朱元璋驚訝地看著他：“不用撥款？”

朱懷解釋：“可令當(dāng)?shù)毓賳T組織動員百姓，讓百姓主動參與清淤工作。”

朱元璋笑了笑：“民心哪有那么容易調(diào)動，如果人人皆有這般覺悟，朝廷也就無需治理百姓了。”

朱懷點頭：“您先聽我把話說完。”

“不讓他們的付出落空，卻也無需直接賞賜銀兩。”

這句話成功挑起了朱元璋的好奇心，“哦？”

朱懷提議道：“首先，朝廷可以設(shè)立石碑與牌坊，將參與治河的所有百姓姓名鐫刻其上。”

朱元璋贊同地點點頭：“此舉既能籠絡(luò)民心，賦予他們榮耀，既然你提到了第一條措施，那必然還有第二條吧？”

朱懷接著建議：“新安江臨近海域，朝廷雖嚴(yán)令禁止百姓下海捕魚，卻可暫時開放近海區(qū)域，允許百姓捕撈。”

朱元璋眼中流露出贊賞的目光：“通過利益誘導(dǎo)，比起空頭銜更能使百姓滿意。”

他回味了一下，又補充道：“不錯，不過并不完全準(zhǔn)確。”

朱懷正欲欣然接受贊揚，卻聽到朱元璋如此評價，不禁困惑地問道：“難道還有什么未曾考慮到的地方嗎？”

朱元璋充滿疼愛地看著朱懷，語重心長地說：“你的想法已經(jīng)很好了。

但你要明白，你現(xiàn)在是從執(zhí)行者的角度看問題，若是站在領(lǐng)導(dǎo)者的角度，則你所說的還存在較大疏漏。”

朱懷神情莊重：“請您指教。”

朱元璋慈祥地笑著說：“那我就和你細細剖析一番。

首先，你提出的確實很好，但不能地方要什么，朝廷就給什么。”

“我們供養(yǎng)這么多官府，并非讓他們給我們找麻煩，而是讓他們?yōu)槲覀兘鉀Q問題。

在對半分配糧食之后，你必須全面考慮是否會有官員沿途貪墨？救災(zāi)工作是否能落實到位？是否需要派軍隊維護秩序？對于那些不作為的地方官府又該如何處置？”

“所有這些問題，你都應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)朝中大臣共同制定規(guī)則，讓地方有一個明確的運作框架，他們心中有數(shù)，自然會竭盡全力做好治民救災(zāi)之事。”

朱懷內(nèi)心暗自贊同，老爺子所的確更為周詳。

看到朱懷認(rèn)真傾聽的模樣，朱元璋內(nèi)心十分滿意，這小子，這份謙遜穩(wěn)重的氣質(zhì)，跟自己簡直如出一轍！

從一個普通農(nóng)民到登基成為皇帝，管理億萬百姓，這對朱元璋而無疑是一場巨大的考驗。

他需要不斷學(xué)習(xí)，向劉基、李善長、胡惟庸等智囊求教，他并不會因為身為皇帝而傲慢自大，拒諫飾非。

朱元璋借鑒他人的智慧，并結(jié)合自身的思考，逐漸探尋出一條屬于自己的治國之路。

他進一步闡述：“至于第二點，你說的要點基本都抓住了，但在駕馭下屬方面，你還需要領(lǐng)悟更多的技巧。”

“給予下屬是必要的，但關(guān)鍵在于如何給予，要學(xué)會有所保留地給，這樣才能讓他們更加珍惜。”

“比如你在石碑上刻記功勛，倘若過于泛濫，過于輕易獲取，反而可能削弱百姓的熱情。”

“因此，應(yīng)該設(shè)定門檻，增加難度，如此一來，百姓才會更加積極進取。”

朱懷緊握拳頭，朱元璋的教誨使他的思路更加開闊。

能得到這樣的經(jīng)驗，實屬難得！

他堅定地點頭：“您說得對！我還要多學(xué)習(xí)。”

朱元璋笑容滿面：“孩子，你已經(jīng)做得很好了，這第二點關(guān)于開海施惠的策略，連我都未曾想到！”_k