“蘇婉，我從小到大都是年級(jí)前幾，即便考不上，我都不會(huì)去作弊抄襲，給父母丟人。只有你這種沒(méi)有自尊沒(méi)有廉恥心的學(xué)習(xí)敗類(lèi)，才會(huì)去作弊。”

孫紅霞被戳中了痛處，直勾勾地瞪著蘇婉，說(shuō)話聲整個(gè)教學(xué)樓的人都聽(tīng)到了。

教學(xué)樓前的學(xué)生也越聚越多，教室里的同學(xué)都跑到走廊來(lái)看。

“老師，我不怕檢查，我怕的是人格侮辱，既然孫紅霞同學(xué)篤定了我有作弊的嫌疑，當(dāng)著這么多老師同學(xué)們的面檢舉我。”

“那她為什么不同意我的方案，還是她根本就是在捏造事實(shí)、故意污蔑我？”

蘇婉沒(méi)有再跟孫紅霞爭(zhēng)論什么，而是轉(zhuǎn)頭看向其中一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)范的老師說(shuō)道。

比起孫紅霞帶著口音的普通話，以及過(guò)快的語(yǔ)速，蘇婉吐字清晰，每一個(gè)字都鏗鏘有力，而且邏輯清楚。

“蘇同學(xué)，如果檢查確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，我們老師肯定會(huì)讓孫同學(xué)給你道歉的，為了公平起見(jiàn)，也會(huì)檢查一下孫同學(xué)。現(xiàn)在你跟我們女老師去辦公室檢查一下。”

五十多歲的教導(dǎo)主任站出來(lái)直接說(shuō)道。

即便蘇婉口語(yǔ)表達(dá)更加清晰，也十分的冷靜沉著，不像是作弊的樣子，但是內(nèi)心還是更加偏向?qū)W習(xí)成績(jī)好的學(xué)生的，覺(jué)得好學(xué)生是不會(huì)撒謊的。

而一些后進(jìn)生，就特別的會(huì)撒謊、抵賴。

“好啊，只要你沒(méi)有作弊，我就接受檢查。轉(zhuǎn)校前，你因?yàn)樽鞅锥急焕蠋熈P站過(guò)，還被叫到講臺(tái)上檢討，搜出來(lái)的小抄紙條有十幾張，我才沒(méi)有污蔑你，我只說(shuō)事實(shí)。”

孫紅霞聽(tīng)到蘇婉這樣說(shuō)，也十分的硬氣，頭昂昂的。

以她對(duì)蘇婉的了解，高一的幾篇文文、古詩(shī)她都背不下來(lái)，她是肯定做了小抄的。

不然她每天那么晚才睡，難不成是真的在背課文學(xué)習(xí)嗎？

隨之又對(duì)著教導(dǎo)主任說(shuō)道：“老師，蘇婉特別的會(huì)藏小抄，她今天的兩條辮子梳得要比以前蓬松，還有她腳下的小白鞋也要檢查一下。”

蘇婉是一邊背書(shū)一邊隨手梳的，沒(méi)有想到這也成了孫紅霞口中藏小抄的地方。