江淮喉結(jié)微滾。
他想說(shuō)的不是這個(gè)。他想說(shuō)的是,你是不是在故意勾引我？但他沒(méi)能說(shuō)出口。
萬(wàn)一不是，萬(wàn)一是他自作多情,薄漸根本沒(méi)往這方面想，問(wèn)出這種話,沒(méi)面子是其次,要是薄漸再發(fā)現(xiàn)他坐在這兒,一直對(duì)自己胡思亂想……
江淮沒(méi)再說(shuō)話。
薄漸低眼,看著江淮按在他手背上的手，向江淮耳朵偏了偏：“你是alpha？”
離得近，說(shuō)話的吐氣都往江淮耳朵里鉆，發(fā)熱發(fā)癢。
江淮皺了皺眉,拉遠(yuǎn)距離：“我的意思是，”他扭頭,“你是不是把自己當(dāng)成假ega了？”
江淮的手收回去了。
薄漸視線轉(zhuǎn)而向江淮,他微的一笑：“假ega和假alpha，江淮，你的意思是我和你很般配么？”
江淮：“……”
“你想多了，我沒(méi)有這個(gè)意思。”他硬梆梆地說(shuō)。
你當(dāng)然沒(méi)這個(gè)意思,薄漸輕笑著想,木頭。
他稍稍挑眉：“那你是覺(jué)得我像ega？”
江淮：“差不多。”
薄漸挑起唇角，又問(wèn)：“江淮,你知道真正的ega是什么樣子么？”
江淮：“……不知道。”
這句話似乎一語(yǔ)雙關(guān)，好像在嘲諷他。
但薄漸慢悠悠地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不知道。”他側(cè)身,拾起書桌上的巧克力盒，棕黑木質(zhì)的盒子襯得薄漸的手格外白皙，他慢條斯理地一層層拆了包裝，指肚把焦糖色的巧克力推進(jìn)嘴中。江淮一直盯著他。薄漸輕輕一咬，低下眼望江淮：“你以后慢慢教我好不好？”
過(guò)于甜蜜的焦糖味混雜著微苦的巧克力味彌散開來(lái)。
薄漸把盒子推過(guò)來(lái)：“你吃么？”
江淮：“不吃。”
“強(qiáng)者不吃糖？”
江淮現(xiàn)在聽見“強(qiáng)者”這兩個(gè)字膈應(yīng)，他想起來(lái)“江淮淮”。他唇線繃緊，也沒(méi)看那盒巧克力：“我不喜歡甜的東西。”
“我喜歡。”薄漸說(shuō)。
“哦。”
“……”
薄漸已經(jīng)把監(jiān)控文件調(diào)出來(lái)了，江淮接管鼠標(biāo)，點(diǎn)了一段進(jìn)去。監(jiān)控還算清晰，看得出來(lái)是學(xué)校監(jiān)控，但看不出特殊之處。
他沒(méi)抬頭：“你喜歡什么是你的自由，但你別來(lái)煩我。”
“江淮，你覺(jué)得我喜歡什么？”薄漸很低地笑了聲。
“被人占有。”
“……是么？”
江淮瞥他：“主席，我滿足不了您這個(gè)需求。”
薄漸斂下目光：“不試試，怎么知道？”
他把手輕輕合在江淮的手背上，屈起手指，探進(jìn)江淮的指縫。指肚在江淮早就出汗了的手掌心撓癢似的勾了勾。
江淮猛地轉(zhuǎn)頭。
薄漸的拇指摩挲過(guò)江淮的下巴頦，離下唇很近。江淮倏地起了身雞皮疙瘩：“滾，我沒(méi)興趣和你……”
“占有是大人才做的事。”薄漸望著江淮，淺色的瞳仁幾如一泓集了日光的水，“小朋友，接吻么？”
江淮戛然而止，慢慢的，他盯著薄漸說(shuō)：“我不喜歡這種玩笑。”
薄漸不想無(wú)恥的利用信息素的便利。
他想讓江淮清醒地答應(yīng)，清醒地認(rèn)識(shí)到自己情難自禁……盡管這個(gè)過(guò)程會(huì)稍漫長(zhǎng)些。
漫長(zhǎng)到可能偶爾也需要借助信息素的便利。
“咔噠”。
薄漸彎腰，關(guān)了江淮剛剛打開的廢料監(jiān)控片段。他調(diào)出另幾段監(jiān)控記錄，神態(tài)放松：“都知道是玩笑了，別緊張……我剛剛裝得像么？”
“像什么？”
薄漸偏頭：“像你認(rèn)為的alpha么？”
“像屁。”江淮輕嗤。
“哦。”薄漸抬手揉了揉江淮的腦袋，“那我繼續(xù)努力。”
江淮目光轉(zhuǎn)向電腦屏幕，沒(méi)什么表情地拔掉了薄漸捏他辮子的手。
薄漸點(diǎn)了播放。
從頭播放，是在教學(xué)樓走廊，走廊上沒(méi)人，看不出是哪所學(xué)校……旁邊的班級(jí)掛牌上標(biāo)著“高二八班”，右下角時(shí)間十二點(diǎn)半，已經(jīng)放學(xué)。
兩三秒，一個(gè)穿著紅白校服的女生進(jìn)入監(jiān)控，在八班正對(duì)著的走廊窗邊停下。
這是四中，四中的高二教學(xué)樓。
江淮捏緊了手。
女生張望了一小會(huì)兒，似乎沒(méi)看見人，就站在窗邊不動(dòng)了。她在等人。女生是短發(fā)齊頦的學(xué)生頭，沒(méi)燙沒(méi)染，校服穿得整整齊齊，連寬大的運(yùn)動(dòng)服校褲也一起穿著。監(jiān)控質(zhì)量很好，大致看得出來(lái)女生面容清秀文靜。
薄漸似乎早看過(guò)監(jiān)控了，快進(jìn)了三四分鐘。
宋俊走了出來(lái)。宋俊是一個(gè)人，校服外套敞懷，穿著條破洞牛仔褲，看上去細(xì)瘦文弱。他和女生在窗邊聊了幾分鐘，宋俊就親親密密地?cái)堉直圩吡耍桓焙媒忝玫臉幼印?
后面幾段視頻，無(wú)非也都是宋俊宋俊宋俊。
宋俊和這個(gè)女生。
每次都是放學(xué)以后，每次都是女生一個(gè)人來(lái)，宋俊也一個(gè)人來(lái)。
江淮一動(dòng)不動(dòng)。
薄漸說(shuō)：“袁培愛，和宋俊一個(gè)班。”
江淮抬眼：“你怎么發(fā)現(xiàn)的？什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？”
很簡(jiǎn)單的邏輯。對(duì)宋俊來(lái)說(shuō)，最容易下手的就是性格懦弱，家庭條件一般，朋友也不多的女ega。監(jiān)控放在這里，宋俊明顯和這個(gè)女生交往頻繁……但薄漸了解到的是，宋俊的同班同學(xué)說(shuō)宋俊和袁培愛沒(méi)什么來(lái)往。
對(duì)于數(shù)一數(shù)二的“好學(xué)生”來(lái)說(shuō)，做什么事都格外方便，四中的學(xué)生會(huì)主席，副主席，甚至于各部部長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)薄漸。
薄漸唇角微彎：“猜的。”
江淮：“……”
薄漸從文件夾抽了張a4紙遞過(guò)來(lái)：“袁培愛的學(xué)生信息。”
江淮接過(guò)來(lái)。紙上彩印了一張女生的學(xué)生證證件照……下面是姓名，性別，女，ega，出生年月日，過(guò)往考試成績(jī)，還有父母工作和電話號(hào)碼。