十分服氣的，這位老師知識淵博，而且對每一名學員都十分關心愛護。

看著孩子們注視著自己的眼神，肖啟突然笑了，“我同意了。年輕人，就是要在需要的時候有那股熱血的沖勁。不服是前進的動力。不服怎么辦？就是干！一年級，加油。”

“一年級，加油！”藍軒宇第一個跳了起來，用力的揮動著自己的拳頭。

“一年級，加油。不服就是干！”一時間，整個班里都響起山呼海嘯的呼喊聲。從未有任何一刻，一年級如此的團結。在這一刻，每一個少年的眼眸中，都燃燒著灼熱的火焰。

聯(lián)名書很快寫完了，交給了肖啟。而且同學們瞬間就達成了一致，如果學院不同意，他們無論贏幾場，是否能夠戰(zhàn)斗到最后，也都不去了。要么同去，要么不去。團結，比個人的利益更重要。

肖啟去找櫻落紅了，藍軒宇則是趁熱打鐵，立刻開始布置任務。首先他們要做的，就是調查高年級學長們的資料。同時，他也把自己的想法說了出來。

“我們挑戰(zhàn)高年級，最大的優(yōu)勢就是人數(shù)上的。每差一個年級，對方就需要比我們少一人。最少一人。也就是說，我們挑戰(zhàn)二年級可以二對一，三年級可以三對一，四年級可以四對一，五年級是五對一，到了六年級，我們甚至可以六個打一個。所以我建議，就以這種方式來進行比賽。也就是說，無論是哪一場，我們將要面對的對手都是一個。”

“這樣做的好處是，我們只需要去調查其他五個年級最強的那個人。調查的工作量大幅度降低。同時避免對方出現(xiàn)兩人以上時擁有武魂融合技或者是相輔相成之類的事情發(fā)生。說的簡單點，同時增加一人，我們肯定是吃虧的。所以，我們就把對手始終限定為一人。”

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