身為一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，放學(xué)之后便不得留在學(xué)校?！?

“你們賴(lài)在學(xué)校不走算怎么回事？”

“學(xué)校又不是你們家開(kāi)的，教室也不是你們家的，現(xiàn)在回家去?！?

媛媛委屈地說(shuō)：“可是爸爸還沒(méi)有來(lái)，我們要在這里等他?！?

老師鄙夷地看了他們一眼：“你們都多大了？不認(rèn)識(shí)家嗎？還要讓家長(zhǎng)來(lái)接?！?

“你們兩個(gè)是一家的嗎？”

“你們都叫什么名字？”

平安低頭說(shuō)道：“我叫喬平安?！?

媛媛也無(wú)奈地說(shuō)：“我叫金媛媛?！?

老師這一聽(tīng)，一個(gè)姓喬，一個(gè)姓金分明就不是一家的。

雖說(shuō)兩個(gè)孩子有些相似之處，但孩子相似很正常，因?yàn)楹⒆拥哪槺容^小，身上的骨架都沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，有好多孩子打冷眼看上去就像一個(gè)模子刻出來(lái)的差不多。

其實(shí)他們根本不是一家的。

老師鄙視地看了他們一眼說(shuō)道：“小小年紀(jì)就搞這些烏七八糟的事兒，你們都不是一家的，還往一起湊合什么？”

“你們是哪個(gè)班級(jí)的？”

“呦呦，還拉著手呢，羞不羞！”

“我明天找你們班主任去說(shuō)道、說(shuō)道?！?

一聽(tīng)說(shuō)要找班主任，平安和媛媛嚇壞了。

兩個(gè)孩子手牽著手扭頭就跑。

不管身后那個(gè)老師怎么喊，他們都不肯回頭。

這要是被老師逮著了，非要問(wèn)班主任的事兒。

班主任要是生氣了，再把他們掛在黑板報(bào)上批評(píng)一頓，他們都不知道還有什么臉面去上學(xué)了。

兩個(gè)孩子無(wú)處可去，只能從教室里出去到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠，偏偏這會(huì)兒天還下起了小雨。

淅淅瀝瀝的小雨讓他們很快就淋濕了，媛媛說(shuō)：

“咱們還是回學(xué)校去吧?！?

平安道：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師那么說(shuō)嗎？”

“根本不讓我們進(jìn)去。”

媛媛說(shuō)：“那就在門(mén)外等著吧！下了這么大的雨，總不能在雨里淋著吧。”

平安想想也是。

就牽著媛媛的手，重新回到學(xué)校教學(xué)樓，到門(mén)衛(wèi)前面的小平臺(tái)上躲著，因?yàn)槟抢镉形蓍?，可以臨時(shí)避雨。

這會(huì)避雨的人挺多的。讓人沒(méi)想到的是，之前在教室里驅(qū)趕平安和媛媛的那個(gè)老師剛好出來(lái)。

看到他們兩個(gè)還沒(méi)走，當(dāng)時(shí)就怒了。

過(guò)來(lái)推搡了平安一下說(shuō)道：“你這孩子怎么回事？”

“我不是讓你回家嗎？讓你回家不走，現(xiàn)在下雨了無(wú)處可去了吧?！?

“還想著在這里賴(lài)著不走是嗎！”

“你們到底是哪個(gè)班級(jí)的？你們老師是誰(shuí)？你們的父母又是誰(shuí)？”

“走，跟我到教導(dǎo)處去，咱們說(shuō)道、說(shuō)道?！?

老師很兇，孩子很小，現(xiàn)在的孩子都很怕老師。

不管老師說(shuō)得對(duì)還是不對(duì)，他們本能就會(huì)懼怕。

很多時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)什么他們根本不會(huì)聽(tīng)，老師要是數(shù)落一句。

孩子就受不了。

自尊心也特別的強(qiáng)。

如今聽(tīng)到老師說(shuō)要找家長(zhǎng)，兩個(gè)孩子更害怕了。