啪啪！
隨著兩聲清脆的鼓掌聲，林年感覺到了下墜的失重感，四周的景色像是打翻的調(diào)色盤一樣五彩斑斕，最后色調(diào)雜糅為了夕陽般的暖色調(diào)，不，是真的有夕陽照在了他的臉上，不復(fù)黑幽走廊中的徹骨冷意，那略微醺目的陽光灑在臉頰上暖暖的、養(yǎng)養(yǎng)的。
下墜停止了，周圍模糊的色塊逐漸歸位了，窗戶、排列整齊被一摞摞書和卷子堆滿的課桌、慢悠悠旋轉(zhuǎn)的吊扇，講臺(tái)上半耷拉著的黑板刷，巨大黑板上粉刷著黑板報(bào)的主題是“詩與遠(yuǎn)方”。
林年坐在黑板報(bào)正中間的位置，粉白粉筆將他的周遭勾勒得花團(tuán)錦簇美不勝收，各式各樣的詩句由上到下娓娓落來：
“終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離。”
“天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。”
“兩朵隔墻花，早晚成連理。”
“...這些詩句好情意綿綿啊。”
講臺(tái)上，金發(fā)女孩揉著肩膀讀著林年背后黑板報(bào)上的詩句摘抄，書寫這些粉筆字的學(xué)生功底很好，字體娟秀清新仿佛能將這些詩文字句內(nèi)的情意揉出來放在你的手心里，為整個(gè)黑板報(bào)點(diǎn)出了睛。
“陳雯雯一直都是這么細(xì)膩敏感，文青得讓人有些難受。”林年抬頭看見了黑板報(bào)的一隅，他還記得這張黑板報(bào)贏得了市高中秋季黑板報(bào)創(chuàng)作大賽的金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)獎(jiǎng)杯放在教室角落書架的頂上。
他側(cè)了側(cè)頭，果然在角落的書架上找到了那個(gè)被窗外夕陽照得明晃晃的黃銅獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯前還靠著一張全班的合照，有些禿頂?shù)拿佬g(shù)老師比著俗氣的剪刀手。
sm.xbiqugela.
毫無疑問，這是仕蘭中學(xué)高一班的教室，每一扇窗戶、每一張桌椅，向窗外看去操場(chǎng)上一成不變的景觀，以他坐的這個(gè)角度就算伸長(zhǎng)脖子也只能看到塑膠跑道轉(zhuǎn)圈的那個(gè)圓弧，偶爾能看見田徑部的女孩矯健地跑過，汗水從額頭滑落于她們純白t恤中，流經(jīng)腋下、腰線浸入吸汗的布綢里。
“金秋十月，十三號(hào)，星期一，下午五點(diǎn)半，高一班正在上體育課，一千米長(zhǎng)跑考試。”林年說。
“以三分零七跑完全程的長(zhǎng)跑小達(dá)人林年在考完試后提前回到了教室休息。”金發(fā)女孩蕩著雙腳，腳上不再是裸足了而是穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，身上也從白色的病號(hào)服換為了仕蘭中學(xué)的淡藍(lán)色的校服，只不過是男款的。
“考試的時(shí)候路明非崴到了腳，陳雯雯和趙孟華一起送他去了醫(yī)務(wù)室，最后在五點(diǎn)四十分的時(shí)候回到了教室打破了這份獨(dú)處的時(shí)間。”林年說。
與此同時(shí)，窗外的操場(chǎng)上，一個(gè)男生沒來由地?fù)涞乖诹说厣蠞M臉痛苦地捂住了腳踝，不遠(yuǎn)處邊上的學(xué)生們立刻圍了上來嘰嘰喳喳鬧成了一團(tuán)。
“記性不錯(cuò)。”金發(fā)女孩笑著夸道。
“彼此彼此。”林年低頭看著桌上堆得老高的教科書，一趴下講臺(tái)上估計(jì)人都看不見了，教科書最上面搭拉著數(shù)學(xué)月考的卷子，一百四十三分，才發(fā)下來還新鮮熱乎著，沒有意外的話正是全年紀(jì)第一。
就連這種細(xì)節(jié)都完全還原了，看來金發(fā)女孩真的能看見他以前經(jīng)歷過的一切。
“剛才的環(huán)境對(duì)你來說太不友好了，現(xiàn)在舒服點(diǎn)了嗎？”金發(fā)女孩從講臺(tái)上跳了下來沿著課桌間的過道走著，講課老師似的認(rèn)真地把每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)卷子拿起來審視，在看到某張73分并且抄襲痕跡嚴(yán)重的卷子時(shí)還不住搖頭嘖嘖著。
“剛才那條走廊到底是什么地方？”林年還記得那森冷入股的寒意以及黑暗中令人如墜地獄的恐懼，簡(jiǎn)直像是古希臘神話中俄爾普斯走過的那條絕對(duì)不能回頭的黑色長(zhǎng)廊，一旦回頭就會(huì)被魔鬼拽入無邊地獄中飽受折磨苦難。
“一個(gè)不太好的地方，所以我換了個(gè)能讓你輕松一些的環(huán)境。”金發(fā)女孩并沒有正面回答林年的問題。
“...可你是怎么做到這一切的。”林年抬了抬手看了看身上的仕蘭校服，周圍的一切都和他記憶里的仕蘭中學(xué)一式一樣，精確到了每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)角落。
“這是你的記憶宮殿，你應(yīng)該讀過記憶宮殿的鑄造法，并且也嘗試過，只是后來你沒怎么用過了，現(xiàn)在我只是借來用了用——你從小到大一直記性那么好可不是沒有理由的。”金發(fā)女孩拿起紅筆在那張73分的卷子上寫下了“請(qǐng)你家長(zhǎng)來”五個(gè)大字，啪一下又把筆拍在了桌上。
林年瞥了那張卷子一眼，在他的記憶里路明非那次考試雖然考的很糟糕但可沒有到被請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。
“我們時(shí)間的不是很多，五點(diǎn)四十分這場(chǎng)談話就會(huì)結(jié)束，你不是要說正事嗎？”金發(fā)女孩拉過來一張椅子放在了林年的課桌前面，跨坐上去雙手靠在椅背上枕著腦袋望著他。
“在外面我收到了一個(gè)箱子。”林年點(diǎn)了點(diǎn)頭面色逐漸平靜認(rèn)真了起來，“送箱子來的人說是一個(gè)‘金發(fā)女孩’送給我的。”
在金發(fā)女孩四個(gè)字上他咬字格外清楚，并且密切關(guān)注著面前女孩臉上的細(xì)微表情。