戴浩淼笑著說(shuō)道。

“主要還是小宋溝通得好。”

“沒(méi)有小宋，咱們可沒(méi)機(jī)會(huì)禮尚往來(lái)。”

邱景陽(yáng)適時(shí)地點(diǎn)出宋思銘的作用。

“邱書(shū)記，你這話算是說(shuō)到點(diǎn)子上了，昨天晚上，小宋陪著我喝了兩杯，喝完，我豁然開(kāi)朗，仿佛打開(kāi)了新世界的大門。”

戴浩淼對(duì)宋思銘也不吝贊美之詞。

“邱書(shū)記，戴院士，我這個(gè)人可不禁夸，你們這么夸我，我可容易飄。”

宋思銘開(kāi)玩笑，活躍氣氛。

隨后，大家進(jìn)門，在邱景陽(yáng)的辦公室坐下。

這次見(jiàn)面并沒(méi)有搞得太正式，就是圍著茶幾一坐，邊喝茶邊聊天。

副校長(zhǎng)顧鴻才，是土生土長(zhǎng)的江大人。

江北大學(xué)本碩博，畢業(yè)留校，講師，副教授，教授，副院長(zhǎng)，院長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，一路升上來(lái)的，對(duì)于江北大學(xué)的情況最為了解。

所以，初期，顧鴻才是主要的講解者，講解江北大學(xué)的歷史，江北大學(xué)的現(xiàn)狀，江北大學(xué)的未來(lái)規(guī)劃。

好讓戴浩淼對(duì)江北大學(xué)有一個(gè)清晰的了解。

戴浩淼一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭，只能說(shuō)高校和國(guó)科院這種純粹的科研機(jī)構(gòu)，還是存在著很大的不同的。

等顧鴻才講得差不多了，邱景陽(yáng)談及自己對(duì)江北大學(xué)人工智能學(xué)科的期待，著重強(qiáng)調(diào)要成立國(guó)內(nèi)第一家人工智能學(xué)院，以及配套的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，研究所等等。

戴浩淼不時(shí)就相關(guān)細(xì)節(jié)，進(jìn)行提問(wèn)。

邱景陽(yáng)一一作答。

雙方交流了差不多一個(gè)小時(shí)，戴浩淼真切體會(huì)到了江北大學(xué)的誠(chéng)意。

江北大學(xué)并不是單純地把他挖過(guò)來(lái)，再考慮其他，而是把該考慮的都考慮到了，才想著挖他。

這也意味著，他加盟江北大學(xué)之后，用不著過(guò)渡，可以直接進(jìn)入正常的工作模式。

而另一邊的邱景陽(yáng)，也從戴浩淼時(shí)不時(shí)提出的問(wèn)題，判斷出戴浩淼已經(jīng)對(duì)江北大學(xué)動(dòng)心了。

這也意味著，接下來(lái)可以正式談條件了。

“邱書(shū)記，戴院士，顧校長(zhǎng)，彭老師，要不你們先聊著，我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”

“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回學(xué)校了，我得重溫一下校園的氣氛。”

宋思銘站起身，說(shuō)道。

事情發(fā)展到這一步，他作為中間人的使命已經(jīng)完成，具體的討價(jià)還價(jià)環(huán)節(jié)，就用不著他參與了。

“還是我陪你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

“咱們學(xué)校這幾年變化可是非常大，我怕你迷路。”

彭越也站起身。

找理由和宋思銘一起開(kāi)溜。

嚴(yán)格意義上講，他也是中間人。

連接宋思銘與邱景陽(yáng)的中間人。

接下來(lái)的討價(jià)還價(jià)環(huán)節(jié)，作為團(tuán)委書(shū)記的他，根本插不上嘴，與其當(dāng)個(gè)觀眾，還不如及早退場(chǎng)。

“小宋畢了業(yè)，就沒(méi)再回過(guò)來(lái)吧？”

“確實(shí)應(yīng)該趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，好好感受一下母校的變化。”

“彭越，你陪好小宋。”

邱景陽(yáng)就喜歡這種懂得進(jìn)退的人，馬上給出積極回應(yīng)。

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