“小何你慢慢吃，阿姨吃好了。”

田曼梅吃了幾口就下樓看店去了，這個何奕筠看起來有些內(nèi)向，讓兒子陪她吃吧，自己在旁邊她好像放不開。

李慕白上輩子有和自閉癥打交道的經(jīng)驗，知道怎么跟病人交流才不會給對方帶來太多壓力。

李慕白只是偶爾說兩句話，偶爾給何奕筠夾菜，不讓何奕筠覺得冷落，又不會顯得太熱情。

何奕筠吃相文雅，每一口都是細嚼慢咽，紅潤的小嘴輕輕的蠕動著，看起來十分的賞心悅目。

“給！”

何奕筠小心翼翼地夾了一塊兒烤鵝放到李慕白碗里。

“謝謝！”

李慕白笑著說了聲謝謝，夾起烤鵝就吃。

現(xiàn)在李慕白有些搞懂何奕筠的行為模式了。

如果你對她好，她會用同樣的方式，很積極地回應你的好，只是不太會表達。

這也是在書店里，她一見面就問自己喜歡什么花的原因了。

她其實是渴望交流的，內(nèi)心非常好，非常的純粹，只是太社恐了。

“這小富婆人能處！”

李慕白在心里給何奕筠下了結論。

何奕筠雖然吃得慢，但是飯量也小，很快就吃飽了。

李慕白也很快吃完了，收拾完了就帶何奕筠在各個屋子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

房子不大，很快就參觀完了。

李慕白發(fā)現(xiàn)何奕筠的臉上基本沒有表情，判斷她的情緒只能通過眼神的細微變化。

在看到李慕白臥室里的破吉他的時候，眼神有些許的變化。

“喜歡吉他嗎？我給你彈一首。”

“嗯。”

李慕白清了清嗓子拿起吉他邊彈邊唱。

“兩只老虎！～”

“兩只老虎！～”

“談戀愛！～”

“談戀愛！～”

“一只它是公的！～”

“一只還是公的！～”

“真變態(tài)！～”

“真變態(tài)！～”

唱完，李慕白自己先笑了。

“獻丑了哈，我只會彈這一首。”

這把吉他是李慕白高二的時候買的，那時候?qū)W校里非常流行beyond的歌，李慕白為了耍帥也想學彈唱，但是三分鐘熱度，沒學幾天就放棄了。

跟自閉癥相處其實挺簡單的，只要表達出自己的友善就可以了，強行溝通反而會有反效果。

“你會彈嗎？”

李慕白把吉他往何奕筠身邊遞了遞。

沒想到何奕筠接了過去，調(diào)了下音，也彈了一遍《兩只老虎》。

彈得十分的流暢，音也彈得極準，而且還帶著和旋。

“臥槽，厲害啊，你學了多久？”

李慕白被震驚到了，沒想到何奕筠真的會，而且還彈得這么好。

那句臥槽是李慕白刻意加上去的，如果只是夸她彈得好，她可能會覺得你是在隨便恭維她，要是連臥槽都帶上了，那她肯定以為你是真心的在夸人。

“我五歲就開始學鋼琴和小提琴了，不過吉他沒怎么認真學過。”

“那你肯定是很有天賦了。”

“老師說我是絕對音感。”

在自己擅長的領域，何奕筠話明顯多了一些，不過她只是實話實說，并沒有炫耀的意思。