看到這場上有好幾個都站在臺子上給童生親自做啟蒙禮，至于其他的都是父母來搭手。

還是沒有看到朗星，但是也如堂夫所說，這里的小孩，好多都跑走了，甚至有的不懂事，啟蒙禮都還沒有進行完就跑走了。

如今才只是正衣冠，而后童生說了很多日后美滿，課業有成、人品修養的一些話語，再之后就是日常拜師禮。

緊接著遞上朱砂，在眉間一點。表示“朱砂啟智”，隨后就是用筆墨紙硯，自己磨墨，而后開筆正式寫下，意味著“開筆破蒙”。

之所以要等著上一段時間的課業才準備開蒙禮，就是因為這些小孩一開始什么都不會，寫不出來。如今都有夫子教授了，自然也能寫的不錯。

最后只差全場朗讀《三字經》了，沈珍珠瞧著周圍，還是沒有看見朗星的身影。

她越發的奇怪，朗星知曉她今日會來，肯定不會遲到。

而且沈珍珠此前想著，去出恭了也說不準，但是這個點，怎么著也應當回來了。

她站起身去了朗星平日在的地方找了一圈，還問了堂夫一圈，都是沒有任何下落。

這會兒沈珍珠詢問堂夫道：“沈朗星不見了，若是他出了岔子，我想你們也不能和童生交代，是與不是？”

“是。”堂夫道，“那是一個好孩子，我記得他。但是今天怎沒有出現，奇了怪了。”

主要是堂夫也跟著沈珍珠找了一圈。

而后沈珍珠詢問：“那其他溜達的孩子都去哪里了？可有瞧見？”

這會兒，沈珍珠已經有些心慌了，處處透露著不對勁兒。x