>段璃月聽到這些，臉色刷一下的就變了，但還是很客氣的和那名同學(xué)說“謝謝”段璃月回到自己的座位，一點也沒有心思用在學(xué)習(xí)上了，反復(fù)深思熟慮終于向值班的老師說“老師您好，我可以給李老師打個電話嗎？”

值班老師詫異道“你找李老師什么事情？”

“我忘記和李老師說今天杪冬的情況了。”

段璃月支支吾吾的講道。

其實很多老師也知道這件事情，畢竟確實是有所收獲的。

很多老師都睜一只眼閉一只眼。

值班老師問到“杪冬怎么了？”

段璃月還想著替杪冬辯解，可是老師怎么會看不出一個學(xué)生的想法，“段璃月，你可以和我講，這樣就不用麻煩李老師了，李老師很辛苦的，這都下班了。”

段璃月有點委屈“我剛剛?cè)フ诣露露辉诮淌遥覜]找到他。”

“什么！”

值班老師像是聽到什么大事情一樣，趕忙給李老師打去了電話“李老師，你的學(xué)生，杪冬，晚自習(xí)不知道跑哪了！