第二天，把孩子們送到學校后。

薄宴沉和唐暖寧一起，去了存放江雨薇骨灰的寺廟。

兩人過來詢問江雨薇入土為安的，注意事項和最佳日期。

寺廟里的高僧說了許多，唐暖寧聽的很認真，生怕自己忘記什么，還特意拿著筆記本記下來。

一條一條記的很清楚。

走的時候，她又在山腳下買了許多金箔紙，滿滿堂堂塞了一后備箱。

一沓金箔紙就有上千張，這么多，少說也有幾十萬張。

“買這么多這個干什么？”薄宴沉不太理解。

唐暖寧拍拍手說：“回家給媽疊元寶。”

“賣的不是有現(xiàn)成的嗎？”

“不一樣，我聽說親自動手疊的他們才能收到。疊之前還能在背面寫上爸媽的名字，和祝福語，還能寫想對他們說的悄悄話。”

唐暖寧對這些迷信的事兒，有自己的看法。

談不上信不信，她覺得這就是一種心靈寄托。

是活著的人表達思念的一種方式。

死者到底存在不存，到底能不能收到我們的祝福，無從得知。

但至少能讓活著的人，疏解心中思念。

她知道，江雨薇和薄江河的死，一直都是薄宴沉的心結(jié)。

每每提起他們，薄宴沉都會難過。

今天自從來到寺廟，他都沒笑過，去叩拜完江雨薇的骨灰，他蹙著眉站在原地，待了許久。

她希望能用這種微不足道的方式，減輕他心中的思念之苦。

她也真心想為薄江河和江雨薇做點什么，感謝他們生下薄宴沉，送給她一個這么完美的老公。

“回頭我們一起疊，叫上大寶二寶三寶深寶和寶貝，爸媽在另一個世界，收到后肯定很開心。”

薄宴沉明白她的意思，心里感動。

他什么都沒說，捧著唐暖寧的小臉，親了親她的額頭。

遺憾自己父母去世太早，否則他們看到這么好的兒媳，肯定很高興。

兩人開車往回走，剛離開沒多久，唐暖寧就接到了霍家齊的電話。

“衿衿，你和宴沉什么時候回來？”

“正往回走呢，怎么了爸？”

“我和你媽現(xiàn)在在幼兒園，二寶跟同學打架了。”

“啊？！”唐暖寧很意外，“嚴重嗎？孩子們有受傷嗎？”

“二寶沒受傷，三寶和深寶有點傷，但不嚴重，寶貝也被嚇到了，一直哭，對方傷的有點嚴重。”

唐暖寧皺眉，“怎么回事？”

霍家齊說：

“聽說是課間時，對方挑釁深寶，深寶不理他，他就生氣了，要打深寶。”

“三寶去勸架，那孩子推倒了三寶，還用鉛筆尖扎傷了深寶和三寶。”

“二寶從外面回來，發(fā)現(xiàn)三寶和深寶受委屈了，就把對方打了一頓，把對方的牙打掉了，胳膊也打斷了。”

唐暖寧：“……老師怎么沒聯(lián)系我和宴沉？”

霍家齊說：“老師說聯(lián)系不上你們，就打給了我。”

“剛巧你媽也在，一聽說孩子打架了，就嚇壞了，非要跟我一起來。”

“我們到幼兒園后，幾個孩子看見我們就哭，連深寶都哭了，你媽都心疼壞了。”

“對方家長還一直嚷嚷，說孩子們沒教養(yǎng)！”

“他們說深寶有心理疾病，還說二寶是超雄，順帶把你和宴沉也羞辱了一通！”

“你媽情緒上頭，沖上去給了對方家長一個耳光，然后就亂套了。”