這孩子從小就沒(méi)有什么親人在身邊。

跟了喬連成之后，喬連成因?yàn)橐χ鴪?zhí)行任務(wù)，要上班，可以說(shuō)是完全放養(yǎng)狀態(tài)。

只能保證平安的一日三餐，其他更多的就無(wú)法保證了。

也正因?yàn)槿绱耍桨才c那些外面的野孩子都有交集的。

打仗什么的都是輕而易舉的事，也連帶著讓這孩子說(shuō)謊都不帶眨眼睛的。

如今這些人問(wèn)起的時(shí)候，他的心底只是翻滾了一下，臉上并沒(méi)有絲毫的表情。

剎那的功夫，他的腦子里劃過(guò)無(wú)數(shù)的念頭。

姜綰寫(xiě)的那些小說(shuō)，有很多是懸疑破案的，也有一些是古和現(xiàn)。

不管哪一種，平安沒(méi)事的時(shí)候都喜歡看。

開(kāi)始只是想要給媽媽捧場(chǎng)，當(dāng)然也有好奇的成分。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)姜綰寫(xiě)的小說(shuō)很好看。

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，等于打開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)。

從這些小說(shuō)里學(xué)到了不少的東西。

此刻，他的腦子很快篩選了一下媽媽寫(xiě)的那些小說(shuō)的情節(jié)。

之后就明白該如何面對(duì)了。

他淡淡地看了對(duì)方一眼。

一臉茫然地說(shuō)道：“小馬？什么小馬？我不知道呀?！?

接著他扭回頭看向媛媛問(wèn)道：“你知道嗎？他們說(shuō)的小馬是什么意思？”

媛媛昨天就已經(jīng)察覺(jué)到不對(duì)勁了。

媽媽問(wèn)起的時(shí)候，她故意說(shuō)：“小馬丟在了客廳里，誰(shuí)知道搬到哪里去了?！?

今天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，她和平安并不是一起過(guò)來(lái)的。

平安給她帶了早餐。

她便一直等在學(xué)校的門(mén)口，就是想要等早餐吃完就把這事告訴平安。

但沒(méi)想到早餐還沒(méi)吃完，這些人就來(lái)了。然后她們兩個(gè)便被抓到了這里。

現(xiàn)在她想說(shuō)也來(lái)不及了。

就在她有些焦急的時(shí)候，聽(tīng)到平安說(shuō)‘不知道什么小馬’。

她的心微微松了口氣。

媛媛?lián)P頭看向媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阕蛱炀蛠?lái)問(wèn)我那個(gè)小馬?！?

“我不是告訴你了，我也不知道在哪里?！?

“那天我在客廳里玩。玩完后就隨手丟在了沙發(fā)上，后面就沒(méi)有影子了。”

“我也不知道在哪了呀。”

說(shuō)到這里，她又滿(mǎn)臉幽怨地道：“客廳里的家具不都被你搬空了，你怎么還來(lái)問(wèn)我？”

聽(tīng)到媛媛這樣說(shuō)，平安心里也松了口氣。

看來(lái)媛媛也很聰明，知道不能說(shuō)小馬在他們家。

那雪聽(tīng)了兩個(gè)孩子的描述后，蹙了蹙眉頭。

難道自己真的弄錯(cuò)了嗎？

她扭回頭看向那個(gè)男人。

那個(gè)男人想了想說(shuō)道：“喬平安這小崽子在哪里??？”

那雪回答道：“我調(diào)查過(guò)，應(yīng)該是在公安家屬院?！?

男子說(shuō)道：“很簡(jiǎn)單。找到他家的住處，帶人上他們家去找一找，翻一翻?！?

“如果找到那個(gè)木馬就拿出來(lái)，找不到應(yīng)該就是和他沒(méi)什么關(guān)系。”

那雪想了想，也可以。

以現(xiàn)在的狀況來(lái)推斷，女兒要是有什么好玩的東西，通常會(huì)拿到學(xué)校和平安分享。

如果真的把木馬給了平安，平安一定會(huì)帶回家的。

只要查證平安的家里沒(méi)有那木馬，就證明他并沒(méi)有拿。

學(xué)校通常也不太可能。

不過(guò)為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，他還是派兩個(gè)人到學(xué)校，去查一查平安的書(shū)桌。