這種感覺很奇妙，像是踩在云端，起伏不定，口中都是棉花糖般的甜。

剛開始時，一切都沒有章法。但好在很快，封進回憶起那本醫療小冊子上的內容，他照著教程行動，很快開始熟悉。

alpha的基因讓封進牢牢把控著主動權，他漸漸深入，信息素開始往外溢出，將另一個人的唇齒染上了他的味道。

季晚被動的承受著，他的手有種無處可放的尷尬，他想要扶著什么東西好讓自己站穩，然而四周除了封進，沒有任何東西可以讓他抓著。

封進也感覺到了季晚站得不是很穩定，他放在季晚手臂上的手一路向下滑，最后握住了季晚的手，然后帶著那只手，放到了自己的腰上。

封進什么也沒想，事實上他現在也沒有那個功夫去想那么多，只是單純的認為季晚沒有地方可以扶，那就扶著他。

至于這樣是不是太過于親密和曖昧，封進已經沒有辦法去進行辨別。

他總算知道為什么這是可以舒緩多余信息素的辦法之一了。

隨著情緒被挑起，平時那些難以發泄的信息素輕易涌出，涌到那個可以接納它們的人身上。

封進也不知道時間過去了多久，他還沒有滿足，就察覺到季晚放在他腰上的手由抓改推，要把他朝外面推走，人也不斷的向后仰，似乎是想要逃離他的掌控范圍。

封進睜開眼，不滿的情緒在看見季晚那含著水光的眼睛時消散大半，但他并沒有松開季晚，依然握著季晚的手臂問道：“怎么？”

季晚來不及解釋了，他猛的將封進一推，迅速離開這里，前往浴室關上門。

與此同時，宿舍大門傳來鑰匙插進門鎖的聲音，隨著咔噠一聲，宿舍門被推開。

“我回來——我靠，怎么這么濃的信息素！”孔立頓時炸毛，噔噔噔往后退幾步，關上門。

封進：“……”

孔立回來的聲音，他居然沒有聽見。

想來季晚突然掙扎，也是因為聽到了孔立回來時的腳步聲。

沒過多久，孔立再次推開宿舍門，手上拿著一瓶信息素消除噴霧，對著宿舍里一頓噴。

“封哥，為啥突然放這么多信息素啊？”孔立詢問著，去看封進的臉。

然后，他就看見了封進的一臉殺氣與怒火，其間還夾雜著幾分不滿足。

孔立：“……”

草，他不會是剛好打斷封進的青春少年自我安慰現場了吧？

眼看著這股怒火就要蔓延到他身上，孔立當機立斷，背包都沒放下，撒腿跑路了。

聽見宿舍大門再次被關上，季晚也慢吞吞的從浴室里面出來。

一切仿佛回到了孔立回來之前，但氣氛又不一樣了。

“……繼續？”封進問。

季晚搖搖頭：“不了，舌頭麻。你應該也好些了吧？已經超過那本冊子上的建議時間了。”

封進聽著那句舌頭麻，喉結動了動，最后冷哼一聲，嘲笑道：“體質真弱。”

季晚壓根懶得跟封進爭辯，口中一邊說著對對對，一邊吹干頭發爬上床。

“可以多鍛煉，對身體也好。”封進又說。

這句話單聽起來是沒問題，可聯系上封進說的他們之前的話題，又有點奇怪。

什么鍛煉能管舌頭麻不麻？

季晚無語，全當封進因為太害羞了，不好意思而在胡說八道。

他拉過被子蓋好，翻過身睡了。

又到了一年一次的生理知識課，季晚在下面認真聽著。

生理知識課主要說的是abo的生理知識，隨著年齡的增加，會漸漸講解得越來越深入。

高二，已經是個比較成熟的年紀，因此上課內容也就更直白些。

“如圖所示，各個性別的身體構造都有所不同，那么首先，我們就來了解alpha的身體構造——”

老師在講臺上講課，下面有不少學生不太好意思朝投影上看，看一眼又低下頭。

季晚倒是完全沒有覺得不好意思，他本著學習科普知識的想法抬頭認真觀看，絲毫不知道封進在后面盯著他看。

封進看一眼投影屏上的內容，又看一眼認真抬頭看著圖片的季晚，皺起眉。

那種東西有什么好看的，誰沒有，有什么稀罕？季晚有不明白的，完全可以問他。

縱然知道圖片上的那個器官應該只是畫的，不是一個真實存在的人的人體器官，封進還是覺得不舒服。他不知道這股莫名其妙的不爽從何而來，但明白這有些莫名其妙，于是強行按捺著。

老師還在上面滔滔不絕：“……時期，alpha會體內成結，注入信息素。這種生理構造，也決定了alpha和omega比較相配，而他們和alpha或者beta，就沒有那么生理上的契合。”

老師拓展話題道：“這也是為什么我們說beta最好找beta伴侶的原因之一，后面的課程我還會給大家講到其他幾個原因——”