結婚雖好，但是她還是更傾向自己還年輕，少女比少婦好聽。

一下課全班學生的情緒都很低落，不論男生、女生都圍在一塊兒討論著。

“蘇婉，你是不是有點兒太沒良心了，徐老師走了，你怎么一點兒都不傷心難受的，那天要不是徐老師提著水沖進來，你會沒事嗎？”

自從上次事件之后，蘇婉就成了全校的名人，即便沒見過，但絕對知道蘇婉這個名字。

班上的同學們也一直都在私下議論蘇婉和方瑜兩個人究竟是什么關系。

私底下又有著什么樣的恩怨。

畢竟發(fā)生了這樣的事，蘇婉又一直什么都不說，大家自然而然就很有默契的疏離、遠離蘇婉。

這次一個女生看到蘇婉還跟一個沒事兒人一樣平靜的寫著筆跡，一點兒傷心難過的樣子都沒有。

就站出來氣憤的指責道。

其他周邊的同學也都紛紛看過來。

蘇婉：“？？？”

一時間莫名其妙躺槍。

所以說徐妙晴在人際關系方面真的很厲害，很有號召力。

只是給學生上課，那知性溫雅的人格魅力就能吸引到那么多的學生。

她想操控人真的易如反掌。

“胡丹丹，誰說蘇婉不傷心難受了，難道非要讓你看見才是傷心嘛？徐老師最喜歡蘇婉了，徐老師不來上課了，蘇婉現(xiàn)在應該比誰都不好受。”

彭長澤看到蘇婉被指責，卻不說話，以為是蘇婉堅強不想被同學們看見，于是就站起身幫蘇婉說話道。

“哦......”說完，全班都不由發(fā)出一聲起哄聲，看著彭長澤和蘇婉的眼神都帶著一種曖昧。

自從鞭炮事件之后，班上的同學都很默契的認為，班長喜歡蘇婉同學。

所以但凡他們兩個人要是有什么相關聯(lián)的舉動，哪怕是早操課的時候，兩個人稍微走的近了一點兒。

班上同學們都會在背后暗戳戳的說這兩個人。

現(xiàn)在看到班長起身維護蘇婉，那起哄聲就更大了。