到下午,天色陰下來(lái)，停了半日的雪又紛紛下下來(lái)。

班委中午出校去買(mǎi)了彩花彩帶氣球,忙忙碌碌地布置教室，畫(huà)黑板報(bào)。下午的元旦會(huì)先有一場(chǎng)校直播,多媒體放映屏播放,校長(zhǎng),教師代表,學(xué)生代表各致新年賀辭。

許文楊幾個(gè)班干部，“吱啦吱啦”地拖著桌椅板凳，把教室的課桌在教室四周排成一個(gè)圈，空出中間的地方來(lái)。

江淮在最后頭,座位沒(méi)怎么變。

他把桌子拖到了臨靠后墻的位置……和薄漸成了同桌。

薄漸課桌上還堆著大大小小，仔細(xì)地系著彩綬帶的小盒子,還有別著漂亮賀卡的贈(zèng)書(shū)。江淮想起來(lái),剛剛分班的時(shí)候，他就記得有人偷偷在薄漸桌子上放過(guò)一個(gè)疊了千紙鶴的漂流瓶。

但那個(gè)漂流瓶統(tǒng)共在薄漸桌子上，就出現(xiàn)了幾個(gè)小時(shí)。

后來(lái)江淮再?zèng)]見(jiàn)過(guò)。

江淮忽然想起來(lái)，他對(duì)薄漸的第一印象,也是學(xué)習(xí)挺好,人挺禮貌，特別,極其受歡迎，尤其是ega同學(xué)歡迎的……小白臉。

薄漸把禮品盒和贈(zèng)書(shū)都整齊地碼到一起，輕輕嘟囔了句：“木頭。”

江淮沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)薄主席這是在評(píng)價(jià)他,還支著頭盯著薄漸課桌上的禮物看。

“別看了。”薄漸微起身，“我要去扔掉了。”

江淮抬眼：“？”

“為什么要扔？”他問(wèn)。

薄漸斂著眼，神情倦懶：“不喜歡用別人送的東西。”

“……”

“你不都沒(méi)拆嗎？”江淮問(wèn)。

薄漸瞥過(guò)來(lái)：“拆了就不是別人送的東西了？”

“……”

對(duì)這位仙女下凡，吃燒烤都只喝礦泉水的好學(xué)生，江淮居然一時(shí)不知道該說(shuō)什么。這的確是薄漸這事兒逼精能干得出來(lái)的事。

他盯著那幾本書(shū)，半晌，問(wèn)：“書(shū)你也要扔？”

薄漸沒(méi)應(yīng)，指尖扣到書(shū)縫隙，撕開(kāi)了裝新書(shū)的塑料軟皮。他翻過(guò)一頁(yè)：“蒙肯紙，新出版社，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的編譯作者，雙色簡(jiǎn)裝……”他把書(shū)扔回禮物盒頂上，“我都不喜歡。這本書(shū)我也早有了。”

江淮慢慢蹙起眉：“那你別要就是了。要了，又扔，這不浪費(fèi)嗎？”

薄漸看過(guò)來(lái)，胸腔逸出聲笑音：“江淮，你不懂。”

江淮眉心蹙緊了：“懂什么？”

“這種事，”薄漸輕笑道，“讓別人以為你要了就夠了。必要的人際相處而已。”

江淮只蹙著眉，沒(méi)有說(shuō)話。

這種事，無(wú)非就是讓別人以為你好相處。他一直在做讓別人以為他好相處的事，而江淮一直在做讓別人以為他不好相處的事。

薄漸起身，捏了捏江淮的辮子：“我不會(huì)去做沒(méi)有用的事。”

江淮皺著眉，搡開(kāi)薄漸的手：“別亂動(dòng)我頭發(fā)，我沒(méi)帶梳子……”他仰起臉，盯著薄漸，放低了聲音，“那你和我談戀愛(ài)，對(duì)你有用處嗎？”

班委就在教室前排，江淮聲音低得幾乎不能再低。

薄漸沒(méi)想到江淮會(huì)問(wèn)到這個(gè)，怔忪了下。

有用啊。他的第一反應(yīng)。

他不做沒(méi)有用的事。他上高中前先把高中理科課程學(xué)完了，是因?yàn)樽鲞@些事有用；他到了初中，到了高中，家人管不住他了，他反而很少再像小時(shí)候一樣，偷偷溜出去打籃球，是因?yàn)榇蚧@球沒(méi)有用。他從初中，到高一，一直競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，是因?yàn)檫@個(gè)職務(wù)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定有用；他不參加班級(jí)活動(dòng)，校集體活動(dòng)，是因?yàn)檫@些活動(dòng)除了所謂的“集體榮譽(yù)感”，什么用處都起不了。

他不做沒(méi)有用的事。

但江淮一直在做沒(méi)有用的事。

從跑酷，到裝alpha，到幫不熟、交往不多、萍水相逢的ega。

再到答應(yīng)和他交往。

有用啊。

和江淮談戀愛(ài)，當(dāng)然是有用的一件事。

但薄漸說(shuō)不出來(lái)。他僅知道，他對(duì)江淮，無(wú)關(guān)信息素，無(wú)關(guān)ao，他確乎利用過(guò)alpha信息素的便利，讓江淮先向他靠近過(guò)來(lái)。

可江淮與他，像動(dòng)物發(fā)自天性的趨光性。

“我男朋友對(duì)我當(dāng)然有用。”薄漸坐回來(lái)，悄悄問(wèn)：“其實(shí)你的元旦禮物，我也想要。”

江淮：“……”

他似笑非笑地挑起眼梢：“您缺我這一份禮物一起進(jìn)垃圾桶？”

薄主席承諾：“你的不扔。”

“可你不說(shuō)不用別人給的東西嗎？”江淮瞥他，“您這樣不食人間煙火的仙女，買(mǎi)書(shū)都挑出版社，這個(gè)不行，那個(gè)不行……我可能滿(mǎn)足不了你的送禮要求。”

薄主席神色矜持下來(lái)：“我不要?jiǎng)e的，”他覷過(guò)江淮的辮子一眼，“你給我一根你用過(guò)的發(fā)繩就好了。”

江淮：“？”

薄漸向江淮伸出手。

“你有頭發(fā)要扎？”江淮神情微妙地掃過(guò)薄主席大概勉勉強(qiáng)強(qiáng)能用十幾根發(fā)繩全扎成小啾啾的頭發(fā)長(zhǎng)度，“我就一根。要發(fā)繩你自己去學(xué)校便利店買(mǎi)。”

“我不扎頭發(fā)，我就要一根你的發(fā)繩。”

江淮：“你不扎頭發(fā)，要發(fā)繩干什么？”

薄漸不說(shuō)話，把手又往前遞了遞。

江淮最受不了薄漸和他裝乖以及朝他伸手。

薄漸手型少見(jiàn)的好看。他指節(jié)上也有常年握筆的薄繭，卻從外看不出來(lái)。只是或許今天天冷，薄漸指肚微微泛著紅，像被磨到了一樣。

這樣一雙手，江淮想，確實(shí)很適合搞樂(lè)器。

他擰眉：“我就一根頭繩，給你了，我用什么？”

薄漸看了他半晌，收回手，在衣兜里搗鼓了一會(huì)兒。

等他再伸出來(lái)，手掌心多出一根水粉色的絲質(zhì)小草莓發(fā)帶。

眼熟得令人發(fā)指。

江淮：“……？”

“那天用完，我就隨手帶走了。”薄主席面不改色道。

他稍一頓：“我洗過(guò)了。”

江淮：“？？？”

“你把頭繩給我，我?guī)湍憬壈l(fā)帶。”薄漸說(shuō)，“我會(huì)系蝴蝶結(jié)的。”

江淮幾乎是剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就從薄漸手里抽回了那根小草莓絲帶。他臉上火燒火燎，又怒火攻心：“你神經(jīng)病啊？？”

他都快他媽忘了這茬事了。誰(shuí)他媽能料到薄漸臨走，還把這根東西給帶走了？還又洗了？洗了再用？？？

薄漸像已經(jīng)忘了他拿過(guò)這根發(fā)帶干過(guò)什么畜生事了一樣，微微低眼，向江淮伸出手腕：“那要不你把它綁到我手腕上，我就不要你的頭繩了。”

江淮抓著那根綁過(guò)他本人本體的絲帶，覺(jué)得好像攥著團(tuán)火。他把絲帶攥成一團(tuán)：“你非要我頭繩干什么？”

“別人家的男朋友都有，”薄漸小聲說(shuō)，“手腕上綁一根頭繩，就代表這個(gè)人有交往對(duì)象了。”

江淮一下子收聲。

半晌，他咬著牙問(wèn)：“主席，往男朋友手上綁扎頭繩的都是女的吧？”

薄主席覷過(guò)江淮的辮子：“你不是女孩子，但你有頭發(fā)。”

一點(diǎn)半，衛(wèi)和平從校外蹭飯鬼混回來(lái)，進(jìn)教室前門(mén)，一眼瞥見(jiàn)江淮桌子搬到了教室最后頭。江淮似乎在午寐，枕著一邊手臂，另一只手搭在腦后……他頭發(fā)沒(méi)用發(fā)繩扎起來(lái)，只用手指攏著。

戶(hù)外還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)下雪。

外窗臺(tái)都積了厚厚軟軟的新一層，天色昏黃下來(lái)。

還沒(méi)到兩點(diǎn)。兩點(diǎn)元旦會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)，第一個(gè)小時(shí)是學(xué)校致辭直播。

班里早開(kāi)了音樂(lè)，哄哄鬧鬧。

趙天青背著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包零食回了教室，座位重排了，他好不容易才找著自己……他脧過(guò)附近，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)離他頗遠(yuǎn)。

教室后墻，靠后門(mén)的角落，就放得下兩張課桌。

趙天青隨手在江淮課桌上放了瓶飲料，江淮稍抬眼。