池小池蹲在樓梯下喂狗。

狗肉不是小狗了，但還是喜歡抱著池小池撒嬌。

在跟池小池玩鬧過后,狗肉又不死心地去他身邊轉(zhuǎn)圈,對著空氣吠上一兩聲,像是要捉出和它捉迷藏的婁影。

池小池端著飯,追著到處亂轉(zhuǎn)的狗肉跑：“開飯了啊,不吃我走了啊。”

狗肉只好戀戀不舍地轉(zhuǎn)回來,低頭吃了兩口，狗毛微微一豎,抬著蒙了白翳的眼睛，似乎在問為什么不好吃。

“我做得不好。”池小池蹲下身,抱著狗脖子輕聲承認(rèn)錯誤，“我繼續(xù)努力。”

狗肉也乖,從喉嚨里溫馴地嗷嗚一聲，拿耳朵輕蹭蹭池小池的下巴，就繼續(xù)低頭吃了。

池小池正抱著狗肉，鐵塔似的陰影就再次籠罩上來。

一只膝蓋抵住他的后背,曖昧地磨蹭。

朱守成鬼魅似的低音自后傳來：“小池,又來喂狗啊。”

池小池連頭也沒回。

他把臉垂得很低,緊著肩膀,想象自己現(xiàn)在正身處冷庫之中，經(jīng)過心理暗示，他原本的雞皮疙瘩更是大片大片蔓延。

他在扮演“恐懼”。

這樣軟弱的姿態(tài)，讓后背的廝磨更加放肆。

不過池小池的負(fù)面·情緒很快傳染到了狗肉身上，狗肉后背的毛一層層炸起,齜出白牙，對著黑暗里的敵人兇狠吠叫了兩聲。

很快，筒子樓樓上就有住戶罵起來：“哪家死狗！大中午的號喪吶？明天就下耗·子藥藥死你！”

怕人撞見，朱守成只好滿面眷戀地離開了。

池小池轉(zhuǎn)頭去看他，恰與他視線相碰，又“嚇”得轉(zhuǎn)回了頭。

一步一回頭的朱守成對他的背影粲然一笑，心滿意足地上了樓。

他走后，池小池面無表情地繼續(xù)喂狗，一點點把狗肉豎起的毛抓松、捋平。

對朱守成，池小池沒有任何辦法。

他唯一的武器，只有自己。

池小池忍受著他令人作嘔、一次比一次惡心的騷擾，目的相當(dāng)明確。

朱守成這么熟練，肯定不會是第一次，也不可能是最后一次。

池小池的目標(biāo)，就是成為他的“下一次”。

他在小賣部里買了削鉛筆的小刀，每個孩子都會帶的那種，磨得極其鋒利，作為文具攜帶在身邊，也不會引起任何人的懷疑。

他有了婁影送給他的小錄音機，可以錄下聲音，每日攜帶，從不離身。

他裝得懼怕，裝得軟弱，每次看到他就跑，不能跑就裝看不見，不斷不著痕跡地助長著他的囂張氣焰。

池小池在等一個機會，等到朱守成緩過來，重新對他下手。

只要他再次被叫去“補習(xí)”，就是機會到來的那一天。

他要做的，是讓朱守成在自己身上留下足以證明他罪惡的痕跡，然后用準(zhǔn)備好的鉛筆刀，割斷他的喉嚨。

到時候，他可以跟警察說，朱守成要對他做那種事情，他因為自衛(wèi)，才不得已殺了他。

刀是用來削鉛筆的，錄音機是用來錄下他聲音的。

到時候，他要買一個擴音喇叭，把他說的那些惡心話在筒子樓放，在他的學(xué)校放，讓他在死后揚名，成為這一帶人祖?zhèn)鞯男υ挕?

但他低估了老狐貍的謹(jǐn)慎。

經(jīng)過上次的意外，朱守成也長了教訓(xùn)。

盡管池小池現(xiàn)在就像一條被馴養(yǎng)得乖巧無比的小狗，但他仍然對池小池那近乎發(fā)瘋的抵抗記憶猶新。

吃一塹長一智，雖然池小池是一塊誘人的肉，但既然不容易吃進(jìn)嘴，那就不必為他冒太大風(fēng)險。

池小池很快意識到了這一點。

于是他開始了曠日持久的跟蹤與尾隨。

池小池弄了一套朱守成教書的公立初中的校服，花20塊錢找□□的偽造了一份學(xué)生證。

朱守成所在的公立中學(xué)算本地五所中學(xué)里排名第二的，學(xué)習(xí)抓得很緊，而池小池就讀的高中，走讀生和這所中學(xué)放學(xué)時間差不多一致，而朱守成還擔(dān)任學(xué)校培優(yōu)班的指導(dǎo)老師，往往要到晚上八點多才回家。

因此，當(dāng)池小池穿著校服，在放學(xué)時間出現(xiàn)在朱守成學(xué)校附近時，就能輕松混入學(xué)生大流之中。

他以學(xué)長身份去打聽過朱守成的事情，只用了一杯牛筋面，就從一個初二生那里套出了朱守成的不少信息。

朱守成是個數(shù)學(xué)老師，教學(xué)成績名列前茅，在同學(xué)之間風(fēng)評優(yōu)秀，脾氣很好，從不對學(xué)生發(fā)脾氣，還很關(guān)心后進(jìn)生，關(guān)心一些家庭情況特殊的孩子的心理健康，哪怕是再頑劣的學(xué)生，在他面前也曉得收斂一二。

前不久，因為初三教學(xué)任務(wù)太繁重，他的年紀(jì)也大了，他就主動申請從初二調(diào)走，不跟班教初三，轉(zhuǎn)而當(dāng)初一的班主任去了。

初二的小男生不無遺憾道：“朱老師真好，誰被他教都幸運。”

池小池笑道：“是啊，我以前也這么覺得。”

池小池認(rèn)為，朱守成去教初一，肯定是有原因的。

果不其然，他很快有了發(fā)現(xiàn)。

最近，朱守成在放學(xué)后總以順路為由，和一個初一年紀(jì)的小男孩一起回家。

那是個單親家庭的男孩子，學(xué)習(xí)成績不壞，是培優(yōu)班的學(xué)生之一，對世界、惡意與性的認(rèn)知都朦朦朧朧，還停留在小學(xué)生對老師的盲從盲敬狀態(tài)，像是只小小的呆頭鵝。

冬至?xí)r，朱守成趁中午放學(xué)，把小男孩帶到家里去，給他煮餃子吃。

天寒地凍的白日里，池小池在二樓門外站著，靠在欄桿上，背對朱守成家門口，聞著從隔壁門檻下飄出的餃子香氣，嚓地摁亮火機，引燃香煙紙頭，用尼古丁的香氣鎮(zhèn)靜自己，思索自己接下來該怎么辦。

現(xiàn)在給訾玉打電話嗎。

但什么都還沒有發(fā)生，而且他也不知道會不會發(fā)生什么。

池小池恨不得和那個男孩換了位置。

他知道那種滋味，他寧肯自己來。

好在，那個小男孩下午和他一起回了學(xué)校，看起來衣衫整潔，神情正常，并對朱守成充滿了感激和崇拜。

池小池沒有著急。

他想，明明是這么好的機會，為什么朱守成沒有動手呢。

一個可能是他下午還要上課，不方便下手；另一個可能，或許是他不想在死過人的家里下手了。

畢竟出了一次意外是偶然，出了兩次意外，那就說不清了。