喬奈抖著肩,回話:“考不及格就要請家長。”
一起挨批這四個字她沒有敢接后頭。
梁父點點頭,把卷子疊好放下,“我知道了,你先去拿書包,我準備一下和你去學校。”
喬奈不相信事件如此輕松解決,她呆呆地看向李阿姨,肩膀上傳來拍打的觸感驚醒她,李阿姨道:“還愣著干啥,收拾去?!?
她這才如夢初醒般跟著跑上樓去拿書包,在大門口等待梁父下樓。足足過去半個鐘梁父姍姍來遲,這中間由于時間太長,喬奈好幾次懷疑梁父是不是要反悔。接著等她見到梁父的穿著打扮后,她又察覺不對勁。
梁父一襲深褐色西裝,皮鞋擦得錚亮,背頭短發抹上一層使人看著精神的發油,盛裝打扮。
她不是沒見過梁父去公司穿的服飾,但這是她來梁家第一次看見梁父著重盛裝。更奇怪的在后頭,家里司機送他們去學校路上,她看見梁父的食指在腿上敲擊,很放松的閑情。
到學校,梁父跟在她身側,今天學校家長不少,梁父一路微笑招手,喬奈親眼目睹有好幾個被招呼的家長一臉“他是誰”的懵感。
喬奈:“……”
后來的家長會,整個班級不及格的同學只有三位,另外兩個喬奈認識但不熟,一位是班級長期睡覺的瞌睡王,還有一位偏科厲害。
喬奈算里頭最聽話的學生。
哪門科目不及格,就會有教哪門科目的老師上臺指出學生問題,接著批評家長對此管理松懈,喬奈一共五門不及格,也就是會有五個不同老師要發表對她的看法。
她羞得無地自容,而那幾個上臺的老師說了她的問題,到教育家長這步,瞬變畫風,一個個開始卡殼。
梁父鼓勵老師們:“大家不要顧忌,有什么問題直白地講。”
那幾個老師互看彼此,全是苦笑。
他們沒想過梁鶴譯是喬奈的家長,對北城第一時政專家提出批評,想想畫面太美,如何組織語都發慌。
喬奈偷偷瞟眼看梁父,梁父對每一位老師對他的批評和建議都欣然接受,其中教化學的老師說:“喬奈的基礎打的不牢固,作為家長一定要多輔導,先把基礎追上來?!?
梁父連說是。
那個老師擦擦額頭的汗,一副總算可以結束的樣子。
開完家長會的梁父精神抖擻,回家還問喬奈有沒有興趣上培訓班。
喬奈:“……”
她以前是不是誤會梁教授,其實梁教授很喜歡她?只是不擅長表達?
實際是喬奈想多,隔日早上給她梳頭的李阿姨說,梁教授一輩子沒有參加過家長會,眼看這種事隨著梁貞畢業、孫子孫女遙遙無期而泡湯,哪知會出現喬奈這個意外。
梁貞自小成績優越,梁教授對梁貞的教育上沒有上過心,更不知道教育孩子是要上心的,梁貞的優異仿若落地瓜熟,插苗澆灌這個前提梁教授一概不知。
李阿姨笑說:“對于梁貞這種孩子,多少人求都求不來??上д蛱珒炐阕鳛楦改赶喾礇]有發揮的余地,這次梁教授體驗到家長參與到集體里的樂趣,難得的新奇?!?
喬奈有點同情梁教授了。
她扎完雙馬尾下樓去餐廳,錯開飯點的時間里竟然見到梁教授坐在餐桌旁,表情嚴肅。喬奈心里咯噔一下,緩緩走到餐桌邊,慢慢拉開椅子坐下,唯恐發出丁點聲音。
對方見人過來,表情更加嚴肅,停下用餐的動作,看著喬奈。
喬奈垂頭,哪敢對視。
突聽對面的人問道:“奧數班和飛鳥班,你想報哪個?”
“???”喬奈懵。
“昨天不是給你說報培訓班嗎,”對于她的不在意梁教授皺起眉,“我昨晚特意加你班級的家長群打聽,北城這兩家培訓班最好,可這兩個選哪一個還得你做主?!?
喬奈其實真的以為梁教授昨天是隨口說說來著。
梁教授又自道:“飛鳥班英文培訓的出色,奧數班理科教得不錯,要不這樣,我們把兩個都報了,今年寒假你就在那里去上課?!?
看喬奈目瞪口呆,梁教授嗓音壓低,試問:“你不愿意?”
喬奈快速搖搖頭。
于是梁教授一副放心了的愉悅模樣,“小孩子嘛,成績不好才正常?!?
喬奈:“……”
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