理著韭菜的吳媽，看到謝教授手里的書，連忙指著這本《讀音》，驚奇地道：“謝教授，你說這本書是婉丫頭翻譯的？我的個乖乖，我在大院里看到好幾個人都拿著這本書。”

“對，我還看到新浩一邊騎著車，一邊看著這書，我還提醒他注意看路呢。”

蘇婉本身針對的就是高中、大學(xué)生以及剛畢業(yè)的學(xué)生群體。

現(xiàn)在正值暑假，一旦在學(xué)生群體接受了，那么擴散發(fā)酵的就會很快，一傳十，十傳百的。

所以第一天她并沒有抱多大期望，卻沒有想到才短短半天時間就這么的受歡迎。

那看來，她是賭對了。

她改變了傳統(tǒng)的翻譯風(fēng)格，讓人耳目一新，直接切入主題，濃縮精華，并且把最精彩，最吸睛的部分寫成導(dǎo)語。

從第一個字開始就讓你產(chǎn)生極大的興趣，然后再放正文，讓你帶著期待感閱讀下去，漸入佳境，讓人欲罷不能。

唯一的缺點兒就是，中老年受傳統(tǒng)文學(xué)影響，不會像年輕人那樣快的接受新事物，對于她緊湊，快節(jié)奏的翻譯敘事風(fēng)格，可能會比較抵觸。

但她仔細研究過，光是北平就有好幾所大學(xué)、高中，一所大學(xué)就有幾萬名學(xué)生，只要一所大學(xué)中有一千名學(xué)生購買，那五所高中、大學(xué)就是五千個。

完全能達標(biāo)了。

“現(xiàn)在購買這本書和討論這本書的人真的這么多嗎？”老實說，蘇婉還真的挺意外的。

據(jù)她所知新華書店只采購了一千份，加上書報亭的，至少有三千份還在印刷廠。

沒有想到這么窄小的銷售途徑，都能在學(xué)生群體中迅速擴散開來。

“當(dāng)然是真的，蘇婉妹妹，為了買《讀音》我可是排了半個小時的隊呢。”

孟新浩騎著自行車，一個瀟灑的漂移就騎到了霍家的院子里，清朗的臉上被太陽曬的紅紅，清澈的眼神亮晶晶的，滿臉都寫滿了興奮。a