“我感覺她是不感興趣，我在上課的時(shí)候，她總是沒精打采的，就好似只是在應(yīng)付一件事情一樣。”

這個(gè)老師也算是個(gè)好老師，就算是若若已經(jīng)態(tài)度那樣了，可看到有人來詢問她的事，他還是馬上把自己對(duì)若若的了解說了一下。

不感興趣？

這話一說出來，藍(lán)姍姍一顆心不禁就提起來了。

不感興趣，那真的就會(huì)讓人很痛苦，而且這個(gè)問題，還不是小事，她學(xué)到了自己不喜歡的東西，那就意味著她將來從事的也是自己不喜歡的事業(yè)。

到那個(gè)時(shí)候，才是最痛苦的。

藍(lán)姍姍這天下午在這位老師的辦公室談了很久。

談完后，她就去找陸盡了。

“老師說的嗎？”

果然，陸盡聽到了后，也是馬上整個(gè)心情都變得非常差。

他其實(shí)有懷疑的。

但是，那小丫頭為了讓他不把自己趕走，總是千方百計(jì)的瞞著，就連老師和同學(xué)那邊，她也提前跟他們打好關(guān)系。

就是不讓他知道。

原來，那傻丫頭，竟然都已經(jīng)被逼成這樣了。

陸盡“騰”的一下站了起來。

“你上哪去？”藍(lán)姍姍看到了，連忙問。

“我去找老師，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。”

萬萬沒有想到，這個(gè)家伙聽了這件事后，張口來的不是去問那小丫頭，解決她的事情，而是給自己申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

轉(zhuǎn)學(xué)去哪？

去一間有那小丫頭喜歡的專業(yè)的學(xué)校嗎？

藍(lán)姍姍真的呆住了，因?yàn)椋娴氖堑谝淮慰吹揭粚?duì)情侶之間，可以為對(duì)方做到如此地步。而這一點(diǎn)，就算是她跟霍胤兩人，只怕都還沒到那個(gè)程度。

“你先別沖動(dòng)，坐下來聽我說。”藍(lán)姍姍過了好一會(huì)，緩過來后，才讓這個(gè)男孩先冷靜，讓他聽自己分析分析。

陸盡只能忍著坐了下來。

“是這樣的，十六，我今天上午已經(jīng)在若若的老師那里了解過了，其實(shí)，若若現(xiàn)在不感興趣，是沒有找到她那個(gè)專業(yè)的愛好點(diǎn)。”

“愛好點(diǎn)？”

“對(duì)，因?yàn)閭髅较担诤芏嗳说难劾铮褪呛蛫蕵酚耙暯绱蚪坏溃羧艄烙?jì)也是這樣，才會(huì)不喜歡，但里面還有一個(gè)板塊，是符合若若喜好的。”

藍(lán)姍姍將從那老師處拿來的資料拿了出來，一一擺在了這個(gè)男孩面前。a