那位和范云哲關(guān)系好的學(xué)生，也仰了仰頭，輕笑一聲：

“大概是，覺(jué)得自己考得不好，不想丟人？畢竟在考前，他可是說(shuō)了大話的

“這倒也是，不過(guò)也不必跑啊，他那么厲害，就算考的不好，我們也能理解的

范云哲此時(shí)更加自信了。

他往云若兮身邊湊了湊：

“若兮，我這次比你考的好了點(diǎn)，我可以把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給你，你……”

他話音未落，就見(jiàn)講臺(tái)上，張書奇直接站了起來(lái)。

他沒(méi)看見(jiàn)林舟離開(kāi)。

此時(shí)只拿著試卷大笑：

“好，好啊，哈哈！”

“這道題居然還可以這樣解，我怎么就沒(méi)想到呢？”

“唉？林舟，你起來(lái)說(shuō)說(shuō)，你當(dāng)時(shí)是怎么想出來(lái)的？”

范云哲的手一僵。

眾人也都安靜的看向了張書奇。

沒(méi)有人回答。

教室里安靜極了。

張扒皮這反應(yīng)……可比批改任何一份試卷時(shí)的反應(yīng)都大啊。

林舟這次，也考了好成績(jī)？

張書奇這才抬起頭來(lái)：

“咦？林舟呢？”

“大，大概是去洗手間了吧？”

“哦……這小子，怎么早不去晚不去，偏偏這個(gè)點(diǎn)去？罷了，估計(jì)等我改完他的試卷，他就回來(lái)了

“老，老師，您還沒(méi)改完啊？”

“是啊，剛改到第一道題

眾人頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。

幸好幸好。

第一道題做的再好，后面的題也不一定能做對(duì)。

畢竟后面的題目更難。

范云哲也收回了緊張的情緒，輕笑一聲：

“呵，咋咋呼呼的，林舟這小子就愛(ài)投機(jī)取巧，不像我們，都腳踏實(shí)地的，若兮……”

他這句話說(shuō)了一半兒，忽聽(tīng)張書奇又喊了一聲：

“漂亮！”

“這第二道題的解題思路居然也如此獨(dú)特，好好好！”

眾人：“……”

他們?cè)俅伟察o了下來(lái)，也不去看自己手里的試卷，全都盯著張書奇。

接下來(lái)的三分鐘。

他們看見(jiàn)了張書奇臉上精彩絕倫的變化，以及驚呼：

“牛啊牛啊！”

“這個(gè)也還厲害！”

“咦？這個(gè)……這個(gè)解法居然也是對(duì)的？”

“唉？最后這一題……”

最后一句話，張書奇終于蹙了眉。

范云哲趕緊問(wèn)道：

“最后一道題做錯(cuò)了嗎？”

只要這道題做錯(cuò)了，林舟的成績(jī)就不可能超過(guò)他。

哪兒知，張書奇快速的搖了搖頭：

“不，不是，只是這道題，林舟用了最簡(jiǎn)單的解法，和做對(duì)的幾個(gè)同學(xué)并無(wú)不同，并沒(méi)有前幾道題驚艷

范云哲：？？？

眾人也懵逼了！

就……只是因?yàn)楹退麄兊慕夥ú煌蠋熌蛧@氣？

您這樣……真的不覺(jué)得傷我們的自尊嗎？

張書奇似乎意識(shí)到自己的話有些不對(duì)，他又解釋道：

“哦，這樣做也挺好，不過(guò)林舟前面的答題思路確實(shí)更好，這才是奧數(shù)的意義啊，數(shù)學(xué)千變?nèi)f化，萬(wàn)變不離其宗，林舟是真的領(lǐng)悟了其中的奧義……”

眾人：？？？

老師您這是在安慰我們嗎？

您這不是還在夸林舟嗎？

“咳咳！不說(shuō)了不說(shuō)了，林舟呢？怎么還不回來(lái)？”

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