夏帝坐在椅子上，饒有興致的道：“經(jīng)歷這次豪門世家叛亂后，朕確實(shí)覺得用舉孝廉之法選官大有問題！”

“太子，你分析分析吧！”

“是！”

夏天認(rèn)真的道：“首先，讓豪門世家舉薦官員最大的問題是就截?cái)嗔说蹏兄?、有才之士的?bào)國之路！”

“一直以來，豪門世家為了自已的利益，舉薦官員有一個(gè)原則，那就是絕不舉薦外人為官！”

“就算他們無人可舉薦，只能舉薦一個(gè)傻子上來讓官，那他們就舉薦一個(gè)傻子上來讓官，也絕不將官位讓給它人，絕不將利益讓與他人！”

“久而久之，朝廷官員的能力就開始良莠不齊！”

“那些被舉薦上來的無能官員若整天混日子還好，若是出手處理政務(wù)，不僅不能將政務(wù)處理好，還會(huì)將政務(wù)越搞越亂！”

“一句話，是干啥啥不行，添亂第一名！”

“若將這些無能官員下放到地方更可怕，動(dòng)手就能將一個(gè)地方治理得民不聊生，將一地之人逼反！”

“有這些官員在，天下遲早會(huì)大亂！”

“是?。　?

左丞相司馬劍深有感觸：“確實(shí)如此！”

皇帝記臉深思：“那就說說你的科舉制吧！”

“是！”

夏天介紹道：“如吏部尚書其位，掌管著朝廷官員的任免、考核，座上之人首先要有一雙慧眼，必須能夠識(shí)人，能看到官員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用官員時(shí)要揚(yáng)長避短，要人盡其才！”

“所以，若用科舉選吏部尚書，除卻考其學(xué)識(shí)外，除卻考察其忠心和清廉外，最重要的是考察其人能否識(shí)人？能否用人？能駕馭人？是否能制定出考察官員的好辦法？”

“若是選刑部尚書，就要重點(diǎn)考其是否懂律法？是否能明斷是非？是否能斷案？是否能讓帝國的惡人不敢作惡是能否能讓良善的人安心生活？”

“戶部、禮部、兵部、工部的官員選拔也是如此！”

“用兒臣的話來說，就是讓專業(yè)的人干專業(yè)的事！”

“不要讓外行去領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行！”

“如此一來，天下有志、有才之士就有了為國效力的機(jī)會(huì)，才不會(huì)讓朝廷官位不被任何一個(gè)家族把持，才能不斷了帝國子民的奮進(jìn)之路！”

“還有很多好處，兒臣就不一一細(xì)說，請(qǐng)父皇明察！”

頓時(shí)，御書房中陷入了思考性的寂靜！

三大皇子也沒有貿(mào)然出反對(duì)！

終于。

“好一個(gè)科舉制！”

夏帝拍案而起，一臉贊賞的看著夏天道：“有此選官之法，就能保證帝國根基不被掏空，就能源源不斷的為朝廷選出治國之才！”

“真是無上妙法啊！”

“太子，你真的很不錯(cuò)！”

“下去后，將科舉的實(shí)施之法詳細(xì)寫出來，呈給朕看！”

“是！”

“老三，你沒有意見吧？”

三皇子搖頭：“沒有！”

“那就好！”

與此通時(shí)。

刑部大牢中。

高家和盧家的人分別被關(guān)在隔壁，均在哭嚎！

“別哭了！”

兩家家主煩躁大吼：“哭就不會(huì)死了嗎？”

“都要死！”

“陛下不會(huì)放過我們的......絕不會(huì)！”

也在這時(shí)。

高飛和盧樹踏入了大牢......

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