喬奈抖著肩，回話：“考不及格就要請家長。”

一起挨批這四個字她沒有敢接后頭。

梁父點點頭，把卷子疊好放下，“我知道了，你先去拿書包，我準備一下和你去學校。”

喬奈不相信事件如此輕松解決，她呆呆地看向李阿姨，肩膀上傳來拍打的觸感驚醒她，李阿姨道：“還愣著干啥，收拾去?！?

她這才如夢初醒般跟著跑上樓去拿書包，在大門口等待梁父下樓。足足過去半個鐘梁父姍姍來遲，這中間由于時間太長，喬奈好幾次懷疑梁父是不是要反悔。接著等她見到梁父的穿著打扮后，她又察覺不對勁。

梁父一襲深褐色西裝，皮鞋擦得錚亮，背頭短發抹上一層使人看著精神的發油，盛裝打扮。

她不是沒見過梁父去公司穿的服飾，但這是她來梁家第一次看見梁父著重盛裝。更奇怪的在后頭，家里司機送他們去學校路上，她看見梁父的食指在腿上敲擊，很放松的閑情。

到學校，梁父跟在她身側，今天學校家長不少，梁父一路微笑招手，喬奈親眼目睹有好幾個被招呼的家長一臉“他是誰”的懵感。

喬奈：“……”

后來的家長會，整個班級不及格的同學只有三位，另外兩個喬奈認識但不熟，一位是班級長期睡覺的瞌睡王，還有一位偏科厲害。

喬奈算里頭最聽話的學生。

哪門科目不及格，就會有教哪門科目的老師上臺指出學生問題，接著批評家長對此管理松懈，喬奈一共五門不及格，也就是會有五個不同老師要發表對她的看法。

她羞得無地自容，而那幾個上臺的老師說了她的問題，到教育家長這步，瞬變畫風，一個個開始卡殼。

梁父鼓勵老師們：“大家不要顧忌，有什么問題直白地講。”

那幾個老師互看彼此，全是苦笑。

他們沒想過梁鶴譯是喬奈的家長，對北城第一時政專家提出批評，想想畫面太美，如何組織語都發慌。

喬奈偷偷瞟眼看梁父，梁父對每一位老師對他的批評和建議都欣然接受，其中教化學的老師說：“喬奈的基礎打的不牢固，作為家長一定要多輔導，先把基礎追上來?！?

梁父連說是。

那個老師擦擦額頭的汗，一副總算可以結束的樣子。

開完家長會的梁父精神抖擻，回家還問喬奈有沒有興趣上培訓班。

喬奈：“……”

她以前是不是誤會梁教授，其實梁教授很喜歡她？只是不擅長表達？

實際是喬奈想多，隔日早上給她梳頭的李阿姨說，梁教授一輩子沒有參加過家長會，眼看這種事隨著梁貞畢業、孫子孫女遙遙無期而泡湯，哪知會出現喬奈這個意外。

梁貞自小成績優越，梁教授對梁貞的教育上沒有上過心，更不知道教育孩子是要上心的，梁貞的優異仿若落地瓜熟，插苗澆灌這個前提梁教授一概不知。

李阿姨笑說：“對于梁貞這種孩子，多少人求都求不來?？上д蛱珒炐阕鳛楦改赶喾礇]有發揮的余地，這次梁教授體驗到家長參與到集體里的樂趣，難得的新奇?！?

喬奈有點同情梁教授了。

她扎完雙馬尾下樓去餐廳，錯開飯點的時間里竟然見到梁教授坐在餐桌旁，表情嚴肅。喬奈心里咯噔一下，緩緩走到餐桌邊，慢慢拉開椅子坐下，唯恐發出丁點聲音。

對方見人過來，表情更加嚴肅，停下用餐的動作，看著喬奈。

喬奈垂頭，哪敢對視。

突聽對面的人問道：“奧數班和飛鳥班，你想報哪個？”

“??？”喬奈懵。

“昨天不是給你說報培訓班嗎，”對于她的不在意梁教授皺起眉，“我昨晚特意加你班級的家長群打聽，北城這兩家培訓班最好，可這兩個選哪一個還得你做主?！?

喬奈其實真的以為梁教授昨天是隨口說說來著。

梁教授又自道：“飛鳥班英文培訓的出色，奧數班理科教得不錯，要不這樣，我們把兩個都報了，今年寒假你就在那里去上課?！?

看喬奈目瞪口呆，梁教授嗓音壓低，試問：“你不愿意？”

喬奈快速搖搖頭。

于是梁教授一副放心了的愉悅模樣，“小孩子嘛，成績不好才正常?！?

喬奈：“……”

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