盛陽如火,王嘉藝只覺置身寒窯，他出色的嗓子在這刻只能發(fā)出類似嗚咽的哭腔,死死地看著孟殷，“情書是你放的？”

孟殷沒有正面回答,他咧嘴：“難道不是你做的嗎,甚至做出覬覦別人女朋友寫出小黃文日記,想想教室里同學(xué)們要是知道……嘖嘖……”

這壓根是一個(gè)圈套，從對方發(fā)現(xiàn)自己的日記開始完完全全是個(gè)陷阱，王嘉藝腳步不穩(wěn)地倒退兩步，好像會撞見接下來無數(shù)同學(xué)們鄙視的眼睛,他下一刻飛奔著逃跑。

自這天起,王嘉藝一個(gè)禮拜沒有上學(xué)。

班上人只知他生病,優(yōu)等生早戀勾起大家好奇心卻在后面被曹老師輕飄飄地告知這事嚴(yán)禁提起。

再如何重視校規(guī)的曹老師都頂不住上頭的壓力——孟殷的家長，孟老爺子親自來到學(xué)校一趟。

孟殷私人生活低調(diào)，無人會把他的姓氏往孟家上想，然而等孟老爺子人真到辦公室,曹老師坐立難安，有眼力的同事趕緊找來校長。

孟老爺子在老師面前只有家長的派頭,認(rèn)真聽訓(xùn),一口一個(gè)二殷的不是，曹老師直感慨孟殷家教好。

“家教好”的孟同學(xué)不耐煩地站旁邊,幾次抬起手腕看手表時(shí)間。

“這件事還請曹老師不要宣揚(yáng)出去,”孟老爺子懇請地道,“我有讓他考軍校的想法,檔案里不能有污點(diǎn)。”

曹老師頂著身后校長的視線連連說是。

孟老爺子放心了，由著老趙領(lǐng)路打哪低調(diào)地來，打哪低調(diào)地回，走前教訓(xùn)自個(gè)家的二殷：“別在學(xué)校惹禍！回家收拾你！”

孟殷頓時(shí)低眉順眼，好不聽話。孟老爺子本想接著教訓(xùn)，一看這樣又不忍地收住聲。

對比孟殷大有來頭卻行事謙遜的家長，喬奈的監(jiān)護(hù)人屬于另外一個(gè)畫風(fēng)。第二天曹老師在辦公室批改著作業(yè)，一襲白襯衫黑褲的高個(gè)男人走近，氣質(zhì)如沐春風(fēng)，臉上掛著恰到禮貌又不顯疏離的笑意，問道：“是曹老師嗎？”

來者無疑令人眼前一亮，曹老師放下筆，站起來，“你是？”

男人友好地自我介紹：“我是喬奈的監(jiān)護(hù)人，梁貞，電話里聽到您說的事件。”

原是要?dú)鈩輿皼昂图议L談?wù)撘环牟芾蠋煟骸啊?

這年頭有這么年輕的監(jiān)護(hù)人？關(guān)鍵對方只那么疑惑擔(dān)憂的看著她一眼，她所有脾氣都發(fā)不出，到最后她只和這位年輕的家長喝上杯茶，談了點(diǎn)青春期小孩的注意事項(xiàng)，然后草草將早戀揭過去。

離開辦公室，梁貞沒有去找喬奈。校園因一群青春年少的學(xué)生組成和校外不同的純白世界，他手撐扶欄上望著遠(yuǎn)景，有種想抽煙的欲1望。

撫養(yǎng)小孩成人經(jīng)驗(yàn)他沒有，幾乎所有的小孩到青春期都有道坎，換兩個(gè)月前他也許能作為長輩去引導(dǎo)喬奈，可是現(xiàn)在自然不可能，他只得通過給孟成瀾發(fā)短信，麻煩對方幫忙規(guī)勸。

接到好友任務(wù)的孟成瀾在半個(gè)月后有苦說不出。

月底放假，喬奈和孟殷一同回到孟家，晚飯?zhí)崆皽?zhǔn)備，他們回來放下書包即可上桌。

一家人聚得整整齊齊，吃飯各懷心思。

家里孟老爺子想的是：二殷就熟悉喬奈這么一位女生多一點(diǎn)，喜歡上無可厚非，只要不鬧出事影響以后前程，怎么都好。

馬上要出國的孟成瀾心里一個(gè)勁的嘆：自己的弟弟禍害誰家女孩不好，為什么要拿自己好朋友的養(yǎng)女下嘴。被他弟弟惦記上絕不是件好事。

喬奈感受到飯桌上沉重的氣壓，她草草吃完飯打算上樓避避，孟成瀾跟著停止用餐對她說道：“你來我房間一下。”

在夾菜的孟殷往嘴里塞完一筷子，嚼著腮幫子鼓鼓微笑地望向他哥。孟成瀾斜他一眼，等著喬奈跟在自己后面一起上去。

走到書房，孟成瀾來開椅子坐下，定定地看了喬奈一會。少女的容顏清新可人，杏眼圓而明亮，烏黑的卷發(fā)被打理得柔順垂在胸前，她忐忑不安的眼神顯得無辜而乖巧。

當(dāng)然這只是表象，孟成瀾告誡自己別掉以輕心，他以長輩的口吻關(guān)切地詢問：“你和孟殷什么時(shí)候開始交往？”

喬奈回說：“一個(gè)月前。”

撒謊！孟成瀾一眼看破，他不急，為喬奈拉開另一張電腦桌下的椅子，示意喬奈坐，“喜歡孟殷哪點(diǎn)？”

喬奈自然地坐下，回家前孟殷把他哥哥會問的問題早和她演習(xí)過一遍，“成績好、有責(zé)任心、長得好看。”

這幾點(diǎn)孟成瀾無話可反駁，“什么時(shí)候喜歡的？他有脅迫過你什么？”