結(jié)婚雖好，但是她還是更傾向自己還年輕，少女比少婦好聽(tīng)。

一下課全班學(xué)生的情緒都很低落，不論男生、女生都圍在一塊兒討論著。

“蘇婉，你是不是有點(diǎn)兒太沒(méi)良心了，徐老師走了，你怎么一點(diǎn)兒都不傷心難受的，那天要不是徐老師提著水沖進(jìn)來(lái)，你會(huì)沒(méi)事嗎？”

自從上次事件之后，蘇婉就成了全校的名人，即便沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但絕對(duì)知道蘇婉這個(gè)名字。

班上的同學(xué)們也一直都在私下議論蘇婉和方瑜兩個(gè)人究竟是什么關(guān)系。

私底下又有著什么樣的恩怨。

畢竟發(fā)生了這樣的事，蘇婉又一直什么都不說(shuō)，大家自然而然就很有默契的疏離、遠(yuǎn)離蘇婉。

這次一個(gè)女生看到蘇婉還跟一個(gè)沒(méi)事兒人一樣平靜的寫(xiě)著筆跡，一點(diǎn)兒傷心難過(guò)的樣子都沒(méi)有。

就站出來(lái)氣憤的指責(zé)道。

其他周邊的同學(xué)也都紛紛看過(guò)來(lái)。

蘇婉：“？？？”

一時(shí)間莫名其妙躺槍。

所以說(shuō)徐妙晴在人際關(guān)系方面真的很厲害，很有號(hào)召力。

只是給學(xué)生上課，那知性溫雅的人格魅力就能吸引到那么多的學(xué)生。

她想操控人真的易如反掌。

“胡丹丹，誰(shuí)說(shuō)蘇婉不傷心難受了，難道非要讓你看見(jiàn)才是傷心嘛？徐老師最喜歡蘇婉了，徐老師不來(lái)上課了，蘇婉現(xiàn)在應(yīng)該比誰(shuí)都不好受。”

彭長(zhǎng)澤看到蘇婉被指責(zé)，卻不說(shuō)話，以為是蘇婉堅(jiān)強(qiáng)不想被同學(xué)們看見(jiàn)，于是就站起身幫蘇婉說(shuō)話道。

“哦......”說(shuō)完，全班都不由發(fā)出一聲起哄聲，看著彭長(zhǎng)澤和蘇婉的眼神都帶著一種曖昧。

自從鞭炮事件之后，班上的同學(xué)都很默契的認(rèn)為，班長(zhǎng)喜歡蘇婉同學(xué)。

所以但凡他們兩個(gè)人要是有什么相關(guān)聯(lián)的舉動(dòng)，哪怕是早操課的時(shí)候，兩個(gè)人稍微走的近了一點(diǎn)兒。

班上同學(xué)們都會(huì)在背后暗戳戳的說(shuō)這兩個(gè)人。

現(xiàn)在看到班長(zhǎng)起身維護(hù)蘇婉，那起哄聲就更大了。