卡塞爾學(xué)院圖書(shū)館巴洛克式的恢弘穹頂之下圓形的立柱邊上，林年和林弦并肩漫步而過(guò)，沿著走廊向更深處走去。
“學(xué)生會(huì)的派對(duì)？他們準(zhǔn)備慶祝什么？”林弦邊走手里邊翻著一本舊書(shū)，逐字逐句的研究著。
“不太清楚，據(jù)說(shuō)是學(xué)生會(huì)帆船社擊敗獅心會(huì)奪冠什么的，學(xué)生會(huì)的愷撒邀請(qǐng)了你和我去參加，當(dāng)時(shí)我沒(méi)來(lái)得及拒絕，我想如果直接不去的話(huà)是不是有些不太好。”林年手里幫林弦捧著一疊書(shū)，每本書(shū)都是精裝的大本，厚度堪比民國(guó)37年合訂版的辭海。
卡塞爾學(xué)院的圖書(shū)館內(nèi)橡木制的書(shū)架幾乎頂?shù)搅颂旎ò澹厦娣艥M(mǎn)的書(shū)籍都是貨真價(jià)實(shí)的貴重知識(shí)，無(wú)一像是咖啡廳中擺樣子好看的空殼。
這段時(shí)間圖書(shū)館幾乎就是林弦的家，要想找到她林年毫不猶豫就奔著圖書(shū)館來(lái)了，果不其然林弦正著手于研究混血種大腦與普通人類(lèi)大腦的差別，需要查閱許多前人做過(guò)的研究資料，由于部分資料太過(guò)血腥并且涉及敏感因素，需要相當(dāng)高級(jí)別的權(quán)限才可以申調(diào)，林弦的職工權(quán)限不足，而正好林年又撞上門(mén)來(lái)了，剛好就陪她走了這么一趟。
“我手上還有課題要研究可能陪不了你去了。”林弦似乎是在書(shū)里看到了什么難以理解的片段皺著眉手指著頁(yè)章反復(fù)閱讀了一遭才松開(kāi)了眉頭。
“少忙活一下午就當(dāng)休息一下，圖書(shū)館會(huì)開(kāi)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，什么時(shí)候來(lái)都可以。”林年說(shuō)。
“對(duì)于融入新環(huán)境的社交圈你似乎顯得很緊張？”林弦翻著書(shū)頁(yè)隨口問(wèn)道。
“應(yīng)該說(shuō)是‘無(wú)所適從’。”林年很坦然的承認(rèn)了：“這所學(xué)校并不是仕蘭高中，我并不了解這里的學(xué)生習(xí)性，所以難免有些緊張。”
“那你就應(yīng)該拒絕那個(gè)愷撒·加圖索的邀請(qǐng)，這并不丟人，在不了解一群人的生活習(xí)性作風(fēng)時(shí)貿(mào)然的融入圈子并不是一件好事，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)生會(huì)的風(fēng)評(píng)不是太好，比起隔壁獅心會(huì)學(xué)生會(huì)更顯得比較...怠惰和糜爛？”林弦聳了聳肩：“我不知道用糜爛這個(gè)詞好不好，畢竟近年互聯(lián)網(wǎng)大興的氛圍搞壞了很多詞，提到‘糜爛’人第一個(gè)聯(lián)想到的會(huì)是‘私生活’。”
“我說(shuō)過(guò)了，那個(gè)情況下我根本來(lái)不及拒絕他，校長(zhǎng)就在我面前站著呢。”林年嘆氣。
“你見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)了？”林弦放下書(shū)有些意外的看了他一眼：“你覺(jué)得怎么樣？”
“什么怎么樣？”
“我在論壇里掃到了一些有關(guān)校長(zhǎng)的帖子，你問(wèn)過(guò)校長(zhǎng)他真的130多歲了嗎？這個(gè)年紀(jì)的老人本應(yīng)該行將就木了，但我聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)每天還會(huì)進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的鍛煉，這簡(jiǎn)直是人類(lèi)生理上的奇跡，如果讓哈佛、劍橋的那些醫(yī)學(xué)生知道了大概會(huì)嚷嚷著讓校長(zhǎng)為了醫(yī)學(xué)界獻(xiàn)身讓他們解剖一下。”林弦好奇地問(wèn)：“老實(shí)說(shuō)我解剖過(guò)尸體，我對(duì)你們混血種...”
“等等，打住，你知道我們現(xiàn)在在說(shuō)的是解剖校長(zhǎng)吧？”林年有些想扶額：“我越來(lái)越后悔進(jìn)這所學(xué)校了，相比現(xiàn)在的你我更喜歡一些以前癡迷于打工的老姐。”
“晚了，癡迷?xún)蓚€(gè)字你用的很不妥當(dāng)，我那是為生活所迫，很抱歉的是我更喜歡我現(xiàn)在的環(huán)境一些，而且我好像跟你提到過(guò)把你從孤兒院里拎出來(lái)之前我是醫(yī)科大學(xué)的高材生，我可是為了你放棄了大好前途，你不應(yīng)該感恩涕零嗎？”林弦白了林年一眼。
“你其實(shí)不用太急的，學(xué)院應(yīng)該不會(huì)要求你這么快拿出成果來(lái)證明自己的重要性。”林年沉默了一下輕聲說(shuō)。
林弦停下了腳步看了林年一眼：“你真是這么想的嗎？”
林年沒(méi)有回答林弦的話(huà)，很多事情他心知肚明但卻不愿意說(shuō)出口，因?yàn)檎嫦嗤亲顐说模跐M(mǎn)是異類(lèi)的學(xué)校中唯獨(dú)林弦一個(gè)人是正常人，對(duì)于林弦這種自強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)這種壓力是難以想象的。
有些時(shí)候林年甚至都會(huì)思考自己執(zhí)意帶林弦來(lái)到伊利諾伊州是否是個(gè)錯(cuò)誤的抉擇，就像林弦說(shuō)的一樣，為了當(dāng)初小時(shí)候在孤兒院中的‘承諾’，林弦放棄了一切給了他一個(gè)簡(jiǎn)陋但卻真實(shí)存在的‘家’，或許沒(méi)有了自己林弦的生活才能真正的回到正軌——一個(gè)比現(xiàn)在好太多的軌跡。
咔一下，林年腦袋一疼，發(fā)現(xiàn)林弦手中拿著厚本的書(shū)籍輕輕砸在了他的腦袋上無(wú)奈的看著他：“別想太多了，能來(lái)到這種地方進(jìn)修，是我以前想都想不到的福分，這還真多虧了你個(gè)小龍人，我本來(lái)就對(duì)醫(yī)學(xué)這方面的知識(shí)感興趣，如今見(jiàn)識(shí)到了這么多的新知識(shí)自然忍不住想要在這方面的領(lǐng)域上嘗試做一些成就，這是每個(gè)人的通病。”