扶柏忙著趕馬車(chē)轉(zhuǎn)頭，并沒(méi)有看到安哥兒一直站在門(mén)口看他。

安哥兒背著小書(shū)箱，看到馬車(chē)“嘚嘚嘚”地走遠(yuǎn)，終于跨進(jìn)了學(xué)堂的大門(mén)。

頗有一種，視死如歸的感覺(jué)。

淮山學(xué)館。

安哥兒脊背挺得筆直，拉著小書(shū)箱往自己課堂走去。

身旁有先生路過(guò)，他都會(huì)停下，恭恭敬敬地行禮，喊一聲先生，等到先生走了，他才繼續(xù)往前走。

恭敬有禮，就連掃地的老叟都不停地頷首，說(shuō)這孩子這么小就懂得尊師重道，今后前途不可限量。

一個(gè)人往前走，有同窗喊他，他也回之一笑，穩(wěn)重得不像是個(gè)只有六歲的孩子。

突然，一陣急促的腳步和笑聲傳來(lái)，還未到跟前，安哥兒就猛地頓住，身子繃成了一根拉滿(mǎn)的弦。

腳步聲越來(lái)越近，安哥兒還沒(méi)動(dòng)，就有人撲了過(guò)來(lái)，搭上了他的肩膀，有說(shuō)有笑。

“許長(zhǎng)安，你今兒個(gè)又這么早啊？”

那男孩有十歲上下，個(gè)頭高，也壯實(shí)，他這一撲過(guò)來(lái)，好險(xiǎn)將才六歲的安哥兒給撲倒。

安哥兒站穩(wěn)了，“嗯。”

何慶文勾著安哥兒的肩膀，回頭沖后頭的盧保呈擠眉弄眼：“你們瞧瞧，看人家許長(zhǎng)安多用功，怪不得人家會(huì)從啟蒙班跳到我們長(zhǎng)生班。”

“就是啊，他啟蒙才一年不到，就把我們讀了七八年書(shū)的人給比下去了，許長(zhǎng)安，你可真行啊！”盧保呈也勾過(guò)了安哥兒的另外一邊肩膀。

他笑得有些揶揄，甚至，帶著不懷好意。

安哥兒不說(shuō)話(huà)，低著頭，還稚嫩的瘦削的肩膀在兩個(gè)十多歲大男孩的擠壓下，駝背彎腰。

兩個(gè)大男孩似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的，一左一右還掛在安哥兒的肩膀上，有說(shuō)有笑。

這時(shí)，有先生路過(guò)，看到此等做派，呵斥道：“何慶文、盧保呈，走路就好好走，在學(xué)堂里勾肩搭背，成何體統(tǒng)。”

何慶文和盧保呈立馬收回手，討好地笑著解釋?zhuān)骸跋壬覀冊(cè)谙蚺釋W(xué)子討教課業(yè)上的問(wèn)題呢，你說(shuō)是不是，長(zhǎng)安？”

安哥兒抬頭看了先生一眼。

眼神中包含中委屈和期待，期望先生可以多關(guān)心地問(wèn)兩句，可是先生根本就沒(méi)注意到。

安哥兒失落不已，

只得收回目光，低頭，乖巧地應(yīng)了一聲：“是。”

先生很滿(mǎn)意，苦口婆心地勸說(shuō)：“長(zhǎng)安雖入學(xué)尚短，但他天資聰穎，聰明靈慧，甚至還有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你們要多向長(zhǎng)安好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”

何慶文、盧保呈對(duì)視一眼，乖巧地點(diǎn)頭：“放心吧先生，我們就是在向長(zhǎng)安討教呢。”

先生滿(mǎn)意地走了。

二人見(jiàn)先生走遠(yuǎn)了，又一把上前，撲到了安哥兒的身上。

一邊一個(gè)，身子幾乎半數(shù)的重量都?jí)涸诹税哺鐑旱纳砩希麄児醇绱畋常姓f(shuō)有笑，外人一看，似乎友情頗好。

可他們落在安哥兒耳朵里的話(huà)，卻充滿(mǎn)了威脅和恐嚇。

“許長(zhǎng)安，先生都讓我們多向你學(xué)習(xí)呢，你可千萬(wàn)不要藏私，你知道什么就要告訴我什么，知道不？”何慶文恐嚇道：“不然的話(huà)，小心我打你哦。”

“就是，別以為你娘帶著你嫁給了金麟衛(wèi)大都督，你就飛上枝頭變鳳凰了，我爹娘說(shuō)了，你就是個(gè)生父不詳?shù)囊胺N，等大都督哪天把你娘給踹了，你就要灰溜溜地滾出大都督府了。”右邊是盧保呈的諷刺。