梁教授要求很?chē)?yán)的，不茍笑的時(shí)候特別讓人心慌。

秦棠仿佛又回到大學(xué)那會(huì)，每次上手操作就會(huì)手抖，即便準(zhǔn)備再充分，也會(huì)害怕各種突發(fā)情況。

同組的其他實(shí)習(xí)生也沒(méi)好到哪里去，尤其是趙露。

趙露拿來(lái)討好同事前輩的那點(diǎn)小手段在梁教授那起不到一絲作用。

等梁教授來(lái)了之后，拿了一個(gè)病歷開(kāi)始提問(wèn)題，問(wèn)題那叫一個(gè)尖銳，還很細(xì)節(jié)，是他們平時(shí)注意不到的問(wèn)題。

大家都捏了把汗，你看我我看你的。

形象生動(dòng)闡明了什么叫我是誰(shuí)我在哪。

就連秦棠都答不上來(lái)。

梁教授還有事，沒(méi)有在他們這里耽誤太久。

等梁教授一走，小師兄說(shuō)：“剛怎么了，一個(gè)兩個(gè)都是啞巴？答不上來(lái)？”

兩個(gè)男實(shí)習(xí)生不好意思摸頭笑笑。

趙露嬌嗔撒嬌：“小師兄，梁教授出的問(wèn)題太刁鉆了，誰(shuí)能往那方面想......”

小師兄不吃趙露這套，扶了扶黑色鏡框，一本正經(jīng)說(shuō)：“什么刁鉆，這么簡(jiǎn)單都答不上來(lái)？”

這話說(shuō)得挺不給面子的。

趙露還沒(méi)受過(guò)這樣的氣，忍不住翻了個(gè)白眼，斜眼看了一眼秦棠，陰陽(yáng)怪氣說(shuō)道：“怎么小師兄從來(lái)不說(shuō)秦棠的，剛剛秦棠也答不上來(lái)。”

秦棠聽(tīng)出來(lái)趙露是故意拉她一塊下水，只聽(tīng)見(jiàn)小師兄低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“她次次答不上？”

趙露徹底沒(méi)聲了。

是她次次答不上來(lái)。