從展覽館出來(lái)，大家都選購(gòu)了一樣自已心儀的陶瓷品。

回到家中，孩子們都拿著各種挑選的陶瓷品回了房間，一個(gè)個(gè)擺放在書桌上，可以當(dāng)裝飾品。

接著，就開始寫作業(yè)了，這也是他們作為學(xué)生，每天必做的事之一。

周心如沒(méi)有急著上樓，而是將情侶杯放在開水浸泡了會(huì)兒后，用涼水沖洗，隨即放在了消毒柜里，打算明天就用來(lái)裝水喝。

陳力陽(yáng)感覺(jué)自已出了一身的汗，便回房間洗澡去了。

洗完澡，陳力陽(yáng)換上了睡覺(jué)的睡衣，從樓上下來(lái)時(shí)，周心如還在廚房，他隨即走了過(guò)去，只見周心如正在切西瓜，為了讓孩子方便吃，將皮切除了，西瓜切成了小塊的正方形，再在水果盤里放上小叉子。

“我來(lái)幫你吧！”陳力陽(yáng)來(lái)到周心如身邊道。

“我來(lái)切，你把水果給孩子們端過(guò)去就成。”看到陳力陽(yáng)洗了澡，周心如便不想讓他沾手。

于是陳力陽(yáng)將水果盤里的西瓜，先是分別端給了老大和老二。

看著老大那絞盡腦汁寫作業(yè)的模樣，陳力陽(yáng)看了一眼他的作業(yè)，好嘛正在寫英語(yǔ)閱讀理解，上面密密麻麻的全是英語(yǔ)，有些單詞拆開讀，他還能認(rèn)識(shí)幾個(gè)，這合在一起就變成了它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。

本想幫他參考一下的，最終變成了愛(ài)莫能助的拍了拍老大的肩膀：“不急慢慢寫，實(shí)在不行你問(wèn)問(wèn)媽媽，她英語(yǔ)好。”

周城東點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我先自已查查英語(yǔ)字典。”

他知道自已幾斤幾兩，就是媽媽教他，他也不一定能聽懂，還是別浪費(fèi)媽媽的時(shí)間都，大不了他嚇著，反正把空題都寫了就行。

接著陳力陽(yáng)來(lái)到了老二的房間，老二背對(duì)著自已，同樣坐在書桌前寫作業(yè)，房間里很安靜，只能聽到周城南偶爾翻書的沙沙聲。

怕打擾城南，陳力陽(yáng)一點(diǎn)沒(méi)聲的走到了城南的身旁，輕輕地將水果盤放在了書桌上。

正在寫作業(yè)的老二，這才看到爸爸進(jìn)了自已的房間。

老二同樣在寫英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，可他寫起來(lái)就很輕松的樣子，而且英語(yǔ)寫的還很漂亮，與老大一對(duì)比，兩者的差距立馬就顯現(xiàn)了出來(lái)。

“城南作業(yè)都會(huì)寫吧？這是你媽給你們切的西瓜，寫累了就吃幾塊。”陳力陽(yáng)柔聲問(wèn)。

“會(huì)，都是老師課堂上講過(guò)的知識(shí)，很簡(jiǎn)單！”周城南說(shuō)完，便拿起叉子叉了一塊西瓜，吃完又叉了一塊：“爸，你也吃塊。”

看著舉過(guò)來(lái)的只他，陳力陽(yáng)笑著推了回去：“爸不吃，你自已吃。”